Sesion 1

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ESTADISTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS

SEMANA 1
SESIÓN 1

DOCENTE: ING. JORGE CÉSPEDES FECHA: 15.03.2022


LONGOBARDI
Email: [email protected]
LOGRO DE APRENDIZAJE

Recolectar, procesar analizar e, interpretar la información para la


toma de decisiones.
CONTENIDO
• Estadística como ciencia y como herramienta metodológica.
• Definición de términos básicos.
• Recopilación de información.
• Construye tablas y gráficos apropiados: Tablas de frecuencias simples.
INICIO

Analizar el siguiente video:


https://www.youtube.com/watch?v=yRDmGI63EsA

Responder: ¿Qué pasos usa una investigación estadística?


Estadística como ciencia y como herramienta
metodológica
 La Estadística es una disciplina que utiliza recursos matemáticos para organizar y resumir una
gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos.
 Por ejemplo, la estadística interviene cuando se quiere conocer el estado sanitario de un país, a
través de ciertos parámetros como la tasa de morbilidad o mortalidad de la población.
 En este caso la estadística describe la muestra en términos de datos organizados y resumidos, y
luego infiere conclusiones respecto de la población.
 Aplicada a la investigación científica, también infiere cuando provee los medios matemáticos
para establecer si una hipótesis debe o no ser rechazada.
 La estadística puede aplicarse a cualquier ámbito de la realidad, y por ello es utilizada en física,
química, biología, medicina, astronomía, psicología, sociología, lingüística, demografía, etc.
Definición de términos básicos.
Población
Una población es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadístico.
Individuo
Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos que componen la población.
Muestra
Una muestra es un conjunto representativo de la población de referencia, el número de individuos de
una muestra es menor que el de la población.
Muestreo
El muestreo es la reunión de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporción reducida y
representativa de la población.
Valor
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un estudio estadístico. Si
lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz.
Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadístico. Si lanzamos
una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.
La medición
Los datos se obtienen a través un
proceso llamado medición. Desde
este punto de vista, puede definirse
medición como el proceso por el cual
asignamos una categoría (o un valor)
a una variable, para determinada
unidad de análisis.
Ejemplo: cuando decimos que
Martín es varón, estamos haciendo
una medición, porque estamos
asignando una categoría (varón) a
una variable (sexo) para una unidad
de análisis (Martín).
 En el nivel nominal, medir significa simplemente asignar un atributo a una unidad de análisis
(Martín es electricista).
 En el nivel ordinal, medir significa asignar un atributo a una unidad de análisis cuyas categorías
pueden ser ordenadas en una serie creciente o decreciente (la categoría ‘secundaria completa’
puede ordenarse en una serie, pues está entre ‘secundaria incompleta’ y ‘universitaria
incompleta’).
 En el nivel cuantitativo, medir significa además asignar un atributo a una unidad de análisis de
modo tal que la categoría asignada permita saber ‘cuánto’ mayor o menor es respecto de otra
categoría, es decir, especifica la distancia o intervalo entre categorías (la categoría 70 es el doble de
la categoría 35).
 Variable discreta es aquella dos dos valores consecutivos, no puede adoptar ningún valor
intermedio (por ejemplo entre 32 y 33 dientes, no puede hablarse de 32.5 dientes).
 Variable es continua cuando, dados dos valores consecutivos, la variable puede adoptar
muchos valores intermedios (por ejemplo entre 1 y 2 metros, puede haber muchas
longitudes posibles).
Recopilación de información.

 La recolección de datos se refiere al enfoque sistemático de reunir y


medir información de diversas fuentes a fin de obtener un panorama
completo y preciso de una zona de interés.

 La recopilación de datos permite a un individuo o empresa


responder a preguntas relevantes, evaluar los resultados y anticipar
mejor las probabilidades y tendencias futuras.

 La exactitud en la reunión de datos es esencial para garantizar la


integridad de un estudio, las decisiones comerciales acertadas y la
garantía de calidad.
¿Cómo realizar una recolección de datos correctamente?
Existen diferentes
métodos y técnicas de
recolección de datos que
te pueden ser de utilidad.
La elección del método
depende de la estrategia,
el tipo de variable, la
precisión deseada, el
punto de recolección y las
habilidades del
encuestador.
Construye tablas y gráficos apropiados: Tablas de
frecuencias simples.

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una


ordenación en forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a
cada dato su frecuencia correspondiente.
Tipos de frecuencias
Tipos de frecuencias
Ejemplo:
Durante el mes de julio, en
una ciudad se han registrado
las siguientes temperaturas
máximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30,


31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31,
31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31,
30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
DIAGRAMA DE BARRAS
Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos
cuantitativos de tipo discreto.

Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan


los valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o
relativas o acumuladas.
Ejemplo:
Un estudio hecho al conjunto de los
20 alumnos de una clase para
determinar su grupo sanguíneo ha
dado el siguiente resultado:
DIAGRAMA DE POLÍGONO
Un polígono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras mediante
segmentos.

También se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y
uniéndolos mediante segmentos.
Ejemplo:
Las temperaturas en un día de otoño
de una ciudad han sufrido las
siguientes variaciones:
CIERRE

¿Cómo podemos aplicar el método estadístico en la solución de problema?

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