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    PPT Unidad 01 Tema 03 2019 00 Comportamiento Organizacional (2306)

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    Angela Mary Cielo Valdivia Chavez
    Este documento describe los diferentes tipos de inteligencia de las personas y su importancia dentro de una organización. Explica la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que identifica ocho tipos de inteligencia, así como las habilidades mentales primarias propuestas por Thurstone. También describe la inteligencia emocional y su importancia para el comportamiento organizacional exitoso.

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    PPT Unidad 01 Tema 03 2019 00 Comportamiento Organizacional (2306)

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    Angela Mary Cielo Valdivia Chavez
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    Este documento describe los diferentes tipos de inteligencia de las personas y su importancia dentro de una organización. Explica la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que identifica ocho tipos de inteligencia, así como las habilidades mentales primarias propuestas por Thurstone. También describe la inteligencia emocional y su importancia para el comportamiento organizacional exitoso.

    Título original

    5.- PPT Unidad 01 Tema 03 2019 00 Comportamiento Organizacional (2306)-convertido (1) (2)

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    Este documento describe los diferentes tipos de inteligencia de las personas y su importancia dentro de una organización. Explica la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que identifica ocho tipos de inteligencia, así como las habilidades mentales primarias propuestas por Thurstone. También describe la inteligencia emocional y su importancia para el comportamiento organizacional exitoso.

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    Este documento describe los diferentes tipos de inteligencia de las personas y su importancia dentro de una organización. Explica la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que identifica ocho tipos de inteligencia, así como las habilidades mentales primarias propuestas por Thurstone. También describe la inteligencia emocional y su importancia para el comportamiento organizacional exitoso.

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    de 39

    CURSO: COMPORTAMIENTO

    ORGANIZACIONAL

    Unidad 1
    Tema 3: La
    inteligencia
    OBJETIVO

    • Describe los diferentes tipos de inteligencia de las personas y


    explica su importancia dentro de la organización.

    2
    Contenido del tema:

    • La inteligencia
    • Tipos de inteligencia
    Inteligencias múltiples y su importancia en el puesto de trabajo
    Habilidades primarias mentales
    • Inteligencia emocional e inteligencia organizacional

    2
    ¿QUÉ LA INTELIGENCIA?
    ¿TODOS SOMOS INTELIGENTES?
    ¿SOY INTELIGENTE?
    María tiene 5 años de experiencia como operaria de producción.
    En la última empresa donde laboró ascendió al puesto de supervisora de
    producción debido a su buen desempeño, compromiso y responsabilidad.
    Actualmente, María está postulando a una reconocida empresa industrial
    para ocupar el puesto de operaria de producción. A pesar de cumplir con el
    perfil señalado, ha sido no apta para el puesto debido a que en la evaluación
    de conocimientos (razonamiento matemático – razonamiento verbal) salió
    con una calificación por debajo del promedio.

    ¿Es María inteligente?

    6
    LA INTELIGENCIA: DEFINICIÓN

    Otra definición es como una Para Howard Gardner es “la


    aptitud que permite al individuo capacidad de resolver problemas
    resolver en forma eficiente los o elaborar productos que sean
    problemas con el único objetivo de valiosos para una o más
    comprender el mundo. culturas”

    Según Jean Piaget es un Según la RAE significa


    instrumento de adaptación. El ser “capacidad para entender
    humano utiliza su inteligencia o comprender y resolver
    para adaptarse al medio en el problemas”
    que vive
    7
    Los tipos de inteligencia
    • Teoría de las Inteligencias
    múltiples

    Howard Gardner (1982) a diferencia de lo que


    antes se había sustentado planteó que no solo
    había una inteligencia. Si no planteó
    que existían ocho tipos de inteligencia
    que las personas podían tener. capacidad de
    resolver problemas o elaborar productos que
    sean valiosos para una o más culturas

    8
    Teoría de las Inteligencias múltiples

    • Inteligencia lingüística: Es la habilidad


    para el empleo de las palabras ya sea oral o
    escrita. Poetas, novelistas, periodistas,
    líderes políticos, profesores, etc.

