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    Poster Adultez Temprana

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    Luis Jose Figueroa Rondon
    Este documento describe las características de la etapa de la adultez temprana (de 20 a 40 años). En esta etapa, las personas alcanzan su máximo potencial físico e intelectual, aunque también pueden experimentar una pérdida de habilidades motoras y memoria a corto plazo. Generalmente se consolida una nueva familia y tienen hijos.

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    Este documento describe las características de la etapa de la adultez temprana (de 20 a 40 años). En esta etapa, las personas alcanzan su máximo potencial físico e intelectual, aunque también pueden experimentar una pérdida de habilidades motoras y memoria a corto plazo. Generalmente se consolida una nueva familia y tienen hijos.

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    Este documento describe las características de la etapa de la adultez temprana (de 20 a 40 años). En esta etapa, las personas alcanzan su máximo potencial físico e intelectual, aunque también pueden experimentar una pérdida de habilidades motoras y memoria a corto plazo. Generalmente se consolida una nueva familia y tienen hijos.

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    Perdida de habilidades motoras

    Joven Adulto (20 a 40 anos)


    Desarrollo de la Conducta y de la memoria corta,
    E
    Es la etapa donde un individuo
    alcanza su potencial máximo Adultez Temprana (20 a 40 anos)
    deterioro progresivo t
    tanto físico como intelectual. a
    Con una expectativa de vida de 80
    Habilidades mentales
    8 p
    anos , un individuo ha vivido has
    el inicio de la adultez temprana 1/4
    enriquecidas por la a
    experiencia.
    de su ciclo vital y vivirá otro 1/4
    de vida hasta pasar a la siguiente
    s
    etapa de la adultez intermedia. 7
    De los 20 a los 30 aun hay Cúspide del desarrollo,
    procesos relativos a la formación máximo intelecto,
    y capacitación académica y Juicios morales 6 Un aconsejado que esta en la
    profesional por culminar. completos etapa de Adultez Temprana d
    tiene a su favor poder e
    De los 30 a los 40 inicia la evaluar y valorar asuntos que
    consolidación de un nuevo
    5 le pudieron afectar en las l
    núcleo familiar y llegan etapas anteriores: y de la
    los hijos Necesidades emocionales misma forma considerar que
    1- Prenatal (Gestación) de afirmación e identidad,
    búsqueda de aceptación.
    aun le falta parte del ciclo C
    2-Lactancia (0 a 3 anos) vital que podrá vivir de mejor
    3-Infancia Temprana (3 a 6 anos) forma si supera esas
    i
    4-Infancia intermedia (6 a 11 anos) situaciones c
    5-Adolescencia (11 a 20