23 Enero 7 Sem La Oracion

Comunicación I
La oración
Semana 7
Discrimina- Cuál es oración y cuál no es oración
1. Este trabajo laborioso

2. Se necesita más inversión en
educación.
3. Caminando apresurado
4. Música para mis oídos
5. El parque se llenó de visitantes
Semana 7: La oración
Logro de aprendizaje Contenidos
Discrimina entre los enunciados La Oración

oracionales y los que no lo son y • Importancia
construye oraciones de diferentes
estructuras. • Elementos de la oración
• Longitud de la oración
Estructura de la oración
Se cierra
en un
punto
Sujeto y Idea Verbo

predicado completa conjugado
Un núcleo
de cada
grupo
Extensión de la oración
Lee la oración
Los jóvenes reflexionando respecto a la situación económica y política.
Hay un punto final, pero ¿la oración está completa?

Extensión de la oración
Los jóvenes reflexionando respecto a la situación económica y

política// respetarán las decisiones del nuevo plan de Gobierno
siempre y cuando este sea acorde a las libertades y el estado de
derecho.
Orden de los elementos
Regla 1: Estructura básica

Regla 2: Coordinar oraciones Diferencias según el
grupo social y
Procedencia
Regla 3: Incluye una oración de relativo geográfica
según nuestro nivel
cultural
Regla 4: Añade una circunstancia al comienzo

Regla 5: Inserta diversas oraciones
subordinadas Diferencias en función
de la situación
comunicativa
1. Estructura básica
Es la estructura más sencilla y la estándar: sujeto + verbo + complementos
• Ejemplo:
La pandemia/ nos mantuvo alejado de los seres queridos.

2. Coordinar oracionesPuedes construir enunciados más complejos utilizando conjunciones para coordinar.
COORDINAR ORACIONES- Utilizar conjunciones (copulativas: y, e, ni) (disyuntivas: o, u), adversativas (pero,
sin embargo) (causales: porque, debido a ) (consecutivas: en consecuencia, por lo tanto, así que)
Conjunciones copulativas
Empezaré a tomar clases de italiano y de francés.
Padres e hijos estaban invitados a la asamblea.

Ni tú ni ellos saben lo que le ocurre a Elena.

Conjunciones disyuntivas
Irás por el camino de la derecha o el de la izquierda
Que te acompañe Javier u Olga
2. Coordinar oracionesPuedes construir enunciados más complejos utilizando conjunciones para coordinar.
Conjunción adversativa
Aprobé todos los exámenes, sin embargo no me permitieron ingresar al curso.(adversativa)

Conjunción causal
Los intereses bancarios nos beneficiarán, porque hemos invertido bien nuestro dinero.

Conjunción consecutiva
En esta zona no llueve en todo el invierno, debido a esto la fauna es muy escasa.(consecutiva)
3.Incluir pronombres relativos
Los pronombres que introducen las aposiciones (información adicional del sujeto) son
los siguientes: que, donde, cuando, quien, , cuyo, el cual, el mismo que (pl. y fem)
La chica que vive con mi prima realiza ejercicio todos los días
Las novelas que me recomendaron en clase no me atraen.
El lugar donde nació García Márquez es hoy un museo.
Aquel día de invierno cuando nevó, nos divertimos muchísimo
El joven quien me brindó el asiento se bajó en el último paradero.
El vecino cuyos hijos trabajan en la legislatura se mudó a Jesús María.
Mi abuelo el cual vive en la capital vendrá a visitarnos este verano.
Nota.
Si quiero dar un carácter específico a resaltar la información se coloca sin comas.
Si se quiere dar un carácter aclarativo y adicional, se coloca entre comas
Función especificativa: se trata de un sujeto en específico, Presenta
cualidad inherente al sujeto. Amplia la información de la oración
principal
El perro que está ladrando es un guía certificado.

Aquellos árboles que se reflejan en el río son frondosos.
Función explicativa: Presenta información adicional y prescindible .

Aclara o explica algo.
Mi hermana, con quien trabajo, es muy profesional.
Matías, a quien conocí en mi último viaje, se inscribió en el mismo
curso que Daniel.
Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-de-relativo/#ixzz7M2qjizig
4. Añade una circunstancia al comienzo.

Al mediodía, iré a almorzar con mi vecina Carmen.
5. Inserta oraciones subordinadas
Este es el nivel más complejo: debes relacionar muchas ideas que son agregadas para ampliar
información.
• Ejemplo:
La alcaldesa y el rey entraron juntos al interior de la sala donde se celebró una cena a la que
también acudieron la vicepresidenta, el ministro de Industria y los principales representantes
económicos del sector.
Conclusiones
• Una oración es toda secuencia de palabras que tiene, por lo menos, un verbo conjugado. Su
estructura habitual está constituida por dos grupos: sujeto (omitido o no) y predicado, excepto en el
caso de oraciones impersonales.
• Toda oración tiene una estructura informativa, es decir, transmite una idea con sentido completo.

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1. Este trabajo laborioso

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Sujeto y Idea Verbo

Los jóvenes reflexionando respecto a la situación económica y política.

Hay un punto final, pero ¿la oración está completa?

Los jóvenes reflexionando respecto a la situación económica y

Regla 1: Estructura básica

Regla 4: Añade una circunstancia al comienzo

Es la estructura más sencilla y la estándar: sujeto + verbo + complementos

La pandemia/ nos mantuvo alejado de los seres queridos.

Padres e hijos estaban invitados a la asamblea.

El perro que está ladrando es un guía certificado.

Función explicativa: Presenta información adicional y prescindible .

4. Añade una circunstancia al comienzo.

5. Inserta oraciones subordinadas

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