    • Inteligencia lógica - matemática: Se relaciona


    con las matemáticas y la habilidad para
    resolver problemas. Economistas,
    ingenieros, científicos, jugadores de
    ajedrez, físicos, etc.

    9
    Teoría de las Inteligencias múltiples

    • Inteligencia musical: Es la habilidad para


    distinguir , aprender, modelar música y su
    composición. ompositores, músicos,
    cantantes, críticos musicales, etc.

    • Inteligencia visual y espacial: Es la habilidad


    para formar un modelo mental del mundo,
    maniobrando, y perfeccionando.
    Escultores, pintores, navegantes ,guías
    turísticos,etc.

    10
    Teoría de las Inteligencias múltiples

    • Inteligencia naturalista: Busca observar,


    analizar la naturaleza para buscar
    significados, beneficios y respuestas en ella.
    • Antropólogos, biólogos, geógrafos,
    paisajistas, etc.

    • Inteligencia corporal o kinésica: Es


    la capacidad de utilizar el propio cuerpo
    para realizar actividades o resolver
    problemas.
    • Escultores, cirujanos, actores, bailarines,
    artesanos, etc.
    11
    Teoría de las Inteligencias
    múltiples

    • Inteligencia intrapersonal: Es la para


    capacidad entendernos a nosotros mismos.
    • Psicólogos, sacerdotes, escritores, abogados,
    etc.

    • Inteligencia interpersonal: Es la capacidad para


    relacionarnos y entender a los demás. Actores,
    maestros, terapeutas, asesores educativos, etc

    12
    Teoría de las Inteligencias
    múltiples

    13
    TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL TRABAJO

    • Según el puesto y las funciones a desempeñar dentro de él se requerirán personas


    con dominio de ciertas inteligencias. Por ejemplo:
    • Un contador tendrá que tener desarrollado en mayor medida su inteligencia
    lógico matemático, inteligencia intrapersonal e inteligencia espacial.

    15
    ¿QUÉ TIPOS DE INTELIGENCIA
    NECESITARÍA UN VENDEDOR?

    INTELIGENCIA
    INTELIGENCIA LÓGICO
    INTERPERSONAL MATEMÁTICO

    INTELIGENCIA
    INTELIGENCIA LÓGICO VISUAL
    LINGÜÍSTICA
    ¿QUÉ TIPOS DE INTELIGENCIA NECESITARÍA
    UN ASISTENTE DE FINANZAS?

    INTELIGENCIA
    INTELIGENCIA LÓGICO
    INTERPERSONAL MATEMÁTICO

    INTELIGENCIA
    INTELIGENCIA LÓGICO VISUAL
    ESPACIAL
    LAS HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS

    La inteligencia está conformada


    por una serie de habilidades
    mentales primarias.

    Louis Leon
    Thurstone
    Thurnstone

    18
    A) Fluidez verbal
    Es la capacidad para usar correctamente las palabras, ya sea
    para crear, producir, relacionar y expresar palabras
    (lingüística) y entender el significado (semántica).

    19
    B) Aptitud espacial:
    Es la habilidad que consiste en
    maniobrar, manipular y perfeccionar
    modelos mentales del mundo.
    Representación - espacio

    20
    C) Rapidez perceptiva
    • Se refiere a la velocidad que hay entre estímulo y respuesta de los
    individuos.

    21
    D) Razonamiento inductivo
    • Es la habilidad de
    desenlace generales extraer
    partir
    s
    aspectos a de
    concretos.

    22
    E) Aptitud numérica
    •Es la habilidad con los números y
    la facilidad del manejo de ellos.

    23
    E) Memoria
    Capacidad de las personas para
    recordar cosas, eventos de una manera
    clara y exacta.

    24
    Las habilidades mentales primarias y su importancia en
    el puesto de trabajo

    • Son importantes para determinar requisitos de cada puesto y seleccionar personal idóneo,
    lo cual lleve a un comportamiento organizacional exitoso.
    • Sepuede ejemplificarla importanciade Habilidades MentalesPrimarias de
    Thurstone
    empleando el ejemplo del vendedor en que relacionamos a las inteligencias múltiples.
    • El vendedor necesitará contar con fluidez verbal, aptitud numérica, rapidez perceptiva y
    memoria.

