Modulo 11 Semana 4 090620

Módulo 11.
Representaciones
simbólicas y algoritmos
Semana de integración.
Cuarta sesión síncrona. Semana del 8 al 14 de junio de 2020
Grupo: M11C4G18-BA-030
Asesora virtual: Maribel Morales Villafuerte
[email protected]
Semana de integración: Propósito, recursos y temas
Proyecto integrador
Foro de integración
Foro aprendiendo
Orden del día Actividades formativas
Cuestionario de la actividad socioemocional
Autoevaluación
Fuentes adicionales de consulta
Preguntas y respuestas
Propósito: Integrar lo aprendido durante las tres semana
anteriores.
.
Semana de Aprendizajes esperados:

integración
Participar en el foro de
Recuperar lo aprendido
Fortalecer el conocimiento integración de manera
en el módulo para
adquirido durante el satisfactoria, haciendo uso de
realizar el proyecto
módulo los conocimientos aprendidos
integrador.
en las semanas anteriores
Temas
1. Operaciones básicas.
2. Propiedades de los exponentes y de la igualdad.
3. Operaciones básicas con polinomios.
4. Ecuaciones lineales.
5. Sistema de ecuaciones lineales.
6. Ecuaciones cuadráticas.
Recursos
Proyecto integrador. Construyamos. Documento en procesador de textos
1. Como regalo de navidad para su familia, el Sr. Cervantes quiere ampliar su sala, pero lo único que conoce es que la
medida del área actual de la sala es de 8 m 2 y recuerda que el largo es el doble del ancho. Con estos datos, responde
las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la ecuación que define el área actual de la sala?
b) ¿Cuáles son las dimensiones actuales de la sala?
Si desea expandir la sala, ampliando 2 metros más de ancho.
c) ¿Cuál será la nueva área?
El Sr. Cervantes acudió a la constructora “ConstruMex” en donde le comentaron que el m 2 de loseta tiene un costo de
$144.00. En total, el Sr. Cervantes necesita material para la ampliación de su sala; es decir, las medidas que obtuviste
en el inciso “c”.
d) ¿Cuánto será el pago total?
Recuerda que es importante incluir el procedimiento que seguiste para obtener los resultados.
Proyecto integrador. Construyamos. Documento en procesador de textos
El Sr. Cervantes considera la temporada de ofertas y la aprobación de una tarjeta de crédito, para comprar la loseta,
tomando en cuenta el resultado que pago que has obtenido:
e) ¿De cuánto será el pago mensual, si se considera pagar a 12 meses sin intereses?
Para finalizar el Sr. Cervantes debe pagar la mano de obra de la loseta, que tiene un costo de $5 000.00 y piensa realizar el
pago a través de una transferencia bancaria, que cobra el 1% por cada $100.00 que se transfieran.
f) ¿Cuál será el pago de la transferencia?
Recuerda que es importante incluir el procedimiento que seguiste para obtener los resultados.
2. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la utilidad de usar expresiones algebraicas para resolver
problemas de tu vida cotidiana.
• Bibliografía
3. Una vez que concluyas el archivo, guárdalo en tu equipo de la siguiente manera: Apellidos_Nombre_M11S4PI
4. Carga tu archivo a la plataforma.
Ejemplo
1. El dueño de un restaurante quiere ampliar el local donde está ubicado, ya que recibe a muchos clientes y
el espacio ya no es suficiente para atenderlos a todos; sin embargo, lo único que recuerda es que la
medida del área actual del espacio es 12 m2 y recuerda que el largo es el triple del ancho. Con estos datos,
responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la ecuación que define el área actual del restaurante?
12 m2 x
y = 3x
Sustituyendo (1) en (2):
Ejemplo
b) ¿Cuáles son las dimensiones actuales del restaurante?

