Este documento trata sobre la promoción del buen trato en los centros educativos. Explica que la violencia afecta negativamente a las escuelas y comunidades, y que comportamientos como las peleas, insultos y acoso son formas de violencia. También define conceptos como derechos, deberes, responsabilidades y disciplina positiva. Finalmente, argumenta que todos debemos comprometernos a promover el buen trato entre los estudiantes y miembros de la comunidad escolar para crear un ambiente libre de agresión.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
120 vistas19 páginas
Este documento trata sobre la promoción del buen trato en los centros educativos. Explica que la violencia afecta negativamente a las escuelas y comunidades, y que comportamientos como las peleas, insultos y acoso son formas de violencia. También define conceptos como derechos, deberes, responsabilidades y disciplina positiva. Finalmente, argumenta que todos debemos comprometernos a promover el buen trato entre los estudiantes y miembros de la comunidad escolar para crear un ambiente libre de agresión.
Este documento trata sobre la promoción del buen trato en los centros educativos. Explica que la violencia afecta negativamente a las escuelas y comunidades, y que comportamientos como las peleas, insultos y acoso son formas de violencia. También define conceptos como derechos, deberes, responsabilidades y disciplina positiva. Finalmente, argumenta que todos debemos comprometernos a promover el buen trato entre los estudiantes y miembros de la comunidad escolar para crear un ambiente libre de agresión.
Este documento trata sobre la promoción del buen trato en los centros educativos. Explica que la violencia afecta negativamente a las escuelas y comunidades, y que comportamientos como las peleas, insultos y acoso son formas de violencia. También define conceptos como derechos, deberes, responsabilidades y disciplina positiva. Finalmente, argumenta que todos debemos comprometernos a promover el buen trato entre los estudiantes y miembros de la comunidad escolar para crear un ambiente libre de agresión.
Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1/ 19
4to
Secundaria
Taller: YO PROMUEVO EL BUEN TRATO ¿Y TU? Psicóloga: Jessica Mendoza Cuando los malos tratos toman los centros educativos las sonrisas y la alegría se visten de tristeza y rabia.
Cuando el buen trato encuentra espacio en los pupitres, en
el patio, en la cafeteria… las sonrisas y los juegos retoman la vida para celebrarla y compartirla ¿Sabías que otros centros educativos, escuelas técnicas, colegios, viven situaciones similares? Son realidades que afectan a las comunidades, familias, parroquias… La violencia es como el agua cuando se derrama, se mete por todas partes. Se hace presente con peleas, insultos, acosos, discriminaciones, en el chacoteo, sí, como lo estás leyendo, en el chacoteo que es esa forma de divertirnos metiéndonos con los demás. CONCEPTOS Para que esta propuesta sirva es necesario que tengas claro algunos conceptos. Buen trato! No es otra cosa que tratarnos bien, en otras palabras, tratar a los demás como quisiéramos que nos traten a nosotros. Podemos fomentar relaciones que promuevan la convivencia y nos animen a decirle NO a la agresión y descalificación. Derechos Por nuestra condición de seres humanos, los derechos nos permiten que nuestras necesidades estén satisfechas para estar y sentirnos protegidos. Deberes Todos los niños, niñas y adolescentes tenemos el deber de honrar a la patria y sus símbolos; respetar los derechos y garantías de los demás; honrar, respetar y obedecer a nuestros padres, madres, representantes o responsables siempre que sus órdenes no violen nuestros derechos. Responsabilidades Ciertamente tenemos la responsabilidad de exigir nuestros derechos pero también la obligación de reconocer y respetar los derechos de los demás. Disciplina Positiva Es la posibilidad de criar y educar a las niñas, niños y adolescentes sin castigos físicos ni humillaciones. Esto no quiere decir que no tengamos límites, son necesarios y deben ser claros, justos: pero sin necesidad de agredir. Para todos y entre todos Cuando nos estamos refiriendo al buen trato estamos incluyendo a los diferentes miembros de la comunidad educativa: personal directivo, coordinación, docente, mantenimiento, vigilancia; padres, madres, representantes y, por supuesto, nosotros. Equidad de Genero Eso quiere decir que los niños y las niñas, los y las adolescentes, los hombres y las mujeres, por ser seres humanos somos iguales y tenemos los mismos derechos y garantías. ¿Porque Promover el Buen trato? “La violencia es como el agua se cuela por todos lados y produce filtraciones de odio y resentimiento .” ¿ Que está pasando? La violencia es en una realidad en muchas de nuestras casas y comunidades. La cosa no es diferente en los centros educativos: agresiones verbales y físicas forman parte la cotidianidad. ¿ Porque pasa?
A veces nos cuesta reconocer la violencia
porque pensamos que estamos ante comportamientos naturales, ante “juegos de patas”; pero cuando le hacemos daño a otra persona, sea un compañero o compañera o una persona adulta, cuando la agredimos o la amenazamos para que se sienta mal o hacerle daño estamos siendo violentos (as). ¿Qué debo saber?
Cuando se habla de violencia muchas veces
pensamos en peleas con golpes, heridas, inclusive atentados contra la vida. Hay otras formas de violencia que pasan desapercibidas. Son tan comunes que nos parecen naturales. ¿ Que puedo hacer?
Decidir no hacer como el avestruz. Eso requiere:
1. Formarte para promover el buen trato con y entre tus compañeros y compañeras. 2. Tu deseo de participar en una escuela en donde la comunidad educativa sea un grupo de personas que no solamente se conocen sino que se apoyan. 3. Revisar si lo que aprendes se relaciona con lo que haces y sientes. 4. Acudir en el centro educativo (coordinación, subdirección, dirección), para solicitar apoyo cuando un problema se te va de las manos. GRACIAS
