Diseño Instruccional

Diseo Instruccional
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Contenidos
1. Introduccin 2. Diseo Instruccional 3. Modelo Instruccional 4. Click to add Title
Da
eLearning
INTRODUCCIN
Uno
de
los
mayores
desafos
en
las
corporaciones de hoy es la generacin de valor a travs de la capacitacin profesional de su personal.
En la actualidad, el e-learning representa
un enorme potencial formativo. Se trata de un concepto til y de un producto con muchas perspectivas de xito para abordar toda una diversidad de temas.
eLearning
INTRODUCCIN
El aprendizaje no mejora por el simple hecho de
utilizar el e-learning; slo mejorar si se aplica en base a un conocimiento que se fundamente en decisiones didcticas. e-learning Para que ello, es necesario poner en disponer, ante todo, de un concepto claro de Diseo Instruccional empresa permita practica una metodologa adaptada a la realidad de la
eLearning en
INTRODUCCIN
Aprender de Diseo Instruccional e-learning permite
a las organizaciones construir sus propios diseos, partiendo de una slida base de conocimiento sobre la realidad de la organizacin, sus necesidades y el impacto que se desea lograr a travs de una determinada accin formativa.
Diseo Instruccional
Qu es ?
Es una metodologa de planificacin pedaggica, que
sirve de referencia para producir una variedad de materiales educativos, atemperados a las necesidades estudiantiles, aprendizaje. asegurndose as la calidad del
Diseo Instruccional
Qu es ?
En los ambientes Virtuales de Aprendizaje:
v Es un elemento fundamental que permite al facilitador modelar un proceso de enseanzaaprendizaje. v v Es la forma de estructurar un ambiente de aprendizaje que permita al participante construir conocimiento al facilitar de manera continua su proceso de aprendizaje, propiciando ante todo que dicho aprendizaje sea significativo.
Qu es el Diseo Instruccional?
Qu es ?
v Es
el proceso ntegro de anlisis de las necesidades de aprendizaje, las metas y el desarrollo de sistemas de impartir la instruccin para lograr cumplir con dichas necesidades.
v Incluye el desarrollo de materiales instruccionales y actividades, revisin y evaluacin de todas las actividades de instruccin y del estudiante (Turrent, 2004)
Ejemplo de Modelo Instruccional

El Entorno INTRODUCCIN Caractersticas de los Participantes Necesidades de Aprendizaje
Anlisis Diseo
Acciones Previas
Bosquejo preliminar del contenido del curso
Desarrollo
Objetivos Instruccionales Instrumentos de Evaluacin Plan de Actividades de Aprendizaje Especificacin de Materiales
Implementacin (Realizacin)
Recursos de Aprendizaje Ambiente de Aprendizaje Instrumentos de Evaluacin Recursos Didcticos del Instructor
Evaluacin Sumativa
Entrega del Curso
Evaluacin Formativa
Diseo Didctico
Fase 2
El diseo didctico es un proceso de planeacin de todos los elementos que conforman un curso, en este caso, en la modalidad virtual.
Qu incluye?
Importancia del Diseo Didctico

Fase 2
Observa las diferencias en estas dos imgenes:
Diseo Didctico
Fase 2
1.En cul de ella consideras que intervino un proceso de planeacin y por qu? 2. 3.Qu tan importante crees que sea la planeacin en cualquier proceso de la vida? 4. 5.Qu papel juega la planeacin en t vida 6. 7.Crees que un curso se pueda dar sin planeacin?
Mmm estas seguro que respondiste las preguntas una a una reflexionando bien o solo le distes clic rpido para ver que segua.
Si fue as da clic AQUI Si respondiste considerando las orientaciones da clic AQUI
Diseo Didctico (DI)

Fase 2
Evidentemente el aprendizaje se puede dar sin una planeacin; sin embargo, no podemos subestimar su importancia dentro del proceso de creacin de un AVA. Planear ayuda a determinar metas y los caminos para llegar a ellas.
Igual ocurre en nuestras vidas verdad?
Diseo Didctico
Fase 2
El diseo didctico es esencialmente una tarea de planeacin que tiene los siguientes objetivos: vDescribir el destino al que se quiere llegar y las rutas que se pueden seguir. vDeterminar y organizar los contenidos esenciales a desarrollar. vDecidir qu tipo de actividades disear as como el proceso de evaluacin. v
Niveles de Desarrollo DI
Macro
Desde el anlisis general del curso. Es el nivel general o macro en donde se analiza el contenido del curso en su totalidad y su relacin con los planes de carrera, su contribucin a la misin de Monge y con las competencias que se desean desarrollar.
Micro
Desde el desarrollo de contenidos. Es el nivel micro o especfico en donde se desarrolla el contenido temtico de los captulos o unidades que debe cubrir el estudiante, a travs de los objetivos de aprendizaje, las actividades de aprendizaje, los recursos y medios didcticos y la evaluacin.
Diseo Didctico
Fase 2
vAs bien, es el diseo didctico, todo un proceso en el que se analizan, se definen y se organizan los objetivos pretendidos en el curso, la informacin a presentar, las actividades a realizar para el logro de los objetivos, los medios y recursos a utilizar durante el estudio del mismo, y la evaluacin que se aplicar durante y al final del proceso de enseanza y aprendizaje; todo ello, con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo en todo aquel que lo estudia, garantizando, a travs de las caractersticas propias de la educacin virtual, la generacin de experiencias satisfactorias de aprendizaje en el estudiante. v
Diseo Didctico
Fase 2
Desde mi perspectiva de facilitador qu requiero para poder desarrollar el diseo didctico de un curso? Se requiere de conocimiento y de creatividad; de un dominio completo del tema a desarrollar y del conocimiento de los ambientes virtuales de aprendizaje. Adems, es importante concebirlo como un proceso y por lo tanto implica tiempo y dedicacin.
Diseo Didctico
Fase 2
Diseo Didctico
Fase 2
Desde el anlisis general del curso. Es el nivel general o macro en donde se analiza el contenido del curso en su totalidad y su relacin con la formacin general del estudiante, su contribucin a la misin institucional y con las competencias que se desean desarrollar. Desde el desarrollo de contenidos. Es el nivel micro o especfico en donde se desarrolla el contenido temtico de los captulos o unidades que debe cubrir el estudiante, a travs de los objetivos de aprendizaje, las actividades de aprendizaje, los recursos y medios didcticos y la evaluacin.
Plataforma de Aprendizaje
Gracias!
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En la actualidad, el e-learning representa

El aprendizaje no mejora por el simple hecho de

Aprender de Diseo Instruccional e-learning permite

Es una metodologa de planificacin pedaggica, que

En los ambientes Virtuales de Aprendizaje:

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Bosquejo preliminar del contenido del curso

Importancia del Diseo Didctico

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