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    PROVIENCIA

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    Rosa Elvira Mclean Chavez
    Este documento describe un proyecto para fortalecer a agentes educativos en la planeación de actividades para desarrollar habilidades sociales en niños y sus familias. El proyecto implementará capacitaciones sobre lineamientos de atención integral para la primera infancia y estándares de calidad, a fin de brindar una atención integral de calidad. Se realizarán diversas actividades como cineforos, talleres de crianza, emprendimiento y prevención de drogas para fortalecer valores familiares.

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    PROVIENCIA

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    Rosa Elvira Mclean Chavez
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    Este documento describe un proyecto para fortalecer a agentes educativos en la planeación de actividades para desarrollar habilidades sociales en niños y sus familias. El proyecto implementará capacitaciones sobre lineamientos de atención integral para la primera infancia y estándares de calidad, a fin de brindar una atención integral de calidad. Se realizarán diversas actividades como cineforos, talleres de crianza, emprendimiento y prevención de drogas para fortalecer valores familiares.

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    Este documento describe un proyecto para fortalecer a agentes educativos en la planeación de actividades para desarrollar habilidades sociales en niños y sus familias. El proyecto implementará capacitaciones sobre lineamientos de atención integral para la primera infancia y estándares de calidad, a fin de brindar una atención integral de calidad. Se realizarán diversas actividades como cineforos, talleres de crianza, emprendimiento y prevención de drogas para fortalecer valores familiares.

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    Este documento describe un proyecto para fortalecer a agentes educativos en la planeación de actividades para desarrollar habilidades sociales en niños y sus familias. El proyecto implementará capacitaciones sobre lineamientos de atención integral para la primera infancia y estándares de calidad, a fin de brindar una atención integral de calidad. Se realizarán diversas actividades como cineforos, talleres de crianza, emprendimiento y prevención de drogas para fortalecer valores familiares.

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    PROYECTO DE FORTALECIMIENTO PARA

    AGENTES EDUCATIVAS EN LA PLANEACIÓN DE


    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE
    HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS, NIÑAS Y
    SUS FAMILIAS
    EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE
    LA ATENCIÓN INTEGRAL
    LO QUE
    IMPLICA LA
    SUJETOS DE DERECHO
    POLITICA DE ATENCIÓN INTEGRAL
    CERO A COMPONENTE EDUCTIVO
    SIEMPRE

     Transformar las concepciones de niño y niña. Sujetos sociales, singulares, diversos.


     Horizonte de sentido: el desarrollo integral.
     Garantizar el desarrollo integral. Reconocer los derechos como fundamentales.
     Política pública social - poblacional: niñez en el centro de la atención.
     Implica acción intersectorial.
    LA EDUCACIÓN INICIAL ofrece a las niñas y los niños
    experiencias retadoras que promueven aprendizaje y que
    impulsan su desarrollo; en ellas juegan, exploran su medio,
    se expresan a través del arte y disfrutan de la literatura.

    La educación inicial:
    OBJETIVO GENERAL
    Implementar un programa de capacitación para las madres comunitarias y docentes de los
    Centros de Desarrollo Infantil”, del municipio de Providencia, con relación a la planeación de
    actividades pedagógicas para fomentar el desarrollo de habilidades sociales para la
    resolución de problemas en niños de edad preescolar. Conocer en detalle los lineamientos
    técnicos de atención de la estrategia de cero a siempre, la ruta de atención integral para la
    Primera Infancia y los estándares de calidad, para que los agentes educativos ofrezcan una
    atención integral y de calidad a los niños, niñas y familia
    LEY 1361 DE 2009 (DICIEMBRE 3 DE 2009)

    Por medio de la cual se crea la Ley de Protección Integral a la Familia EL


    CONGRESO DE COLOMBIA, DECRETA: Artículo 1o. OBJETO. La presente ley tiene
    por objeto fortalecer y garantizar el desarrollo integral de la familia, como
    núcleo fundamental de la sociedad, así mismo, establecer las disposiciones
    necesarias para la elaboración de una Política Pública para la familia.
    acciones
    PRESENTACIÓN PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LAS
    FAMILIAS RAIZALES Y RESIDENTES DEL DEPARTAMENTO
    DIA SIN REDES 15 DE MAYO CELEBRACION DIA DE
    LA FAMILIA
    PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS
    PSICOACTIVAS JOVENES Y SUS FAMILIAS
    Cine foro en los diferentes sectores del departamento

     FORTALECIMIENTO DE VALORES AL INTERIOR DELA


    FAMILIA EN LOS SECTORES RAIZALES Y RESIDENTES.
     RESOLUCIÓN DE CONFLICTO AL
    INTERIOR DE LA FAMILIA
    PAUTAS DE CRIANZA Y
    COMUNICACIÓN ASERTIVA

     MANEJO DE LA AUTORIDAD
    TALLERES DE EMPRENDIMIENTO FAMILIAR

     En articulación con el Servicio Nacional


    de Aprendizaje SENA se realizo jornadas
    de sensibilización comunitaria
    Emprendimiento Familiar
    POLITICA PUBLICA DE MUJERES
    CONSEJO CONSULTIVO

     Creación e instalación del consejo consultivo de mujeres en el departamento,


    de acuerdo al decreto 0426 de 2019. (27 de agosto de 2019) (150
    beneficiarias)
    Proceso de construcción politica publica de la familia

    • Participación activa ICBF, COMISARIA DE


    FAMILIA, PROCURADURIA DE FAMILIA,
    DEFENSORIA DEL PUEBLO,
    REPRESENTANTES DE IGLESIAS LIDERES
    COMUNITARIOS
    CONMEMORACIÓN DIA DE LA FAMILIA.

    BARRIO LOS AMIGOS


    ENCUENTROS FAMILIARES EN LOS SECTORES RAIZALES
    FORTALECIMIENTO DE VALORES
    ADOLESCENTES SECTOR DEL BARRACK
    DIPLOMADO EN DINAMICAS FAMILIARES GESTION SOCIAL Y
    EMPREDIMEINTO FAMILIAR
    BENEFICIADOS 50 GRADUANDOS ICBF.COMISARIA DE
    FAMILIA,REPRESENTATES DE IGLESIAS, LIDERES
    COMUNITARIOS.
    LOGROS OBTENIDOS EN DINAMICAS FAMILIARES

    las familias elaboran plan familiar.


    Las familias acceden a información temprana p revención de la violencia intrafamiliar.
    Al INTERIOR DE LA FAMILIA SE HA SENBILIZADO PARA GENERAR ESPACIOS DE DIALOGOS.
    Población: padres de familia niños, niñas y
    adolescentes.
    Beneficiarios: 3.800,000
    GRACIAS

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