5 Atención Integral A La Adolescencia

REUNIÓN NACIONAL DE EQUIPOS DE
GESTIÓN, MULTIDISCIPLINARIOS Y
CUERPOS DE GOBIERNO DE HOSPITALES
Salud del
Adolescente
CARA
Centros de atención al adolescente con la finalidad de transformar

actitudes y prácticas de riesgo y adquirir habilidades para la vida a
través de una estrategia educativa
Intramuros Extramuros
20% teoría 80% vivencial

¿POR QUÉ CAPACITAR A LOS ADOLESCENTES?
Conductas de riesgo
Embarazo no planeado
Violencia
Adicciones
No podemos evitar Obesidad No vamos a decidir por él
que exista el riesgo
Decide por él mismo
Estrategia educativa
Vivencial Reflexiva
Factores Protectores
Plan de Vida
Valores
Autoestima
Integración familiar
FORTALECER LA SALUD DEL ADOLESCENTE
Disminución del embarazo
CARA funcionales en HR y
UMR
Sesiones educativas eficientes

DESAFÍOS
Lograr metas de disminución

Adolescencia de embarazo
100% CARA funcionales
Impacto de las sesiones

educativas
Registros consistentes y
congruentes
ACCIONES
Eje 1 Disminución del embarazo adolescente
1 Cumplir con metas de disminución de embarazos en adolescentes de 10 a 14 y de 15 a 19 años
2 Identificar y derivar a todas las embarazadas de UMR a HR para su valoración

3 Asegurar el abasto de anticonceptivos de larga continuidad
4 Lograr que todas las adolescentes post-evento obstétrico egresen con anticoncepción
Acciones
Eje 2 CARA Funcionales en HR y UMR
1 Habilitación de espacios físicos para la realización de las actividades educativas del CARA
2 Atención a los adolescente sin exigir la presencia de su madre, padre o tutor
3 Diagnóstico de salud, plan de trabajo , cronograma de actividades y documentos normativos

ACCIONES
Eje 3 Fortalecimiento del proceso educativo en CARA y escuelas

1 Sesiones educativas eficientes y de impacto
2 Realizar las detecciones de violencia, sobrepeso y obesidad
3 Cumplimiento en Metas operativas de acuerdo a la Guía CARA 2018
4 Incluir a todas las embarazadas a un grupo educativo
PARTICIPACIÓN DE ENFERMERÍA EN LA SALUD DEL ADOLESCENTE
Reactivación del
CARA (UMR-
HR)
Fortalecimiento del
proceso educativo en
CARA y escuelas
MODELO DE GESTIÓN EN EL SALUD DEL ADOLESCENTE
Gestión del cuidado de enfermería en Atención Integral de enfermería Plan de cuidados

personal adolescentes ambulatoria y asistencial
• Programa educativo enfocado al • Atención integral (acercamiento de los servicios • Brindar acompañamiento con
autocuidado intra y extramuros)
• Disminuir factores de riesgo (prevención situación de riesgo y/o perdido
• Consulta de enfermería (acciones preventivas) (tanatología)
de embarazos e ITS) • Detectar FR para DM e HTA • Establecer un plan de cuidados
• Promover métodos de PF • Identificar FR para ITS
• Técnicas de consejería por cada personal adolescente
• Detección de VIH en personal con FR
• Orientación personalizada (autoestima,
Sexualidad, empoderamiento y proyecto
de vida)
• Participación en Encuentros entre padres
y adolescentes.
Atención a personas adolescentes

Participación en CARA y SNSA
con riesgo para la salud
• Conocer y aplicar la Guía metodológica la Nueva
• Atención oportuna e integral a embarazadas CARA del CARA.
• Conocer y aplicar las GPCE • Rescatar y reorganizar los CARA en unidades
• Identificar FP para adicciones, violencia y abusos. médicas 1ero y 2do nivel.
• Participar en la implementación, seguimiento y sistema de registro • Participar en sesiones del CARA
para casos de (abuso, violencia, adicciones etc.) • Garantizar la funcionalidad del CARA.
• Coordinar y organizar SNSA
INDICADORES
In d ic a d o r P ro p o rc ió n d e a d o le s c e n te s a c e p t a n te s d e m é to d o s a n t ic o n c e p t ivo s
1
Me t a 25% y m á s
Co b e rt u ra d e P ro te c c ió n An t ic o n c e p t iv a P o s te ve n to o b s té tric o e n
In d ic a d o r
2 a d o le s c e n t e s
Me t a 80% y m ás
In d ic a d o r P ro p o rc ió n d e Es p a c io s fu n c io n a le s d e l CARA e n UMR
3
Me t a 10 0 %
In d ic a d o r P ro p o rc ió n d e a d o le s c e n te s d e 10 a 19 a ñ o s c a p a c ita d o s e n e l CARA
4
Me t a 80% y m ás

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Centros de atención al adolescente con la finalidad de transformar

20% teoría 80% vivencial

Disminución del embarazo

Sesiones educativas eficientes

Lograr metas de disminución

100% CARA funcionales

Impacto de las sesiones

2 Identificar y derivar a todas las embarazadas de UMR a HR para su valoración

2 Atención a los adolescente sin exigir la presencia de su madre, padre o tutor

3 Diagnóstico de salud, plan de trabajo , cronograma de actividades y documentos normativos

Eje 3 Fortalecimiento del proceso educativo en CARA y escuelas

Gestión del cuidado de enfermería en Atención Integral de enfermería Plan de cuidados

Atención a personas adolescentes

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