Estadistica III

ESTADÍSTICA
Puerto Montt
Agosto 2023
ESTADÍSTICA
Se refiere a un conjunto de métodos para

manejar la obtención, presentación y análisis
de observaciones numéricas.
Sus fines son describir al conjunto de datos

obtenidos y tomar decisiones o realizar
generalizaciones acerca de las características de
todas las observaciones bajo consideración.
ESTADÍSTICA
Representar datos obtenidos en

una muestra mediante tablas de
frecuencias absolutas y relativas
Áreas que conforman a la Estadística
Estadística Descriptiva (Deductiva):

Es la encargada de la organización,
condensación, presentación de los datos en
tablas y gráficos y del cálculo de medidas
numéricas que permitan estudiar los aspectos
más importantes de los datos.
Áreas de Aplicación de la Estadística
El uso de la Estadística es muy amplio. Resulta
difícil nombrar un área en la cual no se emplee.
Los métodos estadísticos han encontrado
aplicación en:
Gobierno
Negocios
Ciencias Sociales
Ingeniería
Ciencias Física y Naturales
Control de Calidad
Procesos de Manufactura
Muchos otros campos de la actividad
intelectual.
Conceptos de Población y Muestra
Población
Es la colección de todas las posibles
mediciones u observaciones que pueden
hacerse de una variable bajo estudio.
Muestra:
Es un conjunto de mediciones u
observaciones tomadas a partir de una
población.
Es un subconjunto representativo de la
población.
Datos y escalas de medida
Variables:
Son las características o lo que se estudia de
cada individuo de la muestra. Ej: sexo, edad,
peso, estatura, color de ojos, estado civil,
temperatura, cantidad de nacimientos,
presión, grosor, diámetro, ...
Datos:
Son los valores que toma la variable en cada
caso.
Tipos de datos
Cualitativos: son datos que solo toman valores
asociados a las cualidades o atributos,
clasificándolos en una de varias categorías, es
decir, no son valores numéricos. Se clasifican en
Nominal u Ordinal.
Ejemplos:
Sexo: f/m.
Hábito de fumar: Fumador/No fumador
Color de ojos: negro, azul, marrón, …
Religión: católica, evangélica, …
Estado civil: soltero, casado, divorciado,…
Tipos de datos
Cuantitativos: provienen de variables que pueden
medirse, cuantificarse o expresarse numéricamente.
Se clasifican en Discreta y Continua.
Ejemplos:
Peso
Edad
Estatura
Presión
Humedad
Intensidad de un sismo
Cantidad de hermanos
Organización de los datos
Una vez que se ha realizado la

recolección de los datos, se
obtienen datos en bruto, los
cuales rara vez son
significativos sin una
organización y tabulación.
Tabla de Frecuencias
Distribución de frecuencias:
Es un arreglo de los datos que
permite expresar la frecuencia de
ocurrencias de las observaciones en
cada una de las clases, mostrando el
patrón de la distribución de manera
más significativa.
Se organizan en un tabla de frecuencia:
Frecuencia absoluta de la clase (fi).

Frecuencia acumulada de la clase (Faa).
Frecuencia relativa de la clase (fr) fr = fi/n
Frecuencia relativa porcentual (fr%) fr% = fr *100
Tabla de frecuencia Absoluta
Marcas de conteo
Los estudiantes de 7º Básico anotaron el

patrón de sus huellas. ¿Qué tipo de patrón
tiene la mayoría de los estudiantes?
Para completar la tabla de frecuencia
podemos:
1. Realizar marcas de conteo

correspondiente a cada patrón
2. Contar el número de marcas de conteo y
anotarlo en la frecuencia
Tabla con intervalos
1. Seleccionar intervalos iguales (claramente

existe una infinidad de posibilidades, pero
utilizaremos el más adecuado)
2. Encontrar la frecuencia de cada intervalo
Para encontrar los intervalos, seguimos el
siguiente procedimiento:
-Primero debemos encontrar el tamaño de la
muestra, o sea cuantos elementos tiene esta.
Lo denominaremos:
𝑛
-Luego para determinar cuantos intervalos (o
clases) tendrá nuestra tabla de frecuencias
debemos calcular:
√𝑛
Posteriormente debemos determinar el Rango ()
de la muestra, este se calcula con la diferencia
entre el mayor y el menor valor de la muestra:
𝑅= 𝑋𝑚á 𝑥 − 𝑋𝑚í 𝑛
Finalmente calculamos la amplitud de cada clase ()

utilizando los valores anteriores:
𝑅
*Es necesario
√𝑛 aproximar este valor al entero
siguiente
Ejemplo 1
Usa los datos de la tabla para
hacer una tabla de frecuencia
con intervalos
Tenemos entonces:
(La muestra tiene 50 datos)
Por lo tanto debemos formar 7 clases, en

donde los intervalos tendrán amplitud 8
unidades
La tabla de frecuencias quedará de la siguiente manera:
Cantidad de frutas que se venden por hora

Cantidad Frecuencia
31
11
4
2
0
0
1
Tabla de frecuencia Acumulada
Se tiene una tabla con el Peso

de las niñas de un comedor.
Para calcular la frecuencia

acumulada se debe sumar
la frecuencia absoluta con
la anterior frecuencia
acumulada
Tabla de frecuencia Relativa y Relativa porcentual
Para calcular:
1. Frecuencia relativa se divide la
frecuencia absoluta por el total de
datos
2. Frecuencia relativa porcentual se
multiplica la frecuencia relativa por 100.
En la siguiente tabla se presenta la

cantidad de alumnos de una escuela
según edad.

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Se refiere a un conjunto de métodos para

Sus fines son describir al conjunto de datos

Representar datos obtenidos en

Estadística Descriptiva (Deductiva):

Una vez que se ha realizado la

Frecuencia absoluta de la clase (fi).

Los estudiantes de 7º Básico anotaron el

1. Realizar marcas de conteo

1. Seleccionar intervalos iguales (claramente

Finalmente calculamos la amplitud de cada clase ()

(La muestra tiene 50 datos)

Por lo tanto debemos formar 7 clases, en

Cantidad de frutas que se venden por hora

Se tiene una tabla con el Peso

Para calcular la frecuencia

En la siguiente tabla se presenta la

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