Formato Guía de Clase

Modelo de la sesión de clase
¡Hola Creando!
Te compartimos este modelo clase, para que puedas llevar una estructura,
Secuencialidad y orden durante los tiempos de la clase. Recuerda que es una propuesta,
pero no debes olvidar que hay pasos que debes cumplir para que tu clase sea éxito.
Información del taller: ejemplo
1H 45
Taller Origami Duración
MINUTOS
Grado 4to a 6to

Ciclo II
de primaria
Creando(s)
responsable:
GRADO
Fecha N° de Sesión 1
Sesión 1 VALOR Origami
CONOCERNOS
CAPACIDADES DE / EL VALOR DE LA AUTOESTIMA
Objetivo NUESTRA
ORGANIZACIÓN
Valor de la TEMA – Me conozco

Autoestima
semana
TIEMPO
Momentos Descripción Tiempo

IMPORTANTE:
Antes de -Reunirte con tu equipo para preparar tu clase con anticipación para tu sábado
Crea+.
clase -Ya en el día de tu clase prevé todos tus materiales para que tu clase sea un
éxito.
5 min
BIENVENIDA:
1. Presentación de Creandos y del taller
Wilfredo: Hola yo soy Wilfredo
María Luz: Hola yo soy María Luz
Flor de Liz: Soy Flor de Liz, nosotros somos creandos
y estamos felices de compartir hoy con ustedes.
Bienvenidos al taller “Crea Talento” ¿Preparados para

este gran día? Presten mucha atención para aprender
juntos y recuerda “CONFÍA SIEMPRE EN TU
TALENTO”
2. Realizamos una dinámica “presentación” que consiste en

que el niño diga su nombre y algo que
legusta.
Wilfredo: Ahora vamos a presentarnos diciendo

ASAMBLEA nuestros nombres y algo que nos gusta.
(Obligatorio)
Inicio yo: Hola, soy Wilfredo y me encanta cantar. Ahora

quisiera que se presente una hermosa niña que está
vestida con un polo de color amarillo (...) (De esta
manera con todos los niños.)
3. Mientras se realiza la dinámica, se va registrando la
asistencia (María Luz).
ACUERDOS:
5 min
Definimos los acuerdos de clase e establecer nuestros acuerdos
de clases para tener una buena comunicación entre todos.
Quién me da una idea (se da la opción de participar a los
niños).
¿Les parece que cuando queramos hablar levantemos

la mano? Si ¿Qué otras normas necesitamos? Muy bien
Entonces estas serían nuestros acuerdos:
1. Levantar la mano para participar.

2. Guardar silencio cuando un compañero está hablando.
3. Respetar la opinión de nuestros compañeros.
4. Ingresar temprano a la clase.
5. Regresar a tiempo del break

Excelente chicos, ahora le doy pase a Flor.
30 min
DESARROLLO:
Se da inicio a la asamblea y se desarrolla la actividad del
día: Dibuja lo que más te gusta de ti y lo que te hace feliz
PASOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Contamos a los niños que realizaremos una actividad

para la que vamos a necesitar una hoja de papel y colores.
Liz: Bien chicos, ahora vamos a hacer una actividad muy
bonita, para ello vamos a necesitar los siguientes
materiales:
● Una hoja
● Un lápiz y colores
2. Explicamos en qué consiste la actividad que haremos.

Liz: Lo que vamos hacer, es dibujar aquello que más nos
guste de nosotros y que nos haga feliz. Para ello vamos a
jugar con unas tarjetas de colores que tienen algunas
preguntas que vamos a contestar realizando un dibujo. Por
ejemplo, si la pregunta es ¿Qué te gusta hacer en tus
tiempos libres? yo dibujaría un libro, porque me gusta leer.
3. Comenzamos a jugar, para ello vamos eligiendo una

tarjeta, leemos la pregunta y pedimos a los niños dibujen
sus respuestas. Tendrán 2 minutos para cada dibujo.
4. Cuando hayan terminado de dibujar, invitamos a los

niños a que nos cuenten lo que han dibujado, primero lo
hacemos nosotras para que ellos lo hagan después. Por
ejemplo: Yo soy Flor De Liz, mi color favorito es el verde,
mi lugar favorito es el campo y me gusta mucho viajar. Me
hace sentir feliz estar acompañada de las personas que
quiero
Mi sueño es escribir un libro y para cumplirlo estoy
estudiando mucho. Sé que lo lograré porque creo en mí y soy
perseverante.
5. Concluimos la asamblea, agradecemos a todos por su
participación.
MENCIÓN DEL MANTRA PEDAGÓGICO:
-Les mencionamos el mantra con esfuerzo puedes lograr
CERRAMOS
todosLAtusASAMBLEA
sueños. Y APERTURAMOS CON APLAUSOS NUESTRA
CLASE
DESARROLLO DESARROLLO DE LA SESIÓN 1 Hora
DEL TEMA DE 1. Presentamos el proyecto del taller
CLASE
Rachel: Es momento de presentarles nuestro proyecto porque

