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    Prevencion de Las Adicciones en El Aula

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    Javier Vázquez
    La Secretaría de Educación Pública ha diseñado la "Estrategia en el aula: Prevención de adicciones" para evitar los daños asociados al consumo de drogas mediante acciones breves de reflexión durante la jornada escolar. La guía se dirige a docentes y contiene ocho temas sobre drogas que serán impartidos en tres intervenciones semanales de 10 a 15 minutos cada una, abarcando su clasificación, efectos dañinos y riesgos. El objetivo es informar y sensibilizar a docentes y padres para prevenir el

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    Prevencion de Las Adicciones en El Aula

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    La Secretaría de Educación Pública ha diseñado la "Estrategia en el aula: Prevención de adicciones" para evitar los daños asociados al consumo de drogas mediante acciones breves de reflexión durante la jornada escolar. La guía se dirige a docentes y contiene ocho temas sobre drogas que serán impartidos en tres intervenciones semanales de 10 a 15 minutos cada una, abarcando su clasificación, efectos dañinos y riesgos. El objetivo es informar y sensibilizar a docentes y padres para prevenir el

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    PPT PREVENCION DE LAS ADICCIONES EN EL AULA.pptx

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    La Secretaría de Educación Pública ha diseñado la "Estrategia en el aula: Prevención de adicciones" para evitar los daños asociados al consumo de drogas mediante acciones breves de reflexión durante la jornada escolar. La guía se dirige a docentes y contiene ocho temas sobre drogas que serán impartidos en tres intervenciones semanales de 10 a 15 minutos cada una, abarcando su clasificación, efectos dañinos y riesgos. El objetivo es informar y sensibilizar a docentes y padres para prevenir el

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    La Secretaría de Educación Pública ha diseñado la "Estrategia en el aula: Prevención de adicciones" para evitar los daños asociados al consumo de drogas mediante acciones breves de reflexión durante la jornada escolar. La guía se dirige a docentes y contiene ocho temas sobre drogas que serán impartidos en tres intervenciones semanales de 10 a 15 minutos cada una, abarcando su clasificación, efectos dañinos y riesgos. El objetivo es informar y sensibilizar a docentes y padres para prevenir el

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    “ESTRATEGIA EN EL AULA:

    PREVENCIÓN DE ADICCIONES”.
    SUPERVISIÓN DE LA ZONA ESCOLAR No. 15

    25 de abril de 2023
    La comunidad educativa es uno de los sectores de la sociedad más
    vulnerables y que padece profundamente las consecuencias negativas
    del uso de drogas. Algunos de estos impactos son bajo rendimiento
    académico, descenso en las calificaciones, desarrollo de conductas
    violentas, ausentismo y abandono escolar.

    • Para enfrentar este fenómeno social desde el entorno escolar, la


    Secretaría de Educación Pública ha diseñado la “Estrategia en el aula:
    Prevención de adicciones”.
    Se busca evitar los daños individuales y sociales
    asociados al consumo de drogas por medio de acciones
    breves durante la jornada escolar.
    Esta guía ha sido diseñada para las y los docentes como
    figuras clave que, desde su cercanía con el
    estudiantado, contribuyen a prevenir situaciones de
    riesgo.
    TEMAS
    • Los contenidos de la guía se • Las drogas y su clasificación 09
    organizan en torno a ocho temas • Fentanilo. ¡A la primera te mata! 16
    que serán impartidos en tres • Metanfetamina. ¡Te engancha! 22
    intervenciones semanales en el • Vapeadores. ¡Neta son tóxicos! 29
    aula, con una duración de diez a • Cannabis (marihuana). ¡Sí te daña! 35
    quince minutos cada una. La
    • Tabaco. ¡Te afecta a ti y a todos! 41
    realización de este esquema
    • Alcohol. ¡Cuídate, no inicies! 47
    completo de espacios de
    reflexión se considera un ciclo. • Benzodiacepinas. ¡No son un juego!
    • Durante las tres intervenciones • Es importante señalar que las
    las y los docentes podrán llevar a actividades pueden ser
    cabo actividades que propicien modificadas, adaptadas e incluso
    la reflexión y el diálogo con base sustituidas por otras que,
    en la información brindada partiendo de la experiencia de
    cada docente, resulten más
    significativas, según los distintos
    entornos escolares.
    • La responsabilidad de la prevención del consumo de drogas y el
    desarrollo de adicciones involucra a las madres, padres de familia y
    tutores como un pilar para la detección y canalización de las y los
    estudiantes que lo lleguen a necesitar.
    • Esta guía ha sido desarrollada para informar y sensibilizar a
    las y los docentes, para que, en conjunto con padres y
    madres de familia, lleven a cabo acciones que eviten que el
    estudiantado inicie el consumo de drogas. Al prevenir el
    inicio del consumo se atienden factores que generan bajo
    rendimiento escolar y elevado ausentismo, que ponen en
    riesgo la permanencia y continuidad educativa de las y los
    estudiantes.
    ¡POR SU ATENCIÓN GRACIAS!

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