Contexto Expo

ESCUELA SUPERIOR
POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO
Integrante: Código:
 Brayan Pilco 7650
 Carmen Tisalema 7720
 Marco Zurita 7649
 Anthony Hidalgo 7692
Curso: 1 “C”
RIOBAMBA-CHIMBORAZO
¿QUE ES LA MATRIZ
PRODUCTIVA?
 La matriz productiva no se limita únicamente a los procesos
estrictamente técnicos o económicos, sino que también tiene la
obligación de velar por esos procesos y realizar interacciones entre
los distintos actores: sociales, políticos, económicos, culturales,
entre otros que utilizan los recursos que tienen a su disposición,
con los cuales generan procesos de producción.
 La matriz productiva de un país debe estar basada en la
industrialización de sus productos naturales, en la transformación
para que contengan valor agregado. Eso generará desarrollo,
bienestar y progreso
¿CUAL ES LA MATRIZ
PRODUCTIVA?
 La economía ecuatoriana se ha caracterizado por ser proveedora de
materias primas en el mercado internacional y al mismo tiempo
importadora de bienes y servicios de mayor valor agregado
 Ecuador es reconocido mundialmente como un proveedor de materias
primas, entre ellas petróleo, banano, flores, cacao, camarón a países
de norte américa, Europa y asía, donde el proceso de industrialización
se ha venido realizando en destino . Es precisamente este patrón de
intercambio desigual con el resto del mundo, al colocarse al Ecuador
en importador de bienes y servicios de mayor valor agregado, y que
en algunas ocasiones es importador de su propia materia prima pero
ya industrializada en el exterior.
¿CUAL ES LA MATRIZ
PRODUCTIVA?
 La matriz productiva del Ecuador fue agrícola desde tiempos remotos,
con predominio del cacao y el banano después, que determinó que el
poder económico y político real esté en Guayaquil; desde 1972 la
matriz pasó a ser petrolera y agrícola.
 Ahora la matriz es principalmente agrícola, petrolera y
marginalmente industrial.
“LA MATRIZ PRODUCTIVA Y
LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
 En el año 2008, Ecuador aprobó una nueva

carta Magna la cual trajo consigo algunas
transformaciones importantes para el país.
Entre otros aspectos, se determinaron
nuevos lineamientos para el campo de la
educación superior.
 Posteriormente entró en vigencia una nueva
Ley Orgánica de Educación Superior (2010),
documento que le dio operatividad al marco
legal determinado en la Constitución 2008.
PRINCIPALES CAMBIOS
 La conformación de nuevos órganos de planificación,

regulación y coordinación de la Educación Superior
 La creación y aplicación de nuevos sistemas de
evaluación y acreditación de la calidad de educación
superior, lo que incluye la definición de parámetros tanto
cuantitativos como cualitativos de medición.
 Una estructura de educación superior que contribuya a la
transformación de la sociedad, a su estructura social,
PRODUCTIVA y ambiental, formando profesionales y
académicos con capacidades y conocimientos que
respondan a las necesidades del país.
PRINCIPIO DE PERTINENCIA
 El principio que fundamenta el vínculo entre la

educación superior y el cambio de la matriz productiva
es el de pertinencia el cual está contenido en el art 107
de la LOES (2010) y que textualmente dice:
 “El principio de pertinencia consiste en que la educación
superior responda a las expectativas y necesidades de la
sociedad, a la planificación nacional, y al régimen de
desarrollo, a la prospectiva de desarrollo científico,
humanístico y tecnológico mundial, y a la diversidad
cultural.”
UNIVERSIDADES
EMBLEMÁTICAS
 Con el objetivo de promover la interacción recíproca
entre la educación superior, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica, para la
transformación de la matriz productiva y la satisfacción
de necesidades, el gobierno ha invertido en la creación
de cuatro nuevas universidades emblemáticas que sean
las pioneras en la participación decidida que debe tener
la educación superior con el cambio de la matriz
productiva.
YACHAY
 Este proyecto universitario se erige como uno de los más
importantes por los aportes que entrega al cambio de la
matriz productiva nacional.
 Es una ciudad planificada para la innovación tecnológica
y negocios intensivos en conocimiento, donde se
combinan las mejores ideas, talento humano e
infraestructura de punta.
UNAE
 Su propósito atiende el requerimiento de cambiar la

educación lo que dependerá fundamentalmente de la
gestión y calidad de los educadores quienes serán
actores protagónicos de todas y cada una de las
transformaciones.
IKIAM
 Su nombre derivado de la palabra en shuar que significa
selva, se erige como una universidad de investigación y
formación de profesionales especializados en Ciencias de
la Vida, Ciencias de la Tierra y Ciencia de los
Asentamientos Humanos.
 Se origina como un sistema integrado de ciencia,
tecnología e innovación que responde a las necesidades
de cambio de la matriz productiva.
LA UNIVERSIDAD DE
LAS ARTES
 La Universidad de las artes con sede en Guayaquil centra
su actividad en la formación de personas que con
reflexión crítica y mente creativa para aportar al
desarrollo de este sector que genera aportes menos
tangibles al desarrollo de la nación .
 Contribuye como un componente transversal en el
desarrollo de muchas actividades productivas primarias y
de transformación
LA INGENIERÍA MECÁNICA
Y LA MATRIZ PRODUCTIVA
EL APOYO INDISCUTIBLE DE
LA EDUCACIÓN TÉCNICA
La educación superior técnica y tecnológica busca

transformar la matriz productiva del país
Boletín de Prensa No. 170
Quito, 1 de octubre de 2013
El reto es superar la economía dependiente de la
explotación de recursos primarios y empezar a producir
tecnología
FOMENTAR LA EDUCACIÓN
TÉCNICA PARA MEJORAR LA
MATRIZ PRODUCTIVA EN EL
ECUADOR
CONCLUSIONES Y
APORTES
 Para alcanzar el anhelado cambio de la matriz productiva, es
necesario que el país trabaje en nuevas áreas de formación
como la biotecnología, la farmacéutica, las energías renovables,
el turismo, los servicios forestales, entre otros.
 El cambio de la matriz productiva es un proceso de largo plazo y
requiere de los aportes de todos los sectores de la sociedad
 La nueva matriz productiva fortalecerá las bases competitivas
del país y creará lazos comerciales más fuertes con otros de la
región y del mundo; además de atraer la inversión extranjera.
BIBLIOGRAFIA
 http://www.elcomercio.com/cartas/matriz-
productiva.html
 https://www.cronica.com.ec/opinion/columna/
columnista/item/7646-la-matriz-productiva
 https://infogram.com/sabes-que-es-la-matriz-
productiva-1grv02gndr0em1x
 https://elpais.com/economia/2015/05/25/actualidad/
1432554525_806847.html
 https://es.slideshare.net/EliAguilar1/actual-matriz-
productiva-en-el-ecuador
 file:///D:/Downloads/195-865-1-PB.pdf

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