Ejercitación 6 Comprensión Lectora

EJERCITACIÓN 6
COMPRENSIÓN
LECTORA
LENGUA Y LITERATURA
ELIZABETH GARCÍA
LA TITULACIÓN
Cuando le ponemos un título al texto, estamos haciendo una síntesis, porque en pocas
palabras estamos diciendo de qué habla un texto. El título de un texto es muy parecido a
su Idea Principal, por lo tanto, en las preguntas sobre títulos si tienes clara la Idea
Principal, te será muy fácil dar una respuesta correcta.
❖ ¿Cuándo tenemos un título o una síntesis correcta? Cuando en pocas palabras,

resumimos todos o la mayor parte de las ideas que hay en un texto.
Ejemplo: “Toda futura mamá -igual que futuro papá- debe tener claro que durante la
primera infancia es tan importante la correcta alimentación del bebé como el cariño que
este reciba, pues su comportamiento afectivo como adulto dependerá
fundamentalmente de la calidad de la afectividad que haya recibido en esta importante
etapa de su vida”
¿Qué título le pondríamos poner a este texto?
1. Podríamos ponerle: “La efectividad en la primera infancia”
En este título incluimos la idea de afecto y la etapa en que es vital en el desarrollo de un
adulto”
2. También un título correcto podría ser: “La importancia del efecto en la niñez” También es
correcto, incluso más preciso, pues aporta la idea de “importancia” Como se ve, no existe
una sola solución, puede haber varias soluciones buenas, varios títulos correctos.
Sin embargo, al formular un título se puede caer en errores.

Tipos de errores
Enunciar síntesis o demasiado amplias o estrechas, finalmente síntesis

alejadas de lo central.
a) Títulos amplios:
Ejemplo: “Por fin ha llegado el momento tan temido. Los alumnos se
preparaban para rendir el examen final. En todos los rostros se reflejaba la
tensión de la espera y cada uno piensa en las preguntas que posiblemente
hará el profesor.” Título amplio: “El examen”
¿Por qué es amplio? Porque se omiten detalles importantes como que es el
examen final, que los alumnos estaban muy nerviosos, etc.
b) Títulos estrechos:
Ejemplo: “Por su extensión, Europa es el menos de los continentes, pero es el
primero en densidad de población. Esto revela su capacidad histórica para
dominar el medio físico y también permite comprender el porqué de su
prosperidad económica.” Título estrecho: “Los continentes”
¿Por qué es estrecho?
En el texto aparece la palabra continente, pero es una pequeña parte, es

secundaria. Es algo de menor importancia. Con este título dejamos fuera a
“Europa” y su característica principal, su densidad de población como causal
de su prosperidad económica.
Ítem 2: Lee y contesta
Los mitos nunca son simples historias ficticias, sino que siempre simbolizan profundos cuestionamientos o paradigmas
humanos. Por el hecho de estar ligados a la religión, quizás, es que son eternamente aplicables a casos que, a nivel
global, representan cosas muy diversas de todos los aspectos de la vida. Por ejemplo, según la mitología helénica,
Prometeo, héroe rebelde y benefactor, robó el fuego de los dioses y lo entregó a los seres humanos; por lo cual Zeus lo
castigó atándolo a una roca, donde durante el día, un águila le devoraba el hígado, que le volvía a crecer durante la
noche. Prometeo, entregando el fuego a los hombres, hizo posible las artes. Este mito representa la afirmación de lo
humano frente a lo divino. Prometeo es el símbolo de la persona moderna, preocupada por los problemas humanos. El
fuego significa, al mismo tiempo, la inteligencia y la técnica; por medio de la inteligencia los seres humanos se esfuerzan
por comprender el mundo y, por medio de la técnica, intentan transformarlo.
Tema: ___________________________________________________________________________________________
Título: ___________________________________________________________________________________________
Idea central primer párrafo: _________________________________________________________________________
Idea central segundo párrafo ________________________________________________________________________
Idea central tercer párrafo: __________________________________________________________________________

Ítem 3: Identifica y asigna un título en cada uno de los siguientes fragmentos:
Texto n°1:
Los lípidos son un grupo general de sustancias orgánicas que no se disuelven en

disolventes polares como el agua, pero que sí se disuelven fácilmente en disolventes
orgánicos no polares, como cloroformo, éter y benceno. Muchos, aunque no todos
contienen ácidos grasos como componentes estructurales principales. Los lípidos sirven
para almacenar energía -por lo general como grasas o aceites- y también con fines
estructurales, como en el caso de los fosfolípidos y las ceras.
A) “Características de los lípidos”.