reciclar es de las cosas más parecidas a la magia, ya que
(Presentación
puedes transformar unas cosas en otras, por ello este proyecto
del tema a
se llama “Pulseras amantes del medio ambiente” y el día de
trabajar –
hoy es nuestra primera sesión que consistirá en realizar los
Desarrollo
hilos de bolsas de plástico que utilizaremos para armar
del mismo)
nuestra pulsera.
Usaremos esta bolsa de plástico, pues esta bolsa será nuestra

protagonista. También necesitaremos una tijera y la cinta de
embalaje o cinta scotch. Ahora que tenemos todos los
materiales ¡empecemos!
2. Explicamos los pasos para elaborar los hilos de plástico.
Rachel:
Paso 1: Estiramos nuestra bolsa sobre la mesa.
Paso 2: Cortamos tiras de la bolsa. Ten cuidado con la

utilidad de las tijeras, pide ayuda si en caso lo necesitas.
Paso 3: Abrimos la tira
Paso 4: Pegamos la parte del medio con cinta a la mesa. Cada

paso es importante, sigue avanzando
.
Paso 5: Enrollamos primero el lado derecho de nuestra tira
hasta que nos quede de esta manera.
Paso 6: Ahora enrollamos el lado izquierdo NO dejes de
intentarlo, un paso a la vez
Paso 7: Unimos los dos lados para tener un hilo de plástico y

ya está lista.
Paso 8: Y así continuamos haciendo varios
Vamos chicos a repetir los pasos, si tienen preguntas nos las

pueden hacer. Recuerda que, si no te sale a la primera, no te
preocupes lo volveremos a intentar hasta lograrlo
CIERRE D RETROALIMENTACIÓN Y VALORACIÓN 5 min

E Liz: Hemos llegado a la parte final, hoy todos nos
CLASE convertimos en recicladores creativos y me siento muy feliz
y orgullosa de ver sus grandes avances.
Invitamos a los niños a que nos compartan lo que han
aprendido.
Liz: También me gustaría saber ustedes cómo se sintieron,
para ello todos vamos a decir en una palabra que es lo que
nos llevamos de esta primera clase.
MENCIÓN DEL MANTRA PEDAGÓGICO:

“Entrega siempre lo mejor de ti”.
Nos despedimos
Liz: Recuerda entregar siempre lo mejor de ti
DESPEDIDA:
Gracias por haber compartido con nosotros esta gran
experiencia, nos vemos la próxima semana para seguir armando
nuestra pulserita.

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Información del taller: ejemplo

Grado 4to a 6to

Sesión 1 VALOR Origami

Valor de la TEMA – Me conozco

Momentos Descripción Tiempo

Bienvenidos al taller “Crea Talento” ¿Preparados para

2. Realizamos una dinámica “presentación” que consiste en

Wilfredo: Ahora vamos a presentarnos diciendo

Inicio yo: Hola, soy Wilfredo y me encanta cantar. Ahora

¿Les parece que cuando queramos hablar levantemos

1. Levantar la mano para participar.

1. Contamos a los niños que realizaremos una actividad

2. Explicamos en qué consiste la actividad que haremos.

3. Comenzamos a jugar, para ello vamos eligiendo una

4. Cuando hayan terminado de dibujar, invitamos a los

Usaremos esta bolsa de plástico, pues esta bolsa será nuestra

2. Explicamos los pasos para elaborar los hilos de plástico.

Paso 1: Estiramos nuestra bolsa sobre la mesa.

Paso 2: Cortamos tiras de la bolsa. Ten cuidado con la

Paso 3: Abrimos la tira

Paso 4: Pegamos la parte del medio con cinta a la mesa. Cada

Paso 7: Unimos los dos lados para tener un hilo de plástico y

Paso 8: Y así continuamos haciendo varios

Vamos chicos a repetir los pasos, si tienen preguntas nos las

CIERRE D RETROALIMENTACIÓN Y VALORACIÓN 5 min

MENCIÓN DEL MANTRA PEDAGÓGICO:

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