INTELIGENCIA

LINGÜÍSTICA
Jennifer Osorio
Roberto Hernández
Angie Pachón

Desarrollo Humano Integral

 ¿Qué es la Inteligencia Lingüística?
La inteligencia lingüística es aquella que engloba todas las capacidades relacionadas con
el lenguaje. Por lo tanto, hace referencia a la capacidad comunicativa humana, tanto
escrita como oral, siendo conocida también como inteligencia lingüística verbal.
Asimismo, se incluyen los diferentes dominios o niveles de la palabra: morfológico,
sintáctico y semántico.
Esta inteligencia implica habilidades tales como el entendimiento de las funciones del
lenguaje, aprendizaje de idiomas, comunicación de ideas, sensibilidad al lenguaje oral
y escrito, etc. Este tipo de inteligencia también se relaciona con el pensamiento y la
introspección, ya que permite una mayor reflexión acerca de las ideas y los
conocimientos. La inteligencia lingüística verbal es uno de los tipos de inteligencia más
estudiado, ya que junto a la inteligencia lógico-matemática, son las que más relevancia
han tenido en el sistema educativo formal y tradicional.
 Ubicación en el cerebro
Se ubica mayoritariamente en el
hemisferio izquierdo del cerebro. En
este hemisferio destacan dos áreas
clave en el lenguaje: 
el área de Broca y el área de Wernick
e
. La primera de ellas se relaciona con
la planificación y producción del
lenguaje, mientras que la segunda se
asocia con la comprensión del
mismo.
 Características
• Capacidad para captar información y sus matices mediante vía oral y escrita.
• Habilidades para la comunicación, la transmisión efectiva de ideas, y la persuasión de las personas receptoras.
Incluye tanto la capacidad oral como escrita.
• Fluidez y rapidez en la adquisición de nuevos idiomas, así como interés por ellos.
• Manejo de un vocabulario amplio.
• Interés por conocimientos acerca de la etimología de las palabras, su significado etcétera.
• Inclinación y disfrute de la lectura y/o escritura.
• Capacidad ortográfica y detección rápida de errores, tanto de este tipo como gramaticales.
• Habilidad para escuchar a otras personas, ya que existe una sensibilidad lingüística que predispone a la
atención y captación de matices y patrones del lenguaje.
• Facilidad para realizar juegos de palabras y rimas.
• Capacidad de adaptación del lenguaje a los diferentes contextos y formatos.
• Habilidad para la retención memorística de datos e información de tipo verbal y escrita.
 Howard Gardner
Howard Gardner, psicólogo, investigador y profesor de Harvard, en contraposición a la idea de la existencia de una
sola inteligencia, desarrolló la Teoría de las Inteligencias Múltiples en 1983.
Entre ellas se encuentra la inteligencia lingüística o verbal.
Gardner afirmó que “cada persona posee una combinación única de tipos de inteligencia”. Es decir, para él no
nacemos inteligentes al completo, pero sí con diferentes potenciales.
Con su teoría defendió que cada persona destaca en un determinado área y que desarrolla varios tipos de
inteligencia. 
 Profesiones
Política Periodismo Escritura y Docencia Derecho Actuación
Poesía
Personajes Destacados en la
Inteligencia Lingüística
Dante Alighieri
Su producción literaria y ensayística que, en términos generales, resulta difícil trazar un
eje temático que caracterice su obra. Sin embargo, un común denominador,
definitivamente, es su interés por la lengua. En un período en el que el latín era la lengua
culta, Dante difunde el italiano corriente y desarrolla unas características filológicas
allende la tradición lingüística italorrománica. Precisamente, La comedia es una de las
primeras obras literarias de la época escritas en lengua vulgar (toscano), lo que hace que
su recepción hubiera sido mucho más extensa. 
Pablo Neruda
Es considerado entre los más destacados e influyentes artistas de su siglo; además de
haber sido senador de la república chilena, miembro del Comité Central del 
Partido Comunista (PC), precandidato a la presidencia de su país y embajador en Francia.
En 1971 Neruda recibió el Premio Nobel de Literatura «por una poesía que con la acción
de una fuerza elemental da vida al destino y los sueños de un continente».2​ Entre sus
múltiples reconocimientos, destaca el doctorado honoris causa por la 
Universidad de Oxford.
John Bowring
Fue un lingüista, escritor, traductor y políglota británico. Llegó a hablar
aproximadamente 100 lenguas y a conocer más de 200, habilidad que utilizó para
traducir sus obras más destacadas a otros idiomas.
 Actividades de desarrollo de la Inteligencia
Lingüística
La habilidad lingüística y comunicativa es de vital importancia, ya que una de las
necesidades básicas de los seres humanos es la de relacionarse con el mundo y con la
propia persona. Asimismo, el desarrollo de esta inteligencia se vincula con otros procesos
