Semana 4

PROCESOS PSICOLÓGICOS
Dirección de Calidad Educativa
3y4
La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen
diferentes momentos del procesamiento.
Estas etapas pueden agruparse para efectos de su estudio en:
a- Procesos cognitivos simples
b- Procesos cognitivos superiores

Procesos cognitivos Procesos cognitivos
básicos o simples: superiores o complejos
1. Sensación 1. Pensamiento
2. Percepción 2. Lenguaje
3. Atención y
3. Inteligencia
concentración
4. Memoria 4. Creatividad
La Sensación
La sensación es el proceso en el que la
estimulación de los receptores sensoriales
(estructuras en nuestros ojos, oídos, etcétera)
produce impulsos nerviosos que representan
las experiencias internas o externas del cuerpo.
• Elementos
• Estimulo
• Célula receptora
• Nervio sensitivo
• Centro cerebral
• Conciencia “experiencia sensorial”
Clases de Sistemas Sensoriales;
Sherrington (1906)
• Exteroceptores
• Interoceptores
• Propioceptores
Exteroceptores:
Que informan acerca del ambiente externo, da 5 sentidos Tradicionales
Modalidad Órgano del sentido Receptor sensorial Área cerebral
sensorial (estructura accesoria) (transductor)
Visión (vista) Ojo (en particular el Bastones y conos (en la Lóbulo occipital
cristalino) retina)
Audición (oído) Oído externo Células pilosas Lóbulo temporal
Oído medio especializadas, e el órgano
de Corti
Oído interno
Gusto Lengua(en particular, botones Receptores especiales en los Lóbulo temporal

y papilas gustativas) botones gustativos que se
conectan con neuronas
sensoriales
Olfato Nariz (en particular la mucosa Transductores en la mucosa Lóbulo temporal y sistema
olfativa de la cavidad nasal) olfatoria límbico
Sentidos cutáneos o Piel Existen cerca de 5 millones Lóbulo parietal y cerebelo
de la piel (tacto) de sensores
Interoceptores:
• Los cuales informan acerca del

ambiente interno. Hambre,
Malestar, Factor emocional.
• Comprende los receptores internos

para el oxígeno, bióxido de
carbono, glucosa en la sangre y
demás
Propioceptores:
Los cuales tienen que ver con la posición del propio
cuerpo en el espacio y sus movimientos a través de él.
Se subdivide en:
a. sentido cinestésico; que vigila los miembros,
articulaciones y músculos
b. sentido vestibular; que responde a la gravedad y los
movimientos de la cabeza.
*no se asocia a sistema sensorial especifico,
como gusto u olfato.
Órgano del sentido Receptor sensorial

Modalidad sensorial Área cerebral
(estructura accesoria) (transductor)
Propiocepción (sentidos
Oído interno Sensores vestibulares Cerebelo
cinestésico y vestibular)
PERCEPCIÓN
Resulta difícil hablar de sensación sin mencionar la PERCEPCIÓN.
Como ya hemos dicho, la representación mental del mundo se consigue a

través de la sensación; pero, sin la capacidad para seleccionar, organizar e
interpretar nuestras sensaciones esta representación no sería completa.
Este segundo proceso lo denominamos PERCEPCIÓN.
La percepción, por lo tanto, es la interpretación secundaria de las

sensaciones (áreas secundarias y terciarias) en base a la experiencia y
recuerdos previos.
Incluye la interpretación de esa sensación, dándole significado y
organización.
Las motivaciones:
Las experiencias pasadas:
Nuestras tendencias, intereses y gustos
Toda nuestra vida pasada ha estado
son un factor importante en la selección
llena de experiencias y vivencias
FACTORES INTERNOS de estímulos perceptivos.
personales.
Estamos, predispuestos a percibir No es de extrañar su gran influencia en
aquellas cosas que motivan
el proceso de nuestras percepciones.
atención. nuestra
Las necesidades:
El ambiente cultural:
Las necesidades personales influyen de
No cabe duda una de las cosas que más
manera notable y perceptiva en
modifican nuestras percepciones es
nuestro propio ambiente y el grupo percepciones si padecemos hambre o
social al que pertenecemos. sed percibimos, inmediatamente, todos
aquellos estímulos.
Atención
Fenómeno por el cual Algún procesamiento

procesamos activamente activo de la información Los beneficios de la
una cantidad limitada de sensorial, de la atención son evidentes
la información de los información evocada y cuando esta es
sentidos, de la memoria de la información conciente, activa y
y de otros procesos cognitiva sucede sin controlada.
cognitivos. conocimiento conciente.
Satisface tres objetivos:
Monitorear interacciones con el ambiente;
Unir nuestro pasado (memoria) a nuestro presente (sensaciones); y
Controlar y planificar nuestras acciones futuras.
Tres características:
1. Selección de información;
2. Capacidad limitada; y
3. Alerta.
La Memoria
La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre

neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas.
Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la
intensidad de las sinapsis.
Se ha calculado el cerebro humano puede almacenar información que “llenaría unos

veinte millones de volúmenes, como en las mayores bibliotecas del mundo”.
Funciones Básicas de la memoria
La percepción, mediante los órganos sensoriales, podemos
entender voluntaria o involuntariamente lo que esta a
nuestro alrededor esto causa una impresión
La codificación es el procesamiento inicial de la

información “clasificación” que desemboca en una
representación en la memoria.
• Representaciones mentales de la información acerca
del mundo externo, Conservan características
importantes de las experiencias de una forma que
nos permite re-presentárnoslas.
• Solo la información codificada puede ser recordada.
Funciones Básicas de la memoria
El almacenamiento es la retención duradera del material

codificado.
Si la información está bien codificada, se guarda
durante cierto periodo.
El almacenamiento requiere cambios de corto y largo
plazo en las estructuras encefálicas.
La recuperación es el acto de retomar la información

guardada.
Cuando funciona, nos brinda acceso (a veces en
fracciones de segundo) a la información que habíamos
guardado, depende de la preparación que hayamos
tenido para almacenarla.
ESQUEMA CLÁSICO DE LA MEMORIA
Memoria sensorial
serie de almacenes de información provenientes de los distintos sentidos que prolongan la duración de la estimulación. Esto facilita,
generalmente, su procesamiento en la Memoria Operativa. (vista y el oído). El almacén iconico se encarga de recibir la percepción visual.
La Memoria Operativa (MCP), a corto plazo, es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando
con el ambiente. Aunque esta información es más duradera que la almacenada en las memorias sensoriales, está limitada a la acción
presente Ej . Un número telefónico.
La memoria a largo plazo (MLP) Es la estructura en la que se almacenan recuerdos vividos, conocimiento acerca del mundo, imágenes,
conceptos, estrategias de actuación, etc. Dispone de capacidad ilimitada y contiene información de distinta naturaleza. Se considera como
la «base de datos» en la que se inserta la información a través de la «Memoria Operativa», para poder posteriormente hacer uso de ella.
Tipos de Memoria
La «Memoria Episódica» está sujeta a

La «Memoria Semántica» da cuenta de parámetros espacio-temporales; esto
La «Memoria Declarativa» contiene
un almacén de conocimientos acerca de es, los eventos que se recuerdan
información referida al conocimiento
los significados de las palabras y las representan los momentos y lugares en
sobre el mundo y las experiencias
relaciones entre estos significados, que se presentaron.
vividas por cada persona (memoria
constituyendo una especie de
episódica), así como información Sin embargo, la información
diccionario mental, mientras que la
referida al conocimiento general, más representada en la «Memoria
«Memoria Episódica» representa
bien referido a conceptos extrapolados Semántica» sigue una pauta
eventos o sucesos que reflejan detalles
de situaciones vividas (memoria conceptual, de manera que las
de la situación vivida y no solamente el
semántica). relaciones entre los conceptos se
significado.
organizan en función de su significado.
Patologías asociadas a la memoria
El alzheimer: patología que afecta la totalidad de la memoria. La enfermedad de

Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro
cognitivo y trastornos conductuales.
Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoia y de otras

capacidades cognitivas (lenguaje, percepción, aprendizaje) a medida que las células
nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian.
Procesos cognitivos
Análisis perceptivo
Perceptivos Reconocimiento de patrones
Organización perceptiva
Atención Sostenida, dividida, focalizada, ...
Tipos: Sensorial, MCP, MLP, ...
Memoria Adquisición
Procesos Almacenamiento
Recuperación
Representación icónica/simbólica
Análisis/Codificación de la información
Razonamiento Síntesis/Integración de la información
Inferencias a base de conocimientos previos

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a- Procesos cognitivos simples

b- Procesos cognitivos superiores

Gusto Lengua(en particular, botones Receptores especiales en los Lóbulo temporal

• Los cuales informan acerca del

• Comprende los receptores internos

Órgano del sentido Receptor sensorial

Resulta difícil hablar de sensación sin mencionar la PERCEPCIÓN.

Como ya hemos dicho, la representación mental del mundo se consigue a

La percepción, por lo tanto, es la interpretación secundaria de las

Fenómeno por el cual Algún procesamiento

Monitorear interacciones con el ambiente;

Unir nuestro pasado (memoria) a nuestro presente (sensaciones); y

Controlar y planificar nuestras acciones futuras.

La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre

Se ha calculado el cerebro humano puede almacenar información que “llenaría unos

La codificación es el procesamiento inicial de la

El almacenamiento es la retención duradera del material

La recuperación es el acto de retomar la información

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Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoia y de otras

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