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    El Conocimiento

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    Nayeli Maricielo Olaya Garcia
    El documento discute diferentes perspectivas sobre el conocimiento, incluyendo las visiones de Aristóteles, Kant, Platón y Mario Bunge. Define el conocimiento científico como verificable, objetivo, sistemático, explicativo y predictivo. Explica que se basa en la investigación y la recopilación de datos de experiencias previas para establecer leyes generales.

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    El Conocimiento

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    Nayeli Maricielo Olaya Garcia
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    El documento discute diferentes perspectivas sobre el conocimiento, incluyendo las visiones de Aristóteles, Kant, Platón y Mario Bunge. Define el conocimiento científico como verificable, objetivo, sistemático, explicativo y predictivo. Explica que se basa en la investigación y la recopilación de datos de experiencias previas para establecer leyes generales.

    Título original

    el conocimiento

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    El documento discute diferentes perspectivas sobre el conocimiento, incluyendo las visiones de Aristóteles, Kant, Platón y Mario Bunge. Define el conocimiento científico como verificable, objetivo, sistemático, explicativo y predictivo. Explica que se basa en la investigación y la recopilación de datos de experiencias previas para establecer leyes generales.

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    El Conocimiento

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    El documento discute diferentes perspectivas sobre el conocimiento, incluyendo las visiones de Aristóteles, Kant, Platón y Mario Bunge. Define el conocimiento científico como verificable, objetivo, sistemático, explicativo y predictivo. Explica que se basa en la investigación y la recopilación de datos de experiencias previas para establecer leyes generales.

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    MIS APORTES:

    el conocimiento y pensamiento humano: todas las personas tenemos la capacidad del uso de memorizar, transmitir y
    almacenar información ya que los adquirimos mediante las experiencias, el conocimiento permanece únicamente al
    ser humano ya que esto nos distingue de los demás seres como los animales, las plantas.

    ´´Se define el conocimiento como un proceso en


    el cual
    se relacionan el sujeto que conoce, que percibe
    mediante
    sus sentidos, y el objeto conocido o percibido´´
    Arias (2006) Proyecto de investigación, p 13.
    Teóricos

    Es el proceso
    mediante el
    El
    cual la realidad Empíricos
    conocimiento es refleja y
    reproducida en
    el pensamiento
    humano.

    prácticos
    PRECURSOR
    CONTENIDOS: ES
    ● según Aristóteles el
    formula una teoría del
    conocimiento desde una • ´´ninguna de las acciones
    visión realista y empirista sensibles constituye a
    donde el mundo sensible es nuestros ojos el verdadero
    el único existentes. saber, bien que sean el
    fundamento del
    conocimiento de las cosas
    particulares, pero no nos
    dicen el porque de nada
    ´´(Aristóteles, metafísica,
    libro1,1).
    CONTENIDO
    Kant

    ● Kant establece una diferencia


    fundamental que es decisiva para la
    justa compresión de su
    pensamiento. Es la diferencia entre
    conocer y pensar. Dicho breve y
    sencillamente: no todo lo real es
    susceptible de ser conocido, pues
    conocer significa, en vigor,
    conocimiento científico.
    EL CONOCIMIENTO

    ● Según Mario Bunge, el


    conocimiento científico es
    fáctico, trascendente,
    analítico, especializado,
    claro y preciso,
    comunicable, verificable,
    metódico, sistemático,
    general, legal, explicativo,
    predictivo, abierto y útil.
    el conocimiento científico es el conjunto
    de saberes comprobables dados por
    cierto gracias a los pasos contemplados.

    Características: se sustenta en la investigación:


    la recopilación de datos a partir de datos a partir
    de experiencias científicas previas.
     Conocimiento táctico
     Conocimiento explicito

    Otros tipos de conocimiento:


     Conocimiento empírico
     Conocimiento filosófico
     Conocimiento intuitivo
     Conocimiento religioso
    CONTENIDO

    PLATON
    ● Según Platón, es el conocimiento una participación en
    las Ideas, las que concebía como los seres reales, y
    exactamente como tanto el desarrollo de los seres
    sensibles cuanto la posibilidad de conocerlos
    dependen del Sol, fuente a la vez del calor con que se
    desarrollan y de la luz en que se los ve, también el Ser
    y el conocimiento se derivan ambos de un principio
    común –un Sol inteligible–, por decirlo así. (Wahl,
    1999: 47)
    El conocimiento científico

    ● El conocimiento científico es comprobable ya


    que permite repetir los experimentos. El
    conjunto de saberes de la ciencia se conocen a
    menudo como conocimiento científico: se
    distingue del resto de los tipos de conocimiento
    en que es verificable, racional, objetivo y
    universal.
    Contenidos: conocimiento científico.
    Características
    VERIFICABLE: Puede ser comprobado por otros
    OBJETIVO: Describe la realidad tal como es, descartando deseos y
    emociones.
    METÓDICO: Debido a que es producto de la aplicación deliberada e intencional de una serie de
    pasos y procedimientos técnicos.

    SISTEMÁTICO: Porque los conocimientos se relacionan y se complementan.

    EXPLICATIVO: Busca el porqué de las cosas (causas y efectos).

    PREDICTIVO: Con base en argumentos válidos , pue de hacer proyecciones o prever la ocurrencia
    de determinados fenómenos.
    GENERALIZABLE: Por cuanto establece leyes científicas constantes y aplicables a un universo
    APRECIACIÓN CRITICA:

    ● Con respecto a la teoría aristotélica: es


    necesario surgir vivir experiencias
    diarias con nuestro entorno, socializar
    ya que esto nos ayuda a darle sentido a
    las cosas a nuestro mundo externo y
    tener un porque de lo que pasa o lo que
    puede pasar, tener la capacidad de
    explicar y darle solución a las
    situaciones que se nos puede presentar.

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