De (3) despejar “x”:
12 m2 2m
(ancho)
Sustituyendo x = 2 en (1)
6m
(largo)
Ejemplo
Si desea expandir el restaurante, ampliando 4 metros más de ancho.

c) ¿Cuál será la nueva área?
? m2 2m+4m
6m
Ejemplo
El dueño del restaurante acudió a una constructora, donde le comentaron que el m 2 de linóleo
tiene un costo de $200.00. El dueño del restaurante necesita el material para la ampliación del
restaurante:
d) ¿Cuánto será el pago total?
Ejemplo
El restaurantero se espera a la temporada de ofertas y a la aprobación de una tarjeta de crédito, para

comprar el linóleo, tomando en cuenta el resultado del inciso anterior:
e) ¿De cuánto será el pago mensual, si se considera pagar a 6 meses sin intereses?
Ejemplo
Para finalizar, el restaurantero debe pagar la mano de obra para colocar el linóleo, que tiene un costo de
$3,000.00 y piensa realizar el pago a través de una transferencia bancaria, que cobra el 2% por cada
$500.00 que se transfieran.
f) ¿Cuál será el pago de la transferencia?
Responde:
Foro de En la primera participación: ¿Por qué es importante el uso del álgebra en ciertas
integración situaciones de la vida diaria?
Participa:
En la segunda y tercera participaciones, retroalimenta las aportaciones de dos de tus

compañeros.
En la cuarta participación COMPLETAR
En la última participación, elabora una conclusión.

• Recuerda seguir las reglas de netiqueta para participar en el foro.
• Te invito a que revises la rúbrica de evaluación

Responde:
¿Cuál tema se te facilitó?

Foro
aprendiendo ¿Cuál te gusto más a pesar de ser complicado?
¿Descubriste que tienes habilidades para los procedimientos matemáticos?
¿Se te ocurren otras aplicaciones del álgebra en la vida diaria? ¡Compártelas!
Participa:
Publica tus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la
semana.
Revisa los comentarios de tus compañeros e identifica las similitudes o diferencias
entre tus reflexiones.
Responde a tus compañeros si conoce la información adecuada.
Actividades
formativas
Cuestionario de la actividad
socioemocional 22.
Acuerdos para el trabajo colaborativo
Recuerda que la realización de esta actividad

tiene un porcentaje en tu evaluación, por ello es
muy importante que la realices de acuerdo con
las instrucciones de la plataforma y con el apoyo
de tu tutora
Autoevaluación
Ecuaciones lineales
• https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/matematicas1/unidad3
• http://uapas2.bunam.unam.mx/matematicas/ecuaciones_lineales/
Sistemas de ecuaciones lineales

• https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/matematicas1/unidad4
Fuentes • http://uapas2.bunam.unam.mx/matematicas/sistemas_ecuaciones_1/
adicionales de • http://uapas2.bunam.unam.mx/matematicas/sistemas_ecuaciones_2/
consulta • http://uapas2.bunam.unam.mx/matematicas/sistemas_ecuaciones_3/
Porcentajes
• https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/matematicas1/unidad1/Simboliz
acionesNumerosRacionales/porcentajes
• http://www.objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/01/1_028/index
.html
Todos los temas
• https://www.youtube.com/user/asesoriasdematecom/playlists?view=50&sort=dd
&shelf_id=24
Preguntas y respuestas
¡GRACIAS!

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Orden del día Actividades formativas

Cuestionario de la actividad socioemocional

Fuentes adicionales de consulta

Semana de Aprendizajes esperados:

b) ¿Cuáles son las dimensiones actuales del restaurante?

Si desea expandir el restaurante, ampliando 4 metros más de ancho.

El restaurantero se espera a la temporada de ofertas y a la aprobación de una tarjeta de crédito, para

En la segunda y tercera participaciones, retroalimenta las aportaciones de dos de tus

En la cuarta participación COMPLETAR

En la última participación, elabora una conclusión.

• Te invito a que revises la rúbrica de evaluación

¿Cuál tema se te facilitó?

¿Descubriste que tienes habilidades para los procedimientos matemáticos?

¿Se te ocurren otras aplicaciones del álgebra en la vida diaria? ¡Compártelas!

Recuerda que la realización de esta actividad

Sistemas de ecuaciones lineales

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