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    Guia de Proyecto de Diseño I

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    DENNIS HERNANDEZ
    El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar o común basado en la opinión individual y el conocimiento científico obtenido a través del método científico. Explica que la investigación científica es una actividad orientada a descubrir lo desconocido mediante procesos sistemáticos como el método científico. Este método implica varias etapas como la planificación, selección del tema, identificación del problema y elaboración de un anteproyecto. Finalmente, clasifica las ciencias en form

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    El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar o común basado en la opinión individual y el conocimiento científico obtenido a través del método científico. Explica que la investigación científica es una actividad orientada a descubrir lo desconocido mediante procesos sistemáticos como el método científico. Este método implica varias etapas como la planificación, selección del tema, identificación del problema y elaboración de un anteproyecto. Finalmente, clasifica las ciencias en form

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    GUIA DE PROYECTO DE DISEÑO I

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    El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar o común basado en la opinión individual y el conocimiento científico obtenido a través del método científico. Explica que la investigación científica es una actividad orientada a descubrir lo desconocido mediante procesos sistemáticos como el método científico. Este método implica varias etapas como la planificación, selección del tema, identificación del problema y elaboración de un anteproyecto. Finalmente, clasifica las ciencias en form

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    CONCEPTO DE CONOCIMIENTO El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones: a) Como un proceso

    que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad. b) Como un producto o
    resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de una realidad.
    TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO VULGAR O COMUN: Es un tipo de saber cotidiano que surge de la
    opinión o de la experiencia particular de los individuos. CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es un saber producto de
    una investigación en la que se ha empleado el método científico. CIENCIA: es un conjunto de conocimientos
    verificables, sistematicamente organizados y Metodologicamente obtenidos, relativos a um determinado objeto
    de estudio o rama del saber. TECNOLOGÍA : es la actividad que utiliza los conocimientos generados por la ciencia
    aplicada para satisfacer necesidades mediante la producción de bienes y servicios. INVESTIGACION CIENTIFICA
    “Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en
    hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos.” (Cervo y Bervian, 1989, p. 41). Es una
    actividad del hombre orientada a descubrir algo desconocido.” (Sierra Bravo,1991, p.27). MÉTODO: Es la vía o
    camino que se utiliza para llegar a un fin o para lograr un objetivo. MÉTODO CIENTÍFICO es el conjunto de
    pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante
    la prueba o verificación de hipótesis. TIPOS DE INVESTIGACION Según el nivel: se refiere al grado de
    profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio EXPOLORATORIA: es aquella que se efectúa
    sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
    aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos. DESCRIPTIVA: consiste en la
    caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o
    comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la
    profundidad de los conocimientos se refiere. EXPLICATIVA: se encarga de buscar el porqué de los hechos
    mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden
    ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación post facto), como de los efectos (investigación
    experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo
    de conocimientos. TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO VULGAR O COMUN: El conocimiento vulgar o
    común es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.
    CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método
    científico.
    CONOCIMIENTO COMO PROCESO el conocimiento implica una relación entre dos elementos
    esenciales: sujeto y objeto. SUJETO: persona que busca, obtiene o posee el conocimiento.
    OBJETO: el hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia ETAPAS DEL PROCESO DE
    INVESTIGACION PLANIFICACION: consiste en trazar el plan o proyecto de la investigación por
    realizar A) SELECCIÓN DEL TEMA: definición y delimitación del campo de conocimientos que
    se desea abordar. B) IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: significa detectar algún vacío, laguna o
    aspecto no conocido dentro de un área temática, que amerite de una investigación para su
    solución. C) ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTO: se refiere a la realización de…”un primer
    borrador o papel de trabajo que ha de conectar las ideas básicas sobre la investigación que
    nos proponemos llevar a cabo.” (Ramírez, 2010, p. 24). No mayor a 8 paginas tamaño carta.
    CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS CIENCIAS FORMALES: son las que se ocupan del estudio de
    objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que sólo están en la mente humana. Son
    ciencias formales la matemática, la lingüística y la lógica. Esta última estudia el pensamiento,
    algo que no podemos ver ni tocar. CIENCIAS FÁCTICAS: son las que se encargan del estudio de
    objetos materiales o tangibles. Utilizan el método científico y su criterio de verdad es la
    verificación. Éstas se dividen en ciencias naturales (Física, Química, Biología) y ciencias
    humanas o culturales (Historia, Sociología, Economía).

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