    25
    ¿QUÉ HABILIDADES MENTALES NECESITA
    UN INGENIERO DE SISTEMAS?

    APTITUD RAPIDEZ
    NÚMERICA PERCEPTIVA

    APTITUD
    RAZONAMIENT ESPACIAL
    O INDUCTIVO
    APLIQUEMOS LO APRENDIDO
    LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

    Daniel Goleman define IE como la capacidad para reconocer sentimientos en sí


    mismo y en otros, y ser hábil para gerenciarlos al trabajar con otros.

    28
    Los cinco componentes de la inteligencia emocional son los
    siguientes:
    La capacidad de conocer a reconocer las propias
    Autoconocimiento
    emociones. Conciencia-autovaloración confianza

    La capacidad de manejar las


    Autorregulación emociones. Autocontrol, confiabilidad, adaptabilidad, Competenci
    innovación a
    Personal
    Impulso a obtener los logros y cumplir objetivos. M. al
    Motivación
    logro, compromiso, iniciativa, innovación.

    Reconocer y entender las emociones de los demás.


    Empatía Comprensión, orientac. al serv. Aprovechamiento de la
    diversidad, Competenci
    a Social
    Capacidad para relacionarse y reconocer el aporte de
    Habilidades los demás. Comunicación, liderazgo, influencia, resolución
    Sociales de conflictos, colaboración y cooperación
    29
    • Según la IE debemos educarnos y mejorar nuestra calidad de vida para conducir
    nuestras habilidades, actitudes, disposición y comportamiento con mucha
    paciencia, tolerancia, empatía, simpatía, cordialidad, respeto y gracia en todas las
    actividades.

    • Una empresa que emplea la I.E para la evaluación y contratación de su personal


    buscando que demuestren equilibrio entre los 5 componentes de la I.E.

    30
    LA INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL (IO)
    • Es la transformación de un conocimiento individual a una organización; es
    decir, compartir, participar, estandarizar modelos de trabajos corporativos.

    • Las empresas con IO desarrollan el potencial humano en


    ellas.

    31
    • Para North y Poschl (2003) la Inteligencia Organizacional se basa en la
    inteligencia emocional individual.

    32
    Conclusione
    s
    • La inteligencia es una aptitud que permite al individuo resolver en forma eficiente los
    problemas con el único objetivo de comprender el mundo cotidiano formulando
    respuestas que le permitan interrelacionarse.
    • Howard Gardner formulo la Teoría de las Inteligencias Múltiples: visual y espacial, musical,
    interpersonal, intrapersonal, corporal y kinestésica, lingüística, lógica y matemática, y
    naturalista.

    33
    Conclusione
    s
    • Las Habilidades Mentales Primarias de Thurstone son seis: Fluidez verbal, aptitud espacial,
    rapidez perceptiva, razonamiento inductivo, aptitud numérica y memoria.
    • La Inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos en uno mismo
    (competencia personal) y en otros, y ser hábil para gerenciarlos o administrarlos al
    trabajar en otros (competencia social). Se basa en cinco componentes principales:
    Autoconocimiento, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales.
    • La Inteligencia Organizacional es la transformación de un conocimiento individual a un
    organizacional; es decir, compartir, participar, estandarizar modelos de trabajos
    corporativos, se basa en la Inteligencia emocional.

    34
    TODAVÍA NO SE LIBRAN DE MI
    Clases de emociones (Pag 50 – 51)

    Positivas
    General
    Negativas
    EMOCIONES
    Prospectiva
    Extrínseca
    Vinculada a Retrospectiva
    la Motivación
    Intrínseca

    37
    Teoría de Eventos Afectivos (pag 52)
    Empleados reaccionan en forma emocional a los eventos o acontecimientos que les ocurren en el trabajo y
    dicha reacción influye en su desempeño y satisfacción laboral.

    38

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