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    Literatura 3ro Sec Tema 02

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    El documento habla sobre la rima. Explica que la rima es la semejanza entre los sonidos finales de dos palabras y que surgió en la Edad Media. También menciona que la rima muestra las conexiones entre los versos y añade musicalidad para ayudar a recordar las composiciones. Luego analiza varios ejemplos de rimas consonantes y asonantes.

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    El documento habla sobre la rima. Explica que la rima es la semejanza entre los sonidos finales de dos palabras y que surgió en la Edad Media. También menciona que la rima muestra las conexiones entre los versos y añade musicalidad para ayudar a recordar las composiciones. Luego analiza varios ejemplos de rimas consonantes y asonantes.

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    LITERATURA 3RO SEC TEMA 02

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    El documento habla sobre la rima. Explica que la rima es la semejanza entre los sonidos finales de dos palabras y que surgió en la Edad Media. También menciona que la rima muestra las conexiones entre los versos y añade musicalidad para ayudar a recordar las composiciones. Luego analiza varios ejemplos de rimas consonantes y asonantes.

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    El documento habla sobre la rima. Explica que la rima es la semejanza entre los sonidos finales de dos palabras y que surgió en la Edad Media. También menciona que la rima muestra las conexiones entre los versos y añade musicalidad para ayudar a recordar las composiciones. Luego analiza varios ejemplos de rimas consonantes y asonantes.

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    CONSORCIO EDUCATIVO “BLAS PASCAL”

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    CONSORCIO EDUCATIVO “BLAS PASCAL”
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    LA RIMA:

    Se define la rima como "semejanza o igualdad entre los sonidos


    finales de dos palabras, a partir de la última vocal acentuada"

    La rima es la armonía en el timbre acústico y tiene una importante misión en el poema: además de
    señalar el final de cada verso, muestra las conexiones de los versos y proporciona una musicalidad que
    facilita recordar las composiciones por grabarse con naturalidad en la memoria

    La rima surge en la Edad Media, cuando fue desapareciendo la versificación con sílabas largas y
    breves. Los primeros versos rimados se utilizaron en himnos religiosos y, más tarde, en las literaturas
    romances. Hay referencias del uso de la rima en composiciones populares latinas, tanto de rimas
    consonantes como asonantes.

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    LA RIMA:

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    I.- Analizando rimas:

    La niña desconsolada lloraba


    y sin querer gritaba y gritaba
    a su alrededor despacio miraba
    mientras su hermano distraído jugaba

    El amor que tú me enseñas


    el amor que siempre su sueñas
    el amor que traen las cigüeñas Con tu rostro en mi mirada,
    en estas épocas tan navideñas Con tu casa en mi frazada.
    Por la noche oscura de la luna
    Sale el viento desde la noche hasta la una.
    Viajera y tranquila esta mi alma Tu casa es un recuerdo eterno
    tal y como me había imaginado De lo mucho que yo sueño despierto.
    tal y como había pensado
    siempre soñando y en calma

    CONSORCIO EDUCATIVO “BLAS PASCAL”


    Cual virgen que el beso de amor lisonjero
    recibe agitada con dulce rubor,
    del rey de los astros, al rayo del primero,
    Natura palpita bañada de albor. 

    Y así cual guerrero que oyó enardecido


    de bélica trompa la mágica voz,
    él lanza impetuoso, de fuego vestido,
    al campo del Éter su carro veloz. 

    Sueña el rico en su riqueza, 


    Cada vez que abro los labios que más cuidados le ofrece; 
    inundo de nubes el vacío. sueña el pobre que padece 
    En el puerto, su miseria y su pobreza; 
    los mástiles están llenos de nidos, sueña el que a medrar empieza, 
    y el viento sueña el que afana y pretende, 
    gime entre las alas de los pájaros.  sueña el que agravia y ofende, 
    y en el mundo, en conclusión, 
    todos sueñan lo que son, 
    aunque ninguno lo entiende. 
    CONSORCIO EDUCATIVO “BLAS PASCAL”
    Se nos ha ido la tarde
    en cantar una canción,
    en perseguir una nube
    y en deshojar una flor.

    Hablando de mujeres y traiciones


    se fueron consumiendo las botellas
    pidieron que cantara mis canciones
    y yo canté unas dos en contra de ellas.

    Voz de la guitarra mía, 


    al despertar la mañana 
    quiere cantar su alegría 
    a mi tierra mexicana 

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    II.- Señala si la pareja de palabras son asonante o consonante

    9.- Caldera – pecera

    1.- Madera – ciruela 10.- Manguera – romera 17.- Espera – desvela

    2.- Misa – visa 11.- Volvió – llovió 18.- Managua – Aconcagua

    3.- Volverá – lloverá


    12.- Casa – rara 19.- Murió – vivió
    4.- Alemán – Germán
    13.- Puerta – huerta 20.- Velada – atrapada
    5.- Catalejo – añejo
    14.- Cartón – ramón
    6.- Ventana – cebada
    15.- Vida – lima
    7.- Partió – rindió
    16.- Mucho – susto
    8.- Ojo – lobo

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