mentales superiores tales como la memoria, el razonamiento y la atención
• Escribir un diario personal: la escritura acerca de las propias vivencias, experiencias y
reflexiones promueve la adquisición de un mayor vocabulario y la mejora de la
capacidad expresiva mediante la escritura. El diario puede realizarse tanto en prosa
como mediante el uso o la inclusión de la poesía en él.
• Explorar otros tipos de texto: además de escribir un diario personal, se pueden cultivar
otros estilos de escritura como la narrativa mediante la redacción de historias y relatos
cortos o el texto argumentativo o de opinión a través de la reflexión y plasmación de
ideas y argumentos sobre temas universales. También puede ser una buena idea crear un
blog propio.
• Leer: la lectura de diferentes estilos de textos escritos, la atención a sus características y
matices, la posterior reflexión acerca de ellos, así como la realización de un resumen
escrito u oral, son ejercicios que pueden ayudar a desarrollar la inteligencia lingüística.
La información puede adquirirse mediante un libro escrito o un audiolibro o podcast.
Asimismo, para facilitar el hábito de la lectura es importante escoger textos acerca de
temáticas que nos resulten interesantes a priori.
• Aprender una palabra nueva cada día: otra de las actividades para desarrollar la inteligencia
lingüística es realizar un diccionario personal en el que apuntemos cada día una palabra
desconocida y su significado, que o bien se busque explícitamente en un diccionario o
enciclopedia, o palabras que no conocemos, pero surgen de forma espontánea en una
conversación, en un libro, etcétera.
• Conversar y debatir: hablar sobre temas que sean de interés con gente en diferentes ámbitos
(social, académico, profesional), y expresar y defender el propio punto de vista estimula la
habilidad oral del lenguaje, así como la capacidad de síntesis y organización mental de las ideas.
• Aprender un nuevo idioma: estudiar otro idioma también ayuda en el desarrollo de la
inteligencia lingüística. Además de su estudio teórico, es recomendable acudir a intercambios de
idiomas que permiten aprender esta nueva lenguaje mediante la práctica hablada y la
conversación. También puede ser una oportunidad para realizar un intercambio lingüístico en otro
país.
• Jugar con las palabras: es otra de las actividades para trabajar la inteligencia lingüística.
Actualmente existen multitud de pasatiempos relacionados con el lenguaje, como los crucigramas
y las sopas de letras. Por otro lado, hay una gran cantidad de juegos de mesa que permiten la
práctica de esta habilidad de forma amena y con otras personas.
• Memorizar: intentar aprender de memoria fragmentos, poemas y letras de canciones,
esto ejercita tanto la memoria como la capacidad lingüística.
• Buscar un club de lectura: estos grupos fomentan el análisis de las lecturas, el debate
acerca de las mismas y la creación de un espacio social en el que compartir impresiones
e ideas acerca de diversos textos y libros. Algo que puede ayudar a mejorar la
inteligencia lingüística.
• Observarse a uno mismo al hablar: otra de las técnicas para desarrollar la inteligencia
lingüística es grabarse a uno mismo al hablar, ya que puede resultar de ayuda para
identificar aquellos puntos fuertes y a mejorar en cuanto a la capacidad oratoria y
retórica.
• Escuchar: ¿cómo estimular la inteligencia lingüística? A través de la escucha y la
atención a los discursos se pueden captar matices en el estilo y tono de lenguaje, así
como aprender nuevo vocabulario.
 Trastornos que afectan la inteligencia lingüística
Disfasia
También conocida como el Impedimento Específico del Lenguaje (SLI, por sus siglas en inglés), es el
trastorno que obstruye la capacidad del niño para desarrollar las habilidades del lenguaje: errores graves de
gramática, vocabulario casi nulo, dificultades fonológicas, etc.
Dislexia
Las personas con dislexia no solo tienen dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía, sino también
pueden tener problemas para hablar. Quienes la padecen, encuentran dificultades para procesar la información
verbal, realizan inversiones y rotaciones de palabras en frases o letras en palabras y la velocidad lectora es
lenta, entre otros
problemas.
Afasia
Es un trastorno causado por lesiones en las zonas del cerebro que controla el lenguaje y que puede afectar la
lectura, la escritura y la expresión.
Disartria
Es una afección que dificulta a una persona producir palabras debido a problemas con los músculos que le
ayudan a hablar.
Video de Apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=3UaifVy56dw
 Bibliografía
https://lecturaagil.com/inteligencia-linguistica/
https://
www.psicologia-online.com/inteligencia-linguistica-caracteristicas-ejemplos-y-actividades
-para-mejorarla-4699.html#anchor_1