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Material de Enseñanza 07-08 MT

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ANÁLISIS DEL

CICLO BRAYTON

Semana: 7

Sesión: 7
Propósito de la
sesión: 7
Estudiar, analizar y comprender el Ciclo Brayton siendo un
ciclo con aire, que es ampliamente utilizado en los motores
de reacción de los aviones, y en todas aquellas centrales
termoeléctricas que no operan con vapor de agua.
Actividades de inicio:
Ver el siguiente video
https://www.thermal-engineering.org/es/que-es-la-teoria-del-ciclo-de-brayton-br
ayton-engine-definicion/

1. ¿Qué se combina en la entrada de una planta térmica de gas?


2. ¿Cómo es la presión en el compresor? ¿Qué pasa con el gas
en el compresor?
3. ¿Qué se inyecta posteriormente? ¿Qué tipo de energía se
experimenta?
4. ¿Cuál es el proceso de conversión de energía?
5. ¿Qué ocurre en una planta de ciclo combinado?
Actividades de desarrollo:
CICLO BRAYTON
Consiste en dar presión al aire para luego calentarlo a base de quemar
combustible. Posteriormente este gas a alta temperatura se hace pasar
por una turbina donde se extrae su energía; una parte de esa energía se
emplea para impulsar el compresor, y la energía restante se utiliza para
girar un generador eléctrico.
CICLO BRAYTON: EL CICLO IDEAL PARA
LOS MOTORES DE TURBINA DE GAS
El proceso de combustión se sustituye por uno de adición de calor a presión constante
desde una fuente externa, mientras que el proceso de escape se reemplaza por otro de
rechazo de calor a presión constante hacia el aire ambiente..
1-2 Compresión isentrópica (en un compresor)
2-3 Adición de calor a presión constante
3-4 Expansión isentrópica (en una turbina)
4-1 Rechazo de calor a presión constante

Un motor de turbina de gas de ciclo abierto. Un motor de turbina de gas de ciclo cerrado.
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ETAPAS DEL CICLO BRAYTON
ANÁLISIS TERMODINÁMICO DEL CICLO BRAYTON

El trabajo útil obtenido se calcula fácilmente mediante el primer principio


de la Termodinámica:

y a partir de esta igualdad se demuestra que el rendimiento es igual a la siguiente


expresión, donde rP es la relación de compresión del ciclo, ésto es, el cociente entre la
presión de salida y la presión de entrada del gas al compresor. γ es el coeficiente
adiabático del gas, que en el caso del aire vale 1,4 .

Tanto en el caso de las centrales termoeléctricas como en los turborreactores de avión,


las máquinas son siempre rotativas, y realizan la compresión de dos posibles formas:
En los compresores axiales se impulsa la corriente de aire hacia secciones menores
mediante una serie de hélices provistas de aspas o álabes giratorios alternados con álabes
fijos. A cada pareja de hélice móvil y hélice fija se le llama escalón de compresión.
Relación
de presión

Eficiencia térmica
de un ciclo Brayton
ideal como una
función de la
Diagramas T-s y P-v relación de presión.
para un ciclo Brayton
ideal. 9
Las dos principales áreas de aplicación La temperatura más alta en el ciclo está
de las turbinas de gas son la limitada por la temperatura máxima que los
propulsión de aviones y la generación álabes de la turbina pueden resistir.. Esto
de energía eléctrica. también limita las relaciones de presión que
pueden utilizarse en el ciclo..
En turbinas de gas el aire suministra el
oxidante necesario para la combustión del
combustible, sirve como un refrigerante
para mantener la temperatura de diversos
componentes dentro de límites seguros.
Una relación de masa de aire y combustible
de 50 o mayor es muy común

Para valores fijos de Tmin y Tmax, el


trabajo neto del ciclo Brayton aumenta La fracción de trabajo de la
primero con la relación de presión, turbina que se emplea para
después alcanza un máximo a rp = accionar el compresor se
(Tmax/Tmin)k/[2(k - 1)], y finalmente denomina relación del trabajo de
retroceso. 10
disminuye..
Desarrollo de las turbinas de gas

1. Incrementar las temperaturas de entrada de la turbina (o de quemado).


2. Incremento de las eficiencias de los componentes de turbomaquinaria
(turbinas, compresores):
3. Adición de modificaciones al ciclo básico (interenfriamiento, regeneración o
recuperación, y recalentamiento).

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PROBLEMA 1
El ciclo Brayton ideal simple
• Una central eléctrica de turbina de gas que
opera en un ciclo Brayton ideal tiene una
relación de presión de 8. La temperatura del
gas es de 300 K en la entrada del compresor
y de 1 300 K en la entrada de la turbina.
Utilice las suposiciones de aire estándar y
determine a) la temperatura del gas a la
salida del compresor y de la turbina, b) la
relación del trabajo de retroceso y c) la
eficiencia térmica.

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• Solución Se tiene una planta de energía que opera en un ciclo
Brayton ideal. Se determinarán la temperatura del gas a la salida del
compresor y de la turbina, la relación del trabajo de retroceso y la
eficiencia térmica.
• Suposiciones 1 Existen condiciones estacionarias de operación. 2
Son aplicables las suposiciones de aire estándar. 3 Los cambios de
energía cinética y potencial son insignificantes. 4 Se considerará la
variación de los calores específicos con la temperatura.
• Análisis El diagrama T-s del ciclo Brayton ideal descrito se muestra
en la figura, en la que se observa que los componentes involucrados
en el ciclo Brayton son dispositivos de flujo estacionario
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• a) Las temperaturas del aire en la
salida del compresor y la turbina se
determinan de las relaciones
isentrópicas:
• Proceso 1-2 (compresión
isentrópica de un gas ideal):

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• b) Para encontrar la relación del trabajo de retroceso, se necesita
encontrar la entrada de trabajo al compresor y la salida de trabajo
de la turbina:

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• c) La eficiencia térmica del ciclo es la relación entre la salida de
potencia neta y la entrada de calor total:

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• Comentario Bajo las suposiciones de aire estándar frío (calores
específicos constantes, valores a temperatura ambiente), la eficiencia
térmica sería, de acuerdo con la ecuación

• lo cual es suficientemente cercano al valor obtenido al tomar en cuenta


la variación de los calores específicos con la temperatura.

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Metacognición

a) ¿Qué aprendieron del tema desarrollado durante la sesión?


b) ¿Para qué sirve lo aprendido durante la sesión?
c) ¿Cómo aprendieron?
d) ¿De qué manera aprendieron?
e) ¿Qué dificultad o logro tuviste en el desarrollo de la sesión?
f) ¿Cómo utilizarían en tu vida diaria la termodinámica?
Actividades de cierre:

a) ¿Qué entiende por el ciclo Brayton?


b) ¿Qué nos dice el proceso del ciclo Brayton?
c) ¿Cómo aplicaría usted el ciclo Brayton en la vida cotidiana ?
d) ¿Cómo influye el ciclo Brayton en la ingeniería eléctrica?
Referencia bibliográfica y de
imágenes
• Mataix, C., (2015). Turbomáquinas térmicas. Madrid, España: ICAI.

• Muños, M., (2016). Maquinas Térmicas. Lima, Perú

• Mataix, C., (2015). Turbo máquinas Hidráulicas. Madrid, España: ICAI.

• Fernández I., (2015) Termodinámicas y maquinas térmicas. Recuperado de

http://libros.redsauce.net/Turbinas/Vapor/PDFs/05Tvapor.pdf
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