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    Conocer A Los Compañeros de Clase

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    JUAN MANUEL OJEDA GARCIA
    Este documento describe las etapas clave de la metodología de investigación en ciencias humanas. Primero, se forma un equipo de investigación con roles como coordinador, animador, secretario y archivista. Luego, el equipo explora ideas de temas de investigación y las convierte en preguntas generales sin presuposiciones. Finalmente, el equipo establece las bases de la investigación mediante la formulación de la problemática, que incluye definir el problema, su importancia, un diagnóstico del tema y el objetivo de la investigación.

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    JUAN MANUEL OJEDA GARCIA
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    Este documento describe las etapas clave de la metodología de investigación en ciencias humanas. Primero, se forma un equipo de investigación con roles como coordinador, animador, secretario y archivista. Luego, el equipo explora ideas de temas de investigación y las convierte en preguntas generales sin presuposiciones. Finalmente, el equipo establece las bases de la investigación mediante la formulación de la problemática, que incluye definir el problema, su importancia, un diagnóstico del tema y el objetivo de la investigación.

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    Conocer a Los Compañeros de Clase

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    Este documento describe las etapas clave de la metodología de investigación en ciencias humanas. Primero, se forma un equipo de investigación con roles como coordinador, animador, secretario y archivista. Luego, el equipo explora ideas de temas de investigación y las convierte en preguntas generales sin presuposiciones. Finalmente, el equipo establece las bases de la investigación mediante la formulación de la problemática, que incluye definir el problema, su importancia, un diagnóstico del tema y el objetivo de la investigación.

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    Metodología de las

    ciencias humanas
    FORMACIÓN DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
    ¡UNO PARA TODOS Y TODOS PARA UNO!
    PARA EXPLORAR
    • La coordinación del trabajo. IDEAS DE TEMAS
    • El animador del grupo. DE INVESTIGACIÓN
    • La secretaría. ¡VIVA LA LLUVIA DE
    IDEASI
    EL TEMA DE • El archivista.

    INVESTIGACIÓN
    LA CONVERSIÓN DE IDEAS EN PREGUNTAS GENERALES DE
    Y LA INVESTIGACIÓN EL ARTE DE LA PREGUNTA CORRECTA
    PROBLEMÁTICA
    ¡INICIA EL VIAJE! • Las preguntas han de estar exentas de cualquier presuposición.
    • Las preguntas deben ser tales que se puedan responder por
    medio de una investigación empírica.
    • Las preguntas no deben referirse a situaciones ficticias.
    ESTABLECIMIENTO DE LAS BASES DE LA
    INVESTIGACIÓN: LA FORMULACIÓN DE LA
    PROBLEMÁTICA

    • Encontrar y leer la documentación pertinente


    • Analizar y sintetizar la documentación para formular la problemática
     Definición del problema
     Importancia del problema
     Diagnóstico del tema
     Objetivo de la investigación.
    PROBLE
    MÁTICA
     OBJETIVOS O HIPOTESIS

    Hipótesis de investigación
    De lo abstracto Predicción que formula el Objetivo de investigación
    investigador en relación con
    a lo concreto los resultados de su
    Razón principal por la que un
    investigador realiza un estudio
    La hipótesis o investigación. que tiene como fin esclarecer la
    naturaleza de las relaciones entre
    el objetivo y las un fenómeno y sus
    propiedades de Hipótesis confirmada determinantes.

    los indicadores Hipótesis cuya veracidad es


    demostrada por la
    Hipótesis invalidada
    Hipótesis cuya veracidad no
    investigación.
    puede ser demostrada por la
    investigación.
    HIPOTESIS DE INVESTIGACION

    HIPÓTESIS U OBJETIVO, ¿CUÁL ELEGIR?


    UNA ELECCIÓN QUE ORIENTARÁ EL
    CURSO DE LA INVESTIGACIÓN

    LA FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS Y DEL


    OBJETIVO DIFERENCIAS DE FORMA,
    DIFERENCIAS DE FONDO

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