El Sistema Colonial en Los Siglos XVIII

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El sistema colonial en los

siglos XVIII y XIX


• La conquista de América por parte de varios países europeos como
España, Portugal, Francia, Reino Unido, Holanda, supuso la imposición
de un sistema de explotación económico y político en los territorios
conquistados.
• Esto por medio del modelo Monárquico (un rey, dueño de todo su
reino) que era imperante en aquella época en Europa.
• Los territorios descubiertos por el mundo Europeo pasaron a ser
parte de las diferentes coronas.
• Se establece una relación de poder entre los dominadores (imponen a
su beneficio la organización económica, política, social, cultural,
espiritual) y los dominados (dominados a la fuerza, explotados y
oprimidos).
Conceptualización de castas, clase y
estamento
• La sociedad colonial en América se caracterizó por la división social
jerarquizada, caracterizada por relaciones de poder entre los grupos
sociales.
• Esto generó discriminación de la población en beneficio de una
minoría.
• Esta sociedad se organizó por castas, estamentos y clases.
Castas
• Define a un grupo cerrado de personas
que mantienen entre sí, lazos de
familiaridad y de pertenencia a un grupo
étnico.
• Esta desigualdad social alcanzó su punto
máximo porque se establece una
jerarquización, según la pertenencia racial
o étnica de las personas (color de piel y
cultura).
Estamentos
• Son grupos no tan cerrados como las
castas. Las personas ocupan un
determinado puesto en la sociedad, según
la ley.
• Esta imposición le asigna deberes y
privilegios, así como un determinado
status (ubicación jerárquica en la sociedad
definida por su origen familiar).
Clases
• Las clases son una forma de organización
de la sociedad, según la posición que
ocupen en el proceso productivo:
- Dueños de los medios de producción
- Trabajadores, por tanto, dueños
exclusivamente de su fuerza de trabajo
que la venden a cambio de una
remuneración.
Algunos criterios
• Los indígenas y negros eran seres inferiores para los europeos de aquella época.
Esto a nivel inferior de desarrollo de fuerzas productivas, cuyo destino era la
servidumbre y la esclavitud.
• Los blancos eran seres superiores, portadores de una cultura más avanzada, lo que
los ubicaba por encima de los indios.
• El escaso nivel educativo de los conquistadores, les impedía entender y valorar el
desarrollo científico y tecnológico de las culturas americanas.
• Su interés era obtener poder, a través del saqueo de metales preciosos. Esto
produjo a una organización de la sociedad según su aparato productivo.
• Las leyes protectoras de los indios los colocaban debajo de los blancos y por
encima de los negros, sin embargo, la compra/venta y las características de ellos,
los colocaban por encima de los indígenas.
• Había iglesias para blancos, indios y negros.
Clases sociales
• El desarrollo de la producción capitalista en América incursiona con una lógica
diferente que es la organización de la sociedad por clases sociales:
- Una clase social la integran los dueños de los medios de producción que incluye
tierra, materia prima, instrumentos y herramientas de trabajo
- La otra clase social, la conforman los trabajadores que será quienes a través del
trabajo manual, produzcan la tierra.
- Aquí el status de prestigio social estaba dado por el color de piel y por la
propiedad
- Evoluciona la sociedad de castas hacia una sociedad señorial, en la que los
hacendados se volvieron señores de lo económico y político.
• Los movimientos liberales buscarán dar fin al sistema de castas e instaurar las
clases sociales.
Taller en clase (individual)
• En tu cuaderno de trabajo escribe una breve definición de lo que
comprendiste que son las castas, las clases sociales y los estamentos.
• ¿Cómo piensas que se organiza la sociedad en la Colonia
• ¿Puede el color de piel ser un factor decisivo para organizar una
sociedad en la actualidad?

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