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    Introducción A La Economía (Prof. Luis Riveros) : Clase 3

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    Silvana ESTAY AVILA
    El documento presenta una introducción al método de estudio de la economía. Explica que la economía es una ciencia que define un problema, analiza el problema mediante un método y establece conclusiones o predicciones. Además, destaca la importancia de realizar aplicaciones empíricas para evaluar la calidad de las predicciones de los modelos económicos y no perder de vista que los modelos ofrecen una explicación parcial. Finalmente, enfatiza que los gráficos son útiles para pensar conceptualmente pero se necesita una explicación comprensible para todos

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    Introducción A La Economía (Prof. Luis Riveros) : Clase 3

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    Silvana ESTAY AVILA
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    El documento presenta una introducción al método de estudio de la economía. Explica que la economía es una ciencia que define un problema, analiza el problema mediante un método y establece conclusiones o predicciones. Además, destaca la importancia de realizar aplicaciones empíricas para evaluar la calidad de las predicciones de los modelos económicos y no perder de vista que los modelos ofrecen una explicación parcial. Finalmente, enfatiza que los gráficos son útiles para pensar conceptualmente pero se necesita una explicación comprensible para todos

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    INTRODUCCIÓN A LA

    ECONOMÍA
    (PROF. LUIS RIVEROS)
    CLASE 3
    TEMA DE FONDO:
    EL MÉTODO DE
    ESTUDIO DE LA
    ECONOMIA
    DEPUÉS DE LO QUE DISCUTIMOS LA
    ULTIMA CLASE
    LA ECONOMIA ES UNA CIENCIA
    QUE TIENE UN PROBLEMA QUE LA
    DEFINE;

    QUE TIENE UN MÉTODO PARA


    ANALIZAR EL PROBLEMA;

    QUE PUEDE ESTABLECER


    CONCLUSIONES O PREDICCIONES.
    ¿QUE ES LO QUE NOS IMPORTA?
     LA CALIDAD DE LAS PREDICCIONES QUE EMANEN
    DE UN CIERTO MODELO.

     ESO REQUIERE APLICACIÓN EMPIRICA.

     ESO REQUIERE NO OLVIDAR QUE TENEMOS UNA


    EXPLICACION (Y NO TODA LA EXPLICACION).

    UN EJEMPLO: NUESTRO MODELO DE MERCADO:


    SE ENFRENTAN DOS MAXIMIZADORES.
    SUPONEMOS TRANSPARENCIA, EFECTOS
    DIRECTOS, INFORMACION Y NO DISTORSIONES
    Instancia de intercambio en que se CUIDADO!! ESO

    EL MERCADO

    manifiestan intereses contrapuestos que SUPONE :
    logran acuerdo: TRANSPARENCIA
    DEMANDA: QUE DESEA SATISFACER
    NECESIDADES MAXIMIZANDO EL
    INFORMACION
    BIENESTAR O LA “UTILIDAD”.

    OFERTA: QUE PROVEE ESAS COMPETENCIA


    NECESIDADES BUSCANDO
    MAXIMIZAR UNA GANANCIA AUSENCIA DE
    SOCIAL O PRIVADA. EXTERNALIDAD

    ACUERDO CONSISTE EN UN PRECIO Y


    UNA CANTIDAD.
     Desde luego: Economia

    ENTENDER EL ROL DEL ESTADO: OTRAS DISCIPLINAS


    Ciencia política

    Esto no excluye el rol Antropología


    social.
    del Estado como Sicología social
    asignador y principal Comunicacione
    s
    vigilante en pro del
    Sociología.
    bien común.

    ESTADO NECESITA SER


    ESTUDIADO Y
    LLENARLO DE
    TALENTO.
    HAY QUE
    LOS GRAFICOS NOS AYUDAN A

    PERO LOS GRÁFICOS NO BASTAN



    PENSAR: TENER UNA

    EXPLICACIÓN

     POR EJEMPLO LA FRONTERA DE QUE TODOS

    POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN PUEDAN


    ( NOS ENSEÑA SOBRE COSTO DE ENTENDER.
    OPORTUNIDAD);

     ¿QUÉ ES ESO Y PORQUÉ ES


    IMPORTANTE?

     HAY QUE SABER


    INTERPRETARLOS……
     EL COSTO DE OPORTUNIDAD ES EL
    “SACRIFICIO” DE RENUNCIAR A ALGO PARA
    OBTENER OTRA COSA (YA LO DIJIMOS LA CLASE
    PASADA).

     TEMA DE FONDO: LOS RECURSOS SON


    LIMITADOS: NO PUEDO COMO SOCIEDAD TENER
    MÁS DE TODO.

     SUPONGAN UNA ECONOMIA PRODUCE


    SOLAMENTE “X” E “Y”; DOS BIENES.

     SI SE USAN TODOS LOS RECURSOS. HABRÁ UN


    MÁXIMO DE “X” Y DE “Y” QUE SERÁ POSIBLE
    CONSEGUIR.

     EL COSTO DE OPORTUNIDAD ES CRECIENTE.


    Nos
     S U F I C I E N T E… vemos la
    próxima

    FIN DE LA
    CLASE……

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