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    Presentación LP2

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    David Campoverde
    Este documento presenta la bienvenida y la introducción al curso "Lenguaje y Pensamiento II" impartido por la profesora Patricia Ballén Mancero en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Resume los objetivos, contenidos, modos de comunicación y criterios de evaluación del curso, el cual se enfoca en elaborar textos argumentativos aplicando estrategias de análisis e interpretación para construir y evaluar argumentos. La evaluación consta de tres componentes: aprendizaje en el aula, trabajo práctico independiente y evalu

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    Este documento presenta la bienvenida y la introducción al curso "Lenguaje y Pensamiento II" impartido por la profesora Patricia Ballén Mancero en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Resume los objetivos, contenidos, modos de comunicación y criterios de evaluación del curso, el cual se enfoca en elaborar textos argumentativos aplicando estrategias de análisis e interpretación para construir y evaluar argumentos. La evaluación consta de tres componentes: aprendizaje en el aula, trabajo práctico independiente y evalu

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    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE

    GUAYAQUIL
    Programa de Humanidades
    Facultad de Artes y Humanidades

    BIENVENIDOS
    ¡Saludos! Soy Patricia Ballén Mancero, su docente tutora
    para este curso. De profesión Licenciada en Literatura y
    Castellano y con maestría en Educación Superior, con 30
    años de experiencia de docencia.

    [email protected]

    0981704505
    BIENVENIDOS A

    LENGUAJE Y PENSAMIENTO II
    Administración

     La asignatura Lenguaje y Pensamiento II pertenece a la


    Facultad de Artes y Humanidades, por lo tanto, todo
    trámite administrativo debe dirigirse a esta Facultad.
    OBJETIVO

     Elaborar textos argumentativos aplicando estrategias de


    interpretación, análisis y selección de información para
    construir y evaluar argumentos que sustenten su postura
    frente a diferentes situaciones o polémicas, respetando
    normativas básicas del registro de información.
    CONTENIDOS

     -Interpretación, análisis y evaluación de razonamientos


    diversos
     -Explicación y justificación del razonamiento propio
     -Autorregulación y comprensión del proceso de evaluación
    y producción de textos argumentativos
    MODOS DE COMUNICACIÓN
     1. Plataforma Moodle de la Universidad:
     -Foros de dudas y consultas
     -Talleres
     -Tareas
     -Materiales
     2. Whatts app: Chat grupal
     3. Correo electrónico institucional
    EVALUACIÓN
    APRENDIZAJE EN TRABAJO EVALUACIÓN
    AULA 25% PRÁCTICO 25% PARCIAL 50%
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Trabajo de investigación Taller globalizador a partir del
    independiente Aprendizaje en aula y el Trabajo
    Instrucciones cumplidas práctico.
    Entregado a tiempo
    Completo
    -Taller
    -Tarea
    -Lección
    -Actividades orales: foro, debate
    -Exposición
    ¡GRACIAS!
    ENCUESTA

     Responda las preguntas de la Encuesta inicial de la


    plataforma.

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