B) “Componentes de los lípidos”.
C) “Función de los lípidos”.
Texto n°2
El pH de la lluvia normal está cerca de 5,6 (ligeramente ácido) porque la combinación

del dióxido de carbono con el vapor de agua produce ácido carbónico. Sin embargo,
en la década de 1920 el pH de la lluvia y la nieve empezó a descender en
Escandinavia, y para la década de 1950 se registraron fenómenos similares en Europa
y en el nordeste de EE.UU. Al recogerse más datos se comprobó que en ciertas
regiones hasta producían una lluvia de un pH de solo 2,1 que es muy ácido.
A) “El pH medio de la lluvia”
B) B) “Descensos en el pH de la lluvia”
C) “Variaciones en el pH de la lluvia”
Texto n°3
Los fármacos que reducen la actividad del sistema nervioso central se llaman
depresores. Algunos depresores se usan en medicina para tratar la ansiedad y
la depresión. Al embotar los sentidos, los depresores pueden hacer que la
persona no se preocupe por los problemas o que estos no le importen. A una
persona que toma demasiados depresores es posible que ya no le importe
nada y se haga muy indiferente. Operar maquinaria o conducir automóviles es
riesgoso cuando las reacciones del sistema nervioso central se reducen de esta
forma.
A) “Consecuencias físicas y síquicas de los depresores”
B) “Los depresores y su aplicación en medicina”
C) “Fármacos del siglo XXI: los depresores”
Texto n°4
De acuerdo con los estudios astronómicos y las exploraciones realizadas
hasta ahora por vehículos espaciales no tripulados, la Tierra sería el único
planeta del sistema solar que alberga vida. Las condiciones de la Tierra son
ideales para los sistemas vivientes basados en moléculas que contienen
carbono. Un factor primordial es que la Tierra no está demasiado cerca ni
demasiado lejos del sol. Las reacciones químicas de las cuales depende la
vida -al menos tal como la conocemos- prácticamente cesan a temperaturas
muy bajas, mientras que a temperaturas altas los compuestos químicos
complejos son demasiado inestables para que ella pueda formarse a
subsistir.
A) “Condiciones que facilitan la vida en la Tierra”
B) “Vida en la Tierra”
C) “La temperatura en el Tierra”
Texto n°5
La película se basa en la novela homónima de Arthur C. Clarke. La compleja línea argumental
comienza hace 4 millones de años, cuando unos primates pacíficos se encuentran un gran
monolito negro, que de alguna forma los convierte en cazadores agresivos dispuestos a
matar para defender su territorio. Muchos milenios después, el monolito, que esta vez se
halla en la Luna, llama la atención de los humanos. Desde la Tierra mandan una nave con
astronautas a investigar. El ordenador central de la nave enviada es tan completo que incluso
tiene nombre: HAL. El último astronauta consigue desconectar el ordenador. 2001
transformó la técnica de los efectos espaciales e inspiró a muchas otras películas. La película
se filmó en tres años y costó 10,5 millones de libras. Según se deduce del argumento, los
seres humanos se han ido transformando en seres brutales, aunque todavía tienen la
capacidad de mejorar.
A) “Hitos de la cinematografía mundial”

B) “Películas con historia”
C) “Línea argumental de la película 2001”
Texto n°6
Sartre es uno de los más grandes representantes del pensamiento europeo de
posguerra. Entre los años 40 y 50 escribe las obras más significativas de su
etapa existencialista: entre otras; El Ser y la Nada. Descuella también como
autor teatral: Las Moscas, Las Manos Sucias, El Diablo y Dios. Los héroes del
teatro sartriano encarnan una de las tesis filosóficas centrales del autor: que
es imposible dejar de ser libres; que elegimos lo que somos y que, por tanto,
somos responsables -individualmente responsables- de lo que ocurre en el
mundo humano. Esta afirmación será corregida por Sartre a partir de la Crítica
de la razón Dialéctica- segunda etapa de su pensamiento-, en que buscará un
acercamiento a la filosofía marxista.
A) “Etapas en la obra de Sartre”
B)“Sartre y el existencialismo”
C) “Pensamiento europeo de posguerra”
Texto n°7
Mucho de lo que se conoce ahora sobre los virus ha venido del estudio de los virus que
atacan a las bacterias. Estos virus se llaman bacteriófagos (devoradores de bacterias) o
simplemente fagos. El efecto de las bacteriófagos sobre las bacterias fue primero
observado por un científico inglés, en 1915. Este encontró que las bacterias crecían en
un matraz de cultivo se destruían al agregar aguas negras filtradas. Dos años después, un
científico francés dio el nombre de bacteriófagos a los agentes devoradores de bacterias
en las aguas negras. Como otros virus, los bacteriófagos no fueron vistos sino hasta
después de la invención del microscopio electrónico.
A) “Las aguas negras de las bacterias”

B) “El microscopio electrónico”
C) “Virus devoradores de bacterias: los bacteriófagos”
Ítem 4: Marca la alternativa que corresponda a la idea principal o tema de cada párrafo o
texto.
“Los libros se dividen en libros de consulta y libros de lectura, es probable que la mayor parte
de los libros de consulta terminen grabados en disquete, este será un gran avance de la
cultura porque muchas personas no pueden permitirse la Enciclopedia Trecconi, no solo por
su precio, sino también por el precio del muro que pueda alojarla (…) De todas formas, no
morirá el libro de lectura; porque leer La Divina Comedia en la pantalla de una computadora
es extremadamente cansador e imprimirla haría morir a cualquiera (…). El libro es, entonces,
la forma más manejable, más cómoda para la información”. La muerte del libro, Umberto Eco.
1. ¿Cuál es el enunciado que mejor expresa la idea central del texto?

