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    Condicionamiento Clásico-1

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    willians ramirez leyva
    El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en el que una respuesta condicionada se desarrolla a través de la asociación repetida de un estímulo condicionado inicialmente neutro con un estímulo incondicionado. El famoso experimento de Pavlov demostró esto al asociar el sonido de una campana (estímulo condicionado) con la comida (estímulo incondicionado), lo que llevó a los perros a salivar ante el sonido de la campana. El condicionamiento clásico se

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    Condicionamiento Clásico-1

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    willians ramirez leyva
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    El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en el que una respuesta condicionada se desarrolla a través de la asociación repetida de un estímulo condicionado inicialmente neutro con un estímulo incondicionado. El famoso experimento de Pavlov demostró esto al asociar el sonido de una campana (estímulo condicionado) con la comida (estímulo incondicionado), lo que llevó a los perros a salivar ante el sonido de la campana. El condicionamiento clásico se

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    condicionamiento

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    El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en el que una respuesta condicionada se desarrolla a través de la asociación repetida de un estímulo condicionado inicialmente neutro con un estímulo incondicionado. El famoso experimento de Pavlov demostró esto al asociar el sonido de una campana (estímulo condicionado) con la comida (estímulo incondicionado), lo que llevó a los perros a salivar ante el sonido de la campana. El condicionamiento clásico se

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    El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en el que una respuesta condicionada se desarrolla a través de la asociación repetida de un estímulo condicionado inicialmente neutro con un estímulo incondicionado. El famoso experimento de Pavlov demostró esto al asociar el sonido de una campana (estímulo condicionado) con la comida (estímulo incondicionado), lo que llevó a los perros a salivar ante el sonido de la campana. El condicionamiento clásico se

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    Condicionamiento Clásico

    Mg. Víctor Manuel Noria Aliaga


    • El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que se produce
    a través de asociaciones entre un estímulo ambiental y un estímulo
    natural.
    Experimento de Pavlov
    El experimento que demostró la existencia del condicionamiento
    clásico fue la asociación de un sonido de una campana con
    comida. Para lograr esto, Pávlov colocó a una serie de perros unos
    medidores de salivación. El procedimiento consistía en que
    Pávlov tocaba una campana y después se les presentaba la
    comida. Y obviamente, después de presentar la comida, los
    medidores indicaban salivación en los perros.
    Los componentes del condicionamiento clásico

    • A la hora de analizar el condicionamiento clásico podemos decir que se


    compone de cuatro componentes principales. Estos componentes son el
    estímulo incondicionado y condicionado, y la respuesta incondicionada y
    condicionada. Entender las relaciones y formación de estos componentes
    nos va a ayudar a entender el condicionamiento clásico.
    • Estímulo incondicionado (EI): es aquel estímulo que
    ya posee un carácter significativo para el sujeto. Es
    decir, un estímulo que es capaz de provocar una
    respuesta por sí solo. En el experimento de Pavlov, el
    estímulo incondicionado sería la comida.
    • Respuesta incondicionada (RI): es la respuesta que
    emite el sujeto ante el estímulo incondicionado. En el
    caso del experimento, la respuesta incondicionada sería
    la segregación de saliva a causa de la presentación de la
    comida.
    • Estímulo condicionado (EC): este sería el estímulo
    inicialmente neutro, que no genera ninguna respuesta
    significativa en el sujeto. Pero, a través de la asociación
    con el estímulo incondicionado, este es capaz de emitir
    una nueva respuesta. En el caso del experimento de
    Pávlov sería el sonido de la campana.
    • Respuesta condicionada (RC): es la respuesta que se
    emite tras la presentación del estímulo condicionado.
    En el caso del experimento sería la salivación de los
    perros tras escuchar el sonido de la campana.
    • El condicionamiento clásico consiste en la interacción de estos
    componentes. La presentación de un estímulo neutro junto con un
    estímulo incondicionado en multitud de ocasiones va a transformar el
    estímulo neutro en un estímulo condicionado. Y por esta razón el
    estímulo condicionado dará una respuesta condicionada, similar a la
    respuesta incondicionada. Creando de esta manera un nuevo aprendizaje a
    través de la asociación de dos estímulos.
    Aplicación del condicionamiento clásico

    • Contracondicionamiento. Es un recurso que tiene su


    objetivo en presentar el estímulo que provoca la
    respuesta que queremos evitar acompañado de un
    estímulo positivo para que la persona no lo perciba
    como una amenaza. De esta forma se enseñan diversas
    respuestas ante dicho estímulo.
    • Desensibilización sistemática. Técnica enfocada en la
    modificación de la conducta. Consiste en exponer a la
    persona al estímulo estresante o fóbico con el fin de hacer
    desaparecer la respuesta de ansiedad. Sin embargo, se
    realiza de forma que el estímulo se expone de forma
    gradual para reducir el comportamiento no deseado poco a
    poco.
    • Inundación. Esta práctica tiene como objetivo acabar con
    las respuestas de evitación. Hay dos formas de abordarla.
    La primera consiste en hacer que el estímulo condicionado
    no acabe con la respuesta de evitación y la segunda busca
    bloquear la respuesta de evitación mediante algún
    obstáculo, así se expone al sujeto al estímulo condicionado.
    • Terapia aversiva. Busca proporcionar un estímulo que
    no sea deseable para inhibir una respuesta, es decir,
    emplear el castigo frente aquellas conductas que se
    quieren evitar.

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