Super Curso Conversiones

Universidad de Ciencias Médicas de La
Habana.
Facultad Preparatoria
Conversiones de cantidades
de magnitudes
MSc Lourdes G. Cintra Rodríguez MSc Alenia Rodríguez González

Objetivo de la clase
Calcular conversiones de cantidades

de magnitudes utilizando
propiedades, reglas y algoritmos
asociados a las conversiones, en
ejercicios y/o problemas vinculados
con la Medicina y otras Ciencias
Índice
1.Situación problemática- 4
2.Sumario de la clase 5
3. Esquema lógico 6
4. ¿Qué debe hacer el estudiante en esta clase? 7
5. ¿Qué es magnitud? 8-9
6. El Sistema Métrico Decimal(SMD) 10-16
7. El Sistema Internacional(SI) 17-30
8. Otras equivalencias- 31
9.¿Conoces otros sistemas de unidades? 32-35
10.Ejemplos resueltos- 36
11.Ejercicios de autoevaluación- 37-38
12.¿Qué debo hacer para la próxima clase? 39
13.Próxima clase---- 40-44
14.Conclusiones-- 45
15.Bibliografía---- 46
Situación problemática
El Metocarbamol es un relajante muscular

que se presenta en tabletas que contienen
750 mg del medicamento. ¿Cuántos gramos
del medicamento contienen 5 tabletas?
¿Cuántas tabletas se han consumido en un
tratamiento de 10,5 g del medicamento?
Sumario
1 Sistema Métrico Decimal (SMD)

2
Sistema Internacional (SI)
3
Norma cubana y otras
Esquema lógico
Cálculo numérico
Trabajo con magnitudes
SMD Normas
SI cubanas
Resolución de problemas
relacionados con la medicina
y otras ciencias
¿Qué debe hacer el estudiante en esta
clase?
Reconocer
Re
la
información
Habilidades:
convertir,
Comprender
identificar
orientaciones
Tomar notas
¿Qué es magnitud?
Definición
• La magnitud es una propiedad que poseen

los fenómenos o las relaciones entre ellos,
que permite que puedan ser medidos
• Una cantidad de magnitud es el resultado
de una medición; las magnitudes físicas se
miden con instrumentos apropiados
Sistema Métrico Decimal
• El Sistema Métrico Decimal es un sistema

de unidades basado en el metro, medida de
longitud, y en el cual las unidades están
relacionadas entre sí por múltiplos o
submúltiplos de 10, respectivamente.
¿Cómo trabajar en el SMD?
Para comprender el ejemplo usted debe saber que:
• n: cantidad de unidades que se desplaza en el SMD
• m: cantidad de unidades que se desplaza en el SI
• Si la unidad básica es de longitud, de capacidad o de

masa se multiplica por 10n o por 10-n.
• Si la unidad básica es de superficie se multiplica por 10 2n o
por 10-2n.
• Si la unidad básica es de volumen entonces se multiplica
por 103n o por 10-3n.
Medio de
enseñanza - aprendizaje
• E- exa P- peta T – tera G - giga M - mega
• µ - micro n – nano p - pico f - femto a - atto
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Ejemplo 1
Convertir 3,5 g en ng
g dg cg mg 3
10 10 10
10
𝜇 𝑔 𝑛𝑔 …
.
De una unidad mayor a una menor, se
multiplica por Entonces el resultado es :
3,5 .
Ejemplo 2
Convertir 8
m dm cm mm
𝜇 𝑚 𝑛𝑚 … … .
−3
10
.
De una unidad menor a una mayor, se
multiplica por . Entonces el resultado es :
8 . 0,000 8 cm
Sistema Métrico Decimal (SMD)
Factor Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo
1024 Yotta Y 10-1 Deci d
1021 Zetta Z 10-2 Centi c
1018 Exa E 10-3 Mili m
1015 Peta P 10-6 Micro μ
1012 Tera T 10-9 Nano n
109 Giga G 10-12 Pico p
106 Mega M 10-15 Femto f
103 Kilo k 10-18 Atto a
102 Hecto h 10-21 Zepto z
101 Deca da 10-24 Yocto y

