Exp8 S4

Argumentamos nuestra postura sobre la
influencia de la publicidad en nuestra

alimentación para prevenir la anemia
ACTIVIDAD 4
Propósito de aprendizaje
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA

Explica los cambios propios de su etapa de desarrollo Texto argumentativo sobre la
valorando sus características personales y culturales, y influencia de la publicidad en los
Construye su reconociendo la importancia de evitar y prevenir
Se valora a sí situaciones de riesgo (adicciones, delincuencia, alimentos que consumimos y los
identidad mismo pandillaje, desórdenes alimenticios, entre otros). hábitos alimenticios en nuestra etapa
de desarrollo.
• De derechos • Conciencia de derechos Listas de cotejo
ENFOQUE • Orientación al bien VALORES Y • Responsabilidad INSTRUMENT
TRANSVERSAL común ACTITUDES O
¡Chicas y chicos en acción, vamos a empezar!
Hemos aprendido que nuestros hábitos alimenticios se van formando con la familia,
pero son reforzados con la publicidad.
Dialogemos con nuestros familiares o autoridades de nuestra comunidad sobre la
publicidad y la información de los alimentos procesados; nos podemos ayudar con
las preguntas:
• ¿Cómo influye la publicidad en nuestros hábitos alimenticios?
• ¿Has escuchado hablar de los octógonos?
“Acompáñame, se me antoja una bebida
refrescante”
Dos compañeros de clase, Mario y Juan, después de haber realizado actividades en el área de educación física,
desean recuperar energías con una bebida refrescante.
Conocemos los
octógonos
Se les llama advertencias publicitarias y esta
decisión se estableció el 17 de junio de 2019
para los alimentos procesados que superen los
límites establecidos en la Ley de Promoción de
la Alimentación Saludable para Niños, Niñas y
Adolescentes (Ley N° 30021). El objetivo de
las advertencias es brindar información clara y
sencilla a los consumidores al momento de la
compra. De esta manera, se sabrá si los
alimentos que se consumen son altos en azúcar,
sodio, grasas saturadas o si contienen grasas
trans. Dicho conocimiento permitirá tomar
decisiones responsables para prevenir la
anemia y otras enfermedades. Los productos
procesados pueden tener hasta cuatro etiquetas
de forma octogonal indicando:
Leemos y comprendemos
Leemos el texto “Acompáñame; se me antoja una bebida

refrescante” y completamos el cuadro
Leemos los textos “Conocemos los octógonos”. Luego de leer
el texto, respondemos las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es la función de los octógonos?
 ¿Cómo influyen en la prevención de la anemia?
 ¿Crees que el conocimiento de los octógonos influye en
nuestro desarrollo humano?, ¿por qué?
Tomemos en cuenta que es importante que en el proceso de
lectura vayamos identificando las ideas principales (subraya,
resalta o toma nota). Además, podemos ir relacionando lo leído
con los beneficios para prevenir la anemia en nuestra etapa de
desarrollo humano.
Reto
 ¿Cómo la publicidad contribuye a la anemia en la etapa de nuestro desarrollo humano?

 ¿Cuál es tu postura respecto a la publicidad y la información de los octógonos sobre los alimentos que no favorecen a
la nutrición?
Argumentamos. En la actividad anterior, comprendimos que el papel que cumple la familia fortalece nuestros buenos
hábitos alimenticios. En esta actividad resaltaremos que la publicidad influye en nuestras decisiones de alimentación;
considerando todo lo analizado hasta el momento, escribiremos nuestros argumentos para lo cual nos podemos ayudar
con las preguntas:
 ¿Cuál es la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia en las etapas del desarrollo de
la niñez y adolescencia?
 ¿Por qué es importante informarnos sobre los ingredientes que contienen los productos procesados antes de comprar
y consumir?
 ¿Por qué consumir alimentos saludables que produce nuestra comunidad es beneficioso para prevenir la anemia?
¿Qué alimentos que produce tu comunidad recomendarías para que consuman los adolescentes?, ¿por qué?
Evaluamos nuestra actividad
Competencia: Construye su identidad.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Asumí una posición respecto a la influencia de la
publicidad y los octógonos en nuestros hábitos
alimenticios para prevenir la anemia que permita
fortalecer mis etapas de desarrollo humano.
Argumenté de manera razonada la importancia del
consumo de alimentos saludables de mi localidad
para prevenir la anemia en mis etapas de
desarrollo humano.
Docentes
 Máximo Vicuña Ruiz (turno mañana) correo: [email protected] cel.:

924030215
 Manuel Jaramillo Soto (turno tarde) correo: [email protected]

cel.:959079774

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Argumentamos nuestra postura sobre la

influencia de la publicidad en nuestra

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA

Leemos el texto “Acompáñame; se me antoja una bebida

 ¿Cómo la publicidad contribuye a la anemia en la etapa de nuestro desarrollo humano?

Competencia: Construye su identidad.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

 Máximo Vicuña Ruiz (turno mañana) correo: [email protected] cel.:

 Manuel Jaramillo Soto (turno tarde) correo: [email protected]

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