Profesor Metodologico: Autor: Tutora de Contenido

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS
“UNEXCA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURÍA PÚBLICA
PROYECTO IV
SECCIÓN 30143 TURNO: NOCTURNO
EVALUAR EL MÓDULO DE INFORMACIÓN CONTABLE DEL

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PARA ENTES PÚBLICOS
(SIGESP) DE LA FUNDACIÓN “GRAN MISIÓN, SABER Y
TRABAJO” PARA EL AÑO 2021-2022 DESDE LA DIMENSIÓN
DEL PENSAMIENTO COMPLEJO.
PROFESOR METODOLOGICO : AUTOR :

GUIDO, LEÓN
ANGELA CARTIER
TUTORA DE CONTENIDO :
Profa:.GONZALEZ, YELENIN
MATRIZ FODA DE VIABILIDAD DEL PROYECTO
•Desconocimiento de los
procesos misionales y de
apoyo por parte de los
servidores
•Desactualización por parte Servidores con actitud apática;
de los contadores en materia sin experiencia y sin
de las nuevas tendencias comprometidos con el trabajo en
epistemológicas de las equipo.
ciencias contables No existe liderazgo en el ejercicio
de sus actividades.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS
• Sistema de archivos físicos y Proponer la creación un
electrónicos adecuados a las instrumento que permita
necesidades de la Institución. colaborar en el diseño de un
sistema contable mixto y
•Comunicación abierta entre plural
todos los niveles jerárquicos Proponer capacitaciones en
de la Institución las nuevas tendencias
epistemológicas de las
ciencias contables.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Evaluar el módulo contable del SIGESP y su información

desde la dimensión del Pensamiento Complejo
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿El Módulo de Información Contable del SIGESP, de la Fundación “Gran

Misión, Saber Y Trabajo” para el año 2021-2022, posee los componentes
de la Dimensión del Pensamiento Complejo ?
OBJETIVOS GENERAL
Evaluar el Módulo de información Contable del SIGESP de la Fundación Gran
Misión Saber y Trabajo para el año 2021-2022 desde la Dimensión del
Pensamiento Complejo
SIGESP
Sistema Integrado de Gestión para Entes Públicos
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) Diagnosticar la situación actual del modulo contable del SIGESP y su
información desde la perspectiva del Pensamiento Complejo, en la
Fundación “Gran Misión, Saber y Trabajo” para el año 2021-2022.
2) Analizar los procedimientos para el uso del módulo contable del SIGESP y
su información de la “Gran Misión, Saber y Trabajo” en el año 2021-2022.

3) Sondear el nivel de conocimiento que posee el personal contable sobre el
pensamiento complejo, en la Fundación “Gran Misión, Saber y Trabajo en el
año 2021-2022.
4) Explicar si la información que arroja el sistema es capaz de generar los

elementos necesarios para una adecuada rendición de cuentas y toma de
decisiones para la gestión institucional de acuerdo con el pensamiento
complejo en la Fundación “Gran Misión, Saber y Trabajo en el año 2021-
2022.

JUSTIFICACIÓN
1.CONVENIENTE
2.RELEVANTE SOCIALMENTE
3. TIENE IMPLICACIONES PRÁCTICAS
4.CUENTA CON UTILIDAD METODOLÓGICA
5.VALOR TEÓRICO
MARCO TEORICO
 Mejías, Karina, 2006. Mérida, Trabajo Especial de Grado, Las

Ciencias Contables desde el Pensamiento Complejo: El Nuevo Rol
Profesional.
 Ortiz, José, 2010. Bogotá-Colombia, Ensayo. La Complejidad y La

Teoría Contable.
 Castaño, Trabajo de Grado. Desarrollo científico de la contabilidad y

calidad de vida. Castaño (2005),
BASES TEORICAS
PENSAMIENTO COMPLEJO
El pensamiento complejo, consiste en redimensionar

el pensamiento humano, flexibilizar la mente a lo desconocido, a la
incertidumbre, al caos. Esa nueva postura le permite al investigador
poder comprender los fenómenos sociales de una manera global,
percibiendo su entorno y todo lo que a ellos circunda.
El principio dialógico asocia dos términos a la vez complementarios
y antagonistas, permite mantener la dualidad en el seno de la unidad
El principio de la recursividad organizacional, proceso en el cual los
productos y los efectos son, al mismo tiempo, causas y productores de
aquello que les produce
El principio hologramático ve el todo en las partes y estas en el todo
MATRIZ FODA DEL MODULO DE INFORMACION
CONTABLE DEL SIGESP
• NO TE PERMITE TENER •AMENAZAS

UNA VISION TECNOLOGICAS (JAQUEO)
HOLOGRAMATICA •LOS CAMBIOS EN LA
•NO ESTA DEFINIDO UN REGULACION
PERFIL DE USUARIO PRESUPUESTARIA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS
•ADICIONAR INSTRUMENTOS
• INDICE DE ERRORES SE DE MEDICION AMBIENTALES Y
MINIMIZA SOCIALES
•PERMITE ESTRUCTURAR •BRINDAR UN SISTEMA
TODA LA PLANIFICACION ACORDE CON LAS
CON MAYOR PRECISION NECESIDADES EXIGIDAS POR
LA SOCIEDAD.
BASES TEORICAS
SIGESP
Marco Metodológico
La Metodología se desarrollo en el marco de la Investigación

Acción Participativa
y responde a los siguientes criterios de acuerdo a:
• La finalidad de la investigación es aplicada

• El alcance es transversal.
• La amplitud es microsociologica.
• La profundidad es exploratoria
• A la fuente es mixta
Técnica de recolección de datos:

Encuesta ( Fidias ,Arias 2016)
Instrumento de recolección de datos:
Cuestionario ( Fidias ,Arias 2016)
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
CONCLUSIONES
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

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EVALUAR EL MÓDULO DE INFORMACIÓN CONTABLE DEL

PROFESOR METODOLOGICO : AUTOR :

Evaluar el módulo contable del SIGESP y su información

¿El Módulo de Información Contable del SIGESP, de la Fundación “Gran

4) Explicar si la información que arroja el sistema es capaz de generar los

3. TIENE IMPLICACIONES PRÁCTICAS

4.CUENTA CON UTILIDAD METODOLÓGICA

 Mejías, Karina, 2006. Mérida, Trabajo Especial de Grado, Las

 Ortiz, José, 2010. Bogotá-Colombia, Ensayo. La Complejidad y La

 Castaño, Trabajo de Grado. Desarrollo científico de la contabilidad y

El pensamiento complejo, consiste en redimensionar

• NO TE PERMITE TENER •AMENAZAS

La Metodología se desarrollo en el marco de la Investigación

• La finalidad de la investigación es aplicada

Técnica de recolección de datos:

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