Unidades básicas del Sistema
Internacional (SI)
El SI define siete unidades básicas o

unidades físicas fundamentales, estas son
descritas por una definición operacional y son
independientes desde el punto de vista
dimensional.
Unidades básicas del SI
Magnitud Nombre Símbolo
Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Intensidad de corriente
Amperio A
eléctrica
Temperatura
Kelvin K
termodinámica
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa Candela cd
Unidades del Sistema Internacional
(SI)
Todas las demás unidades utilizadas para

expresar magnitudes físicas se pueden
derivar de estas unidades básicas y se
conocen como unidades derivadas.
Longitud
• Un metro se define como la distancia que
recorre la luz en el vacío en 1/299 792 458
segundos.
Masa
Un kilogramo se define como la masa del
Kilogramo Patrón.
Tiempo
Un segundo (s) es el tiempo requerido por
9 192 631 770 ciclos de la radiación
correspondiente a la transición entre los dos
niveles hiperfinos del estado fundamental del
átomo de cesio 133.
Temperatura
El kelvin (K) se define como la fracción 1/273,16 de
la temperatura termodinámica del punto triple del
agua.
Intensidad de Corriente Eléctrica
El ampere es la intensidad de una corriente
constante que manteniéndose en dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud
infinita, de sección circular despreciable y
situados a una distancia de un metro uno de
otro en el vacío, produciría una fuerza igual a
2×newton por metro de longitud.
Intensidad luminosa
La unidad es la candela (cd), en una dirección
dada, de una fuente que emite radiación
monocromática con frecuencia de 540 × 1012
Hz de forma que la intensidad de radiación
emitida, en la dirección indicada, es de 1/683
W por estereorradián
Cantidad de sustancia
Un mole (mol) es la cantidad de sustancia de

un sistema que contiene tantas entidades
elementales como átomos hay en 0,012 kg
de carbono 12, aproximadamente
6,022 141 29 × 1023
Unidades no pertenecientes al SI cuyo
uso es aceptado por el Sistema y
están autorizadas
Magnitud Nombre Símbolo Relación

Tiempo minuto min 60 s
hora h 3600 s
día d 86400 s
Volumen litro loL 1 dm3=10-3 m3
Masa Tonelada t 103 kg
Área Hectárea ha 104 m2

Ejemplos de unidades SI
derivadas coherentes
Magnitud Nombre Símbolo
Área, superficie Metro cuadrado m2
Volumen Metro cúbico m3
Velocidad Metro por segundo m/s
Metro por segundo
Aceleración m/s2
cuadrado
Densidad, masa en Kilogramo por metro

kg/m3
volumen cúbico
Densidad Kilogramo por metro

kg/m2
superficial cuadrado
Ejemplos de unidades SI
derivadas coherentes
Volumen Metro cúbico por

m3/kg
específico kilogramo
Densidad de Amperio por metro

A/m2
corriente cuadrado
Concentración
de cantidad Mol por metro cúbico. mol/m3
de sustancia
Otras equivalencias
1 libra (lb)=16oz 1 onza(oz)=28.75g 1 oz =28.75g
=30mL
1 micrómetro(m) 1 nanómetro (m) 1L=1dm3

= 10-6m =10-9m
1cc=1cm3=1mL 1 kg=2.2lb 1vaso=8oz

=20gotas =240mL
1galón=3.785L 1lb = 460g 10kg=0.5m2

(superficie
corporal)
¿Conoces otros sistemas
de unidades?
Sistema imperial
El sistema anglosajón de unidades es el
conjunto de las unidades no métricas (que se
utilizan actualmente) es oficial en solo 3 países
en el mundo, como Estados Unidos de
América, Liberia y Birmania, además de otros
territorios y países con influencia anglosajona y
en menor grado en Latinoamérica.
Sistema imperial
Es el sistema para medir longitudes en

los Estados Unidos y se basa en la
pulgada, el pie, la yarda y la milla.
Sistema imperial
• Las unidades de superficie en EE.UU. se basan
en la yarda cuadrada (sq yd o yd²).
• La unidad de masa principal es la onza.
• 1 mil = 25,4 µm (micrómetros)
• 1 pulgada (in) = 1.000 miles = 2,54 cm
• 1 pie (ft) = 12 in = 30,48 cm
• 1 yarda (yd) = 3 ft = 36 in = 91,44 cm
Ejemplos resueltos
1. Pasar 15 pulgadas a centímetros (factor de
conversión: 1 pulgada = 2,54 cm)
15 pulgadas × (2,54 cm / 1 pulgada) = 15 × 2,54 cm =
38,1 cm
2. Pasar 25 metros por segundo a kilómetros por hora

(factores de conversión:
1kilómetro = 1000 metros, 1 hora = 3600 segundos)
25 m/s × (1 km / 1000 m ) × (3600 s / 1 h)
= 90 km/h
Ejercicios de autoevaluación
Convertir:
•1,35 kg en g.
•18 cm en nm.
•0,4 ml en gotas
•210 m2 en km2
•1000 cm3 en dm3

Ejercicios de autoevaluación
En equipo, resuelve los siguientes planteamientos
y anota en tu cuaderno las conclusiones acordadas:
1.Diferencia entre magnitud, medir y unidad de medida.
2.¿Consideran una ventaja o desventaja el uso de
varios sistemas de unidades?
3.¿Qué beneficios representa el uso del Sistema

Internacional de Unidades (SI) a nivel mundial?
¿Qué hacer para la próxima clase?
 Precisar contenidos
 Elaborar resúmenes.
 Analizar ejemplos del texto.
 Buscar respuestas a las dificultades.

