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    El Cartel 8 Grado

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    wendy Yamileth Gomez Rivera
    El documento define qué es un cartel y describe sus diferentes partes y tipos. Un cartel es un texto breve en papel, cartón u otro material con imágenes que transmite información de manera visual. Hay carteles informativos, publicitarios, normativos y decorativos. Los carteles deben ser creativos, expresar un mensaje claro brevemente y ser de buen tamaño.

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    El Cartel 8 Grado

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    wendy Yamileth Gomez Rivera
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    El documento define qué es un cartel y describe sus diferentes partes y tipos. Un cartel es un texto breve en papel, cartón u otro material con imágenes que transmite información de manera visual. Hay carteles informativos, publicitarios, normativos y decorativos. Los carteles deben ser creativos, expresar un mensaje claro brevemente y ser de buen tamaño.

    Título original

    EL CARTEL 8 GRADO

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    El documento define qué es un cartel y describe sus diferentes partes y tipos. Un cartel es un texto breve en papel, cartón u otro material con imágenes que transmite información de manera visual. Hay carteles informativos, publicitarios, normativos y decorativos. Los carteles deben ser creativos, expresar un mensaje claro brevemente y ser de buen tamaño.

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    El documento define qué es un cartel y describe sus diferentes partes y tipos. Un cartel es un texto breve en papel, cartón u otro material con imágenes que transmite información de manera visual. Hay carteles informativos, publicitarios, normativos y decorativos. Los carteles deben ser creativos, expresar un mensaje claro brevemente y ser de buen tamaño.

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    Tema: El cartel

    Objetivo: Comprende qué es un cartel y los diferentes tipos


    que existen.
    ¿Qué es un cartel ?
    • Es un texto breve, elaborado en una lámina de papel, cartón u otro material.
    Puede ser pequeño o grande y va acompañado de imágenes.
    • Es un recurso visual, cuyo propósito es transmitir información de diversos
    temas.
    • Es una de las formas de comunicación masiva más antiguas y populares de la
    humanidad.
    Partes de un cartel
    1. Título o frase principal ( con letra grande).

    2. Cuerpo del cartel : Es la información que


    transmite el cartel, la cual debe apoyar el
    título del cual estamos hablando.

    3. Imágenes o dibujos : estos deben estar


    relacionados con el tema.

    Características
    • Creativo y llamativo.
    • Expresa el mensaje de forma clara y
    breve.
    • De buen tamaño.
    Tipos de carteles
    Carteles informativos: Se trata de aquellos que cumplen con la transmisión de
    un mensaje objetivo y puntual, es decir, que brindan una información concreta,
    determinada.
    • Carteles publicitarios: Son aquellos que comunican un mensaje con
    la intención de dar a conocer una marca, producto o servicio, su
    finalidad es convencer al público de comprar algo.
    • Carteles normativos: Se llama así a los que buscan influir en la conducta del lector o espectador,
    para hacerla acorde a las normativas del lugar o para hacer de su conocimiento algún tipo de ley de
    conducta que lo rige. Por ejemplo: un cartel en una biblioteca que pide hacer silencio en la sala de
    lectura.

    • Carteles decorativos: su función es adornar , formar parte del entorno


    creado, para embellecer e inducir a emociones.
    • Desarrollo
    • 1. Elegir el tema
    • 2.Buscar información sobre el tema
    • 3. Identificar las ideas principales, es decir la información más
    importante que escribirás en el cartel.
    • Diseñar el cartel a tu gusto y creatividad, utilizando correctamente las
    mayúsculas, letra clara y legible.
    Puedes usar medidas:
    1 pulgada de ancho y largo en cada uno de los márgenes del papel
    6 cm de ancho en cada renglón
    Tarea :

    En equipo elaborar un cartel sobre los siguientes


    temas.

    1. Uso de las mayúsculas


    2. Curiosidades del idioma Español
    3. El diptongo ,hiato y triptongo
    4. El signo lingüístico y sus elementos
    5. Reglas del salón de clases
    Fecha: Lunes 15 de mayo del 2023
    Valor de la semana: La empatía
    Actividades en clases
    • 1. Leo el texto: ´´El libro mágico´´.
    • 2. Subrayo las palabras desconocidas y busco su significado en el
    diccionario.
    • 3. Contesto en el cuaderno las preguntas de comprensión lectora.
    • 4. Desarrollo hoja de ejercicios del tema: Diptongo, hiato y triptongo
    Lectura : ´´ El libro mágico´´
    Preguntas de comprensión lectora

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