A) Comodidad del libro.
B) La muerte del autor
C) La venta de libros
D) La sobrevivencia del libro
E) Los libros sin autor
2. ¿Cuál es la opción que mejor sintetiza el último párrafo?
A) Leer libros de lectura en la computadora es cansador para cualquier persona.

B) La Divina Comedia es un libro muy extenso para lograr imprimirlo en casa.
C) El libro de lectura no morirá porque no puede leerse e imprimirse en la computadora.
D) Los libros siguen siendo más cómodos que la computadora, pues son más dúctiles.
E) Leer desde un libro es la mejor y más cómoda forma de leer.
“La comedia representó en Atenas una especie de órgano social censor. Su papel, no obstante, no
debe interpretarse como una fuerza demoledora, sino una corriente positiva que constituyó “una de
las grandes fuerzas educadoras de su tiempo” que intervino en la vida pública ateniense, en la
política, la educación y el arte. En la tragedia vemos el carácter paradigmático de la libertad expresiva
propia del mundo griego. Eurípides es quien con mayor maestría convierte este género en una
especie de gran sala pública de debates acerca de los problemas de su tiempo. Su misión muestra
con precisión y elocuencia el especto problemático de todas las cosas y de todos los hombres.
También usa el racionalismo para auscultar la realidad. Descubre los secretos del alma humana en un
sentido nuevo, por eso es que se transforma en el inquisidor del inquieto mundo de los sentimientos
y pasiones humanas y creador de la patología humana como consecuencia de ver la realidad de las
cosas y al hombre con una perspectiva racionalista.” Miguel Da Costa “La libertad de expresión en
tiempos de Sócrates” en Paideia y Humanistas.
3. ¿Cuál es el tema del fragmento anterior?
A) Las características de las obras de Eurípides.
B) El rol de la tragedia y de la comedia en Atenas
C) La vida pública ateniense y el teatro griego
D) El origen de la libertad expresiva y el teatro griego
E) La importancia de Eurípides en Atenas.
“Única entre las grandes civilizaciones autóctonas que ha durado hasta nuestros días, la
civilización china empezó, sin embargo, bastaste tarde: la primera dinastía histórica, la de
los Chang, se inicia hacia el año 1500 antes de nuestra era. Bajo esta dinastía se
practicaba la fundación del cobre, la urbanización, se conocía la organización social en
clases y por supuesto la escritura”
4. En síntesis, la idea central del fragmento anterior es:
A) El origen de las grandes civilizaciones

B) El inicio de la civilización china
C) Las grandes civilizaciones autóctonas
D) El desarrollo cultural de la dinastía Chang
E) El inicio de la dinastía Chang
“La noche se cierra, al filo de la una y media o de las dos de la madrugada, sobre
el extraño corazón de la ciudad. Miles de hombres se duermen abrazados a sus
mujeres sin pensar en el duro, en el cruel día que quizás les espere, agazapado
como un gato montés, dentro de tan pocas horas”. Camilo José Cela, La colmena.
5. ¿Qué idea desea transmitirnos el fragmento leído?
A) El sueño que nos protege de la cruel realidad.

B) La vida nos amenaza constantemente, día a día.
C) El pesimismo nos acompaña en los sueños y nos hace sentir desprotegidos.
D) La ciudad es desconocida para quienes viven en ella.
E) Quienes duermen, lo hacen con inocencia respecto al mañana.

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❖ ¿Cuándo tenemos un título o una síntesis correcta? Cuando en pocas palabras,

Sin embargo, al formular un título se puede caer en errores.

Enunciar síntesis o demasiado amplias o estrechas, finalmente síntesis

¿Por qué es estrecho?

En el texto aparece la palabra continente, pero es una pequeña parte, es

Idea central primer párrafo: _________________________________________________________________________

Idea central segundo párrafo ________________________________________________________________________

Idea central tercer párrafo: __________________________________________________________________________

Los lípidos son un grupo general de sustancias orgánicas que no se disuelven en

A) “Características de los lípidos”.

El pH de la lluvia normal está cerca de 5,6 (ligeramente ácido) porque la combinación

A) “El pH medio de la lluvia”

A) “Hitos de la cinematografía mundial”

A) “Las aguas negras de las bacterias”

1. ¿Cuál es el enunciado que mejor expresa la idea central del texto?

A) Leer libros de lectura en la computadora es cansador para cualquier persona.

4. En síntesis, la idea central del fragmento anterior es:

A) El origen de las grandes civilizaciones

5. ¿Qué idea desea transmitirnos el fragmento leído?

A) El sueño que nos protege de la cruel realidad.

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