METODODESTUDIO1

Instituto Universitario de Ciencias de la Salud
Fundación Héctor Alejandro Barceló
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Y EPISTEMOLOGIA
Profesor: Lic. Carlos E. Brizuela
[email protected]
Eje 1 : METODOLOGIA DEL ESTUDIO

ATENCION PRIMARIA
DE LA SALUD
Dra. GAITE, Fanny
INTRODUCCION AL
ESTUDIO
DE LA MEDICINA
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
Y EPISTEMOLOGÍA
Lic. BRIZUELA, Carlos
La atención primaria de salud es la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos
y familias de la comunidad a través de medios aceptables para ellos, con su plena participación
y a un costo asequible para la comunidad y el pa ís.
Es el núcleo del sistema de salud del país y forma parte integral del desarrollo socioeconómico
general de la comunidad (OMS)
La Metodología de la Investigación es el estudio de las herramientas básicas para complementar
el ejercicio profesional, facilitarle su estudio y formaci ón, y promover una actitud cient ífica.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Y EPISTEMOLOGÍA
Eje 2: Eje 3:
Eje 1:
CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA METODOLOGIA DE LA
METODOLOGIA DEL ESTUDIO
INVESTIGACION
Plan de Estudio de Medicina
Objetivo
Formar un médico capaz de ejercer la practica

de la medicina con los conocimientos, la calidad
técnica, la ética profesional y el humanismo que
requiere el cuidado y la promoción de la salud y
que tenga una sólida base científica que le permita
afrontar nuevos problemas y continuar con su
formación de por vida.
Plan de estudio de la Carrera de Medicina. Régimen académico.
El contrato didáctico. La organización de la enseñanza y del estudio.

Programa de estudio: presentación. Objetivos de aprendizaje.
Organización del tiempo disponible.
Metodología de enseñanza. Evaluación
Condiciones a la hora de estudiar. Internas y externas
La memoria. Tipos. Función en el estudio. Ejercitación
Hábitos y habilidades de estudio. Las habilidades respecto a
la organización del tiempo y los materiales de estudio, del esfuerzo
Lectura y escritura en la Universidad. Objetivos y funciones de la lectura.
El texto en la formación profesional.
Lectura comprensiva. Características. Objetivos de la lectura comprensiva.
Lectura global y analítica. Esquematización, resúmenes, ideas principales, etc.
Textos. Tipos. Tipos de conocimientos en los textos. Búsqueda y organización
de la bibliografía. Las fuentes de información: orales y escritas.
Escribir textos durante el estudio de la carrera: informes, notas administrativas,
Apuntes. Los exámenes en la Universidad. Evaluación y examen. Características.
Tipos de exámenes. Objetivos y requerimientos en los exámenes.
El examen como producción del/de la alumno/a..
ESTUDIAR Aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimiento para adquirir el

conocimiento de una cosa, aprender un arte o una profesi ón,
memorizar el contenido de algo,
Leer
Tomar notas
Hacer apuntes
Participar
Preguntar/consultar
Dibujar
Memorizar
Organizar
Priorizar
Examinar
TRABAJAR
APRENDER Adquirir el conocimiento de algo por medio

del estudio, el ejercicio o la experiencia
EN LA UNIVERSIDAD SE APRENDEN LOS CONOCIMIENTOS DE

LAS ASIGNATURAS, LOS COMPORTAMIENTOS ACEPTABLES
EN LA INSTITUCIÓN Y LAS EXPERIENCIAS NECESARIAS PARA
LA FORMACION PROFESIONAL
En la Universidad la formación
es integral y comprende todos
los aspectos de la persona: los
conocimientos, los valores, los
procedimientos y las prácticas,
QUE ESTUDIAMOS
COMO ESTUDIAMOS
Hábitos–Habilidades
Técnicas
PARA QUE ESTUDIAMOS Método
Estrategias
Aprender - Aprobar
Promocionar
Avanzar – Diplomarse -
Teóricos
CONOCIMIENTOS Instrumentales
Prácticos
Conceptos El término célula puede…

Conocimientos Definiciones La célula es una unidad …
Clasificaciones Tipos de células …
Teóricos
Descripciones Está compuesta por …
Relaciones Se relaciona con ….
Conocimientos Teóricos (Ejemplos)
Definición
Concepto
Unidad anatómica
El término célula puede
fundamental de todos los
entenderse como la
organismos vivos,
unidad
generalmente microscópica,
o el elemento primario
formada por citoplasma, uno
y primordial de un
o más núcleos y una
conjunto, al cual
membrana que la rodea.
constituye y del
cual depende.
Clasificación:
Las células se clasifican en:

a) Eucariontes
b) Procariotes.
Conocimientos
instrumentales
Abcdef
1234
+ - ¿?
Conocimientos instrumentales
El aprendizaje instrumental se basa en la

adquisición de los instrumentos y herramientas
esenciales que serán la base para acceder
al resto de conocimientos .
Las competencias instrumentales pueden ser:

- habilidades cognitivas;
- capacidades metodológicas;
- destrezas tecnológicas;
- destrezas lingüísticas.
Escuchar, exponer y dialogar implica ser consciente de los principales tipos de interacción verbal, ser
progresivamente competente en la expresión y comprensión de los mensajes orales que se intercambian en
situaciones comunicativas diversas y adaptar la comunicación al contexto.
Supone también la utilización activa y efectiva de códigos y habilidades lingüísticas y no lingüísticas.
En la formación médica los conocimientos instrumentales son necesarios e

Importantes para acceder al uso de aparatos, dispositivos y programas que
Se usan en el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades.
Conocimientos
Prácticos
Conocimientos Prácticos
El conocimiento práctico es todo aquél que no

puede ser representado de una manera formal,
sino que el sujeto lo va adquiriendo o
aprendiendo a través de la práctica, es decir, de
la propia acción humana ejercida en sus
correspondientes contextos.
Es empírico, es decir se aprende con la

experiencia, y llega a ser un hábito.
En el ejercicio de la medicina hay una
serie de conocimientos prácticos que
se aprenden en la universidad, y son necesarios
para el diagnóstico y la
prevención.
Conocimientos Prácticos: Lavado de manos

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Eje 1 : METODOLOGIA DEL ESTUDIO

Plan de Estudio de Medicina

Formar un médico capaz de ejercer la practica

Plan de estudio de la Carrera de Medicina. Régimen académico.

El contrato didáctico. La organización de la enseñanza y del estudio.

ESTUDIAR Aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimiento para adquirir el

APRENDER Adquirir el conocimiento de algo por medio

EN LA UNIVERSIDAD SE APRENDEN LOS CONOCIMIENTOS DE

Conceptos El término célula puede…

Conocimientos Teóricos (Ejemplos)

Las células se clasifican en:

El aprendizaje instrumental se basa en la

Las competencias instrumentales pueden ser:

En la formación médica los conocimientos instrumentales son necesarios e

El conocimiento práctico es todo aquél que no

Es empírico, es decir se aprende con la

Conocimientos Prácticos: Lavado de manos

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