Próxima clase
Trabajo por equipo !!!
Equipo1: Surgimiento del trabajo con
magnitudes. El Sistema Métrico Decimal.¿ Cómo
trabajar con el SMD? Ejercicios: Convertir
1 870 dm en hm; 13,35 dag en cg; 1,73 km² en m²;
13 000 000 mL en kL;
Equipo 2: Norma cubana. Convierte:

7,35 dm³ en cm³; 18 cm en nm. 1 385 mm 2 en m2 ;
0,00 15 km3 en dam3 ; 37,4 oz en g;16 cm en µm;
400 gotas en cm3 ;15 kg en lb
• Equipo3:
¿Conocen otros sistemas de unidades?
Investigar y traer resumen escrito para
socializar con tus compañeros
Convertir:
a)
30 m/seg en km/h
b) 25 km/min2 a m/seg2
Equipo 4:
Efectúa las adiciones siguientes:
a) 4 h 17 min 10 s y 1 h 32 s
b) 13 h 5 min 59 s y 15 min 30 s
Convierte:
• 10 000 cm3 en L 0,17 lb en g
• 2,25 kg en oz 1,5 · 10-5 µm en m
Resolver el ejercicio 1 propuesto al inicio de la clase.

Actividades para la próxima clase
• Investiga las magnitudes que se utilizan con

frecuencia en la medicina.
• Realiza un resumen de las principales unidades

de medidas utilizadas en la elaboración de
medicamentos.
CONCLUSIONES DE LA CLASE
• El aprendizaje del cálculo de conversiones de

cantidades de magnitudes resulta necesario
para resolver problemas que cotidianamente
se les presentan a los trabajadores de la
salud
• El aprendizaje del cálculo de conversiones de

cantidades de magnitudes, permite
establecer relaciones interdisciplinarias que
propician el aprendizaje significativo
Bibliografía
• Bibliografía Básica:
-Navarro JC, Navarrete MC, Hernández B,
Castillo M, Vivar E, Tolón RC, et al. Matemática.
La Habana, Cuba: editorial Ciencias Médicas;
2012. p. 32-48
-Magnitudes y sus unidades. Consultado el 25-
10-2018 en: http://bvscuba.sld.cu/
http://www.convertworld.com/es/
Gracias

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Calcular conversiones de cantidades

El Metocarbamol es un relajante muscular

1 Sistema Métrico Decimal (SMD)

Trabajo con magnitudes

• La magnitud es una propiedad que poseen

• El Sistema Métrico Decimal es un sistema

• m: cantidad de unidades que se desplaza en el SI

• Si la unidad básica es de longitud, de capacidad o de

1021 Zetta Z 10-2 Centi c

1018 Exa E 10-3 Mili m

1015 Peta P 10-6 Micro μ

1012 Tera T 10-9 Nano n

109 Giga G 10-12 Pico p

106 Mega M 10-15 Femto f

103 Kilo k 10-18 Atto a

102 Hecto h 10-21 Zepto z

101 Deca da 10-24 Yocto y

El SI define siete unidades básicas o

Todas las demás unidades utilizadas para

El kelvin (K) se define como la fracción 1/273,16 de

la temperatura termodinámica del punto triple del

Un mole (mol) es la cantidad de sustancia de

Magnitud Nombre Símbolo Relación

Volumen litro loL 1 dm3=10-3 m3

Masa Tonelada t 103 kg

Área Hectárea ha 104 m2

Densidad, masa en Kilogramo por metro

Densidad Kilogramo por metro

Volumen Metro cúbico por

Densidad de Amperio por metro

1 micrómetro(m) 1 nanómetro (m) 1L=1dm3

1cc=1cm3=1mL 1 kg=2.2lb 1vaso=8oz

1galón=3.785L 1lb = 460g 10kg=0.5m2

Es el sistema para medir longitudes en

2. Pasar 25 metros por segundo a kilómetros por hora

•1000 cm3 en dm3

En equipo, resuelve los siguientes planteamientos

y anota en tu cuaderno las conclusiones acordadas:

1.Diferencia entre magnitud, medir y unidad de medida.

2.¿Consideran una ventaja o desventaja el uso de

varios sistemas de unidades?

3.¿Qué beneficios representa el uso del Sistema

 Analizar ejemplos del texto.

 Buscar respuestas a las dificultades.

Equipo 2: Norma cubana. Convierte:

Resolver el ejercicio 1 propuesto al inicio de la clase.

• Investiga las magnitudes que se utilizan con

• Realiza un resumen de las principales unidades

• El aprendizaje del cálculo de conversiones de

• El aprendizaje del cálculo de conversiones de

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