LA ESCUELA COMO LUGAR DE

INTERPRETACIÓN, COMUNIÓN Y ANUNCIO

DE LA PALABRA
 ÍNDICE:
I- La misión evangelizadora de la Iglesia
II- La catequesis en el proceso de evangelización
III- Criterios para la presentación del mensaje
evangélico en la catequesis
IV- elementos y tareas fundamentales de la
catequesis
V- postulados fundamentales de la
pedagogía de la fe

VI- elementos de metodología

VII- Perfil del catequista

 I- La misión Evangelizadora de la Iglesia

La iglesia existe para evangelizar: llevar la

buena nueva a toda la humanidad
Ese es su primer servicio.

Evangelización: llevar el evangelio a todo el mundo

a- enseña y difunde el evangelio
b- santifica a los hombres
c- guía a los hombres hacia Dios
La tarea evangelizadora se realiza con obras y
palabras:

Testimonio y anuncio
Enseñanza y compromiso personal y social.
Evangelización: llevar el evangelio a todo el mundo
a- enseña y difunde el evangelio
b- santifica a los hombres
c- guía a los hombres hacia Dios

Proceso de la Evangelización:
a- primera evangelización: Kerigma
b- catequesis: complemento de la iniciación cristiana.
Educación y madurez en la fe. Vida en Cristo
c- predicación: educación permanente en la fe.
d- teología: estudio metódico y científico de la fe.
 Retos de la evangelización:
derrumbe:
a- de una sociedad sociocultural
-Sociedad agrícola y urbana
-Sociedad religiosa o laica
-La familia, los valores
b- de una estructura moral
- visión pluralista, relativista subjetivista de la realidad
c- de una estructura religiosa eclesial
-Pluralismo religioso: ofertas religiosas.
-“supermercados religiosos”
II- La catequesis en el proceso de evangelización
 Catequesis: acción evangelizadora dentro de la
misión de la Iglesia:
a) hace madurar la fe inicial
b) educa al discípulo por medio de un conocimiento
más profundo y sistemático de la persona y
mensaje de Cristo

Catequesis:
a- actividad eclesial: la iglesia transmite la fe que vive.
b- finalidad: la comunión e intimidad con Jesucristo.
 Catequesis: busca educar en la fe:
a) Expone el mensaje de Cristo
b) Hace comprensible el Evangelio.
c) Motiva a la voluntad para que acepte el
Evangelio.
d) Facilita la apertura de la persona a la gracia
de Dios.
e) Fortalece frente a las dudas.

La catequesis se dirige a todo el hombre,

a todas sus facultades para que reciba y
acepte el mensaje evangélico.
Ciencias auxiliares de la catequesis:
catequesis usa los
elementos humanos y los sobrenaturales en su acción
educativa buscando la recepción de la fe.

a) Ciencias humanas:
 Psicología
 Sociología
 Pedagogía
 Dinámica de grupos
 Programación y organización
b) Ciencias teológicas
Estudios bíblicos
Historia de la Iglesia
Dogmática
Pastoral
 III- Criterios para la presentación del
mensaje evangélico en la catequesis
a- mensaje centrado en la persona de Cristo:
cristocentrismo.
b- la buena nueva está centrada en el don de la salvación:
mensaje de liberación.
c- el mensaje se anuncia en la Iglesia: participa de la
historia.
d- busca la inculturación: destinada a todos los pueblos.
d- es orgánica: ordenada y progresiva en la fe. Gradual.
IV- Elementos y tareas fundamentales de
la catequesis
 Elementos:

a) Finalidad: Comunión con Jesucristo.

b) Contenido: el mensaje de Jesucristo.
 Las verdades fundamentales
 La moral: mandamientos.
 Los ritos propios: liturgia
 Vida espiritual: imitar a Xto.
c) Destinatarios: etapas, etc.
d) Método: objetivos, medios y contenido.
e) Lenguaje: que permita comprender el mensaje.
f) La inculturación: acercarse al contexto sociocultural
Tareas:
a)Propiciar el conocimiento de la fe
b)Educación litúrgica
c)Formación moral
d)Enseñar a orar
e)Educación para la vida comunitaria. Ser Iglesia
f)Educación del sentido ecuménico y del diálogo
g)Iniciación misionera
V- postulados fundamentales de la pedagogía de la fe

La catequesis busca
educar al creyente.
Se orienta por:

a) Principios teológicos: Criterios de la revelación

que permiten una acción catequética sólidamente
centrada en la vida católica
b) Principios antropológicos: criterios humanos que
facilitan su accionar
1. Conocer los criterios teológicos de la catequesis:
 Fidelidad a Dios
 Fidelidad a la Iglesia
 Fidelidad al hombre
 Busca la recepción y aceptación del evangelio: No es
“cultura religiosa”
2. Buscar una completa educación en la fe
a. Conversión personal
b. Educación básica de la fe
c. Participación comunitaria
d. Vivencia sacramental
e. Profundización en la fe
f. Compromiso apostólico
3. Sistematizar el contenido de la catequesis:
 Credo
 Sacramentos
 Mandamientos
 Vida espiritual
4. Realizar una catequesis eficaz
 En la catequesis interviene el ES y el catequista
 La eficacia salvífica depende de Dios.
 La eficacia de los mecanismos y de los recursos
humanos depende del catequista.
5.Lograr una visión adecuada del destinatario:
 Conocer las raíces culturales de los destinatarios
 Atención personalizada de los destinatarios
 Priorizar a las personas sobre la organización o los
instrumentos
 Buscar objetivos profundos y actualizar las metas y
los programas
 El catequista necesita actualizarse
 La catequesis debe ser misionera. Superar
fronteras
6. Pedagogía de Dios modelo de la pedagogía de la
fe:
 Se da mediante un diálogo que lleva a la salvación
 Acepta el carácter progresivo de la revelación
 Reconoce la centralidad de Jesucristo
 Reconoce la experiencia comunitaria de la fe
 Se enraíza en la relación interpersonal. Diálogo
 Tiene su fuerza y su verdad en el amor de Dios,
razón última de la revelación.
VI- elementos de metodología
1. Como prepara una sesión de catequesis:
a) Definir el objetivo de la sesión
b) Precisar los objetivos vitales (moral) y los
doctrinales (fe)
c) Ver que haya armonía entre el contenido y los
destinatarios
d) Establecer los puntos esenciales del contenido.
Esqueleto ideológico.
e) Buscar dinámicas acorde a los temas
f) Leer los temas que se van a exponer. Estudio
g) Preparar los materiales.
2. Pasos esenciales para hacer un programa de
catequesis:
 Análisis del entorno
 Fijar bien los objetivos
 Definir el público objetivo
 Fijar con exactitud el horario y el lugar
 Promocionar la catequeis
 Tener a tiempo los materiales
 Saber quienes serán los colaboradores
 Hacer un calendario de actividades
 Evaluar permanentemente
1. Formas de promocionar la catequesis:
a) Misiones de evangelización
b) Celebraciones de la religiosidad popular
c) Celebraciones paralitúrgicas
d) Celebraciones litúrgicas masivas
e) Peregrinaciones
f) Actividades pre sacramentales
g) Música, teatro, etc.
h) Visitas a enfermos
i) Grupos de animación litúrgica
j) Encuentros de adolecentes
k) Tiempos litúrgicos fuertes
l) Paraliturgias fúnebres
m) Semanas de educación familiar
n) Domingos familiares
o) Celebraciones grupales de aniversarios
p) Grupos de acción social
q) Visitas casa por casa
VII- Perfil del catequista
1. Compromiso eclesial
2. Posee un sentido misionero. Busca a los fieles y
no espera solamente.
3. Tiene iniciativas. No es conformista
4. Busca superarse integralmente:
 Formación doctrinal
 Formación espiritual
 Formación metodológica
 Formación humana
5. Trabaja con seriedad y en equipo
6. Es prudente. No compromete su acción
evangelizadora con actividades partidistas
o de ambigua moralidad
7. Es coherente con su acción evangelizadora.
No descuida sus obligaciones
8. Posee un sentido ecuménico sin perder el
tiempo en discusiones inútiles con las sectas
Frutos indirectos del catequista:
a) Promueve la vitalidad de la parroquia
b) Promociona socialmente a sus comunidades.
Desarrolla actividades de unión y convivencia
comunitarias. Entra en contacto con
programas e desarrollo social, educadores, etc.
c) Es promotor de vocaciones sacerdotales y
religiosas
d) Facilita el acercamiento de católicos
alejados de la parroquia
e) Frena el avance de las sectas

Un buen catequista se distingue por

su profesionalidad.
Su vocación se convierte en una acción
responsable y amorosa.
 El buen catequista hace que toda su
vida refleje el mensaje que transmite
con alegría.

Para lograrlo, necesita capacitación

especializada y experiencia.
 Por eso, el catequista debe vivir:
 la obediencia ante la autoridad;
 la honestidad para dedicarse a su labor
seriamente sin buscar compensaciones; y
 la decisión para mantener definida su
vocación, a pesar de las crisis y limitaciones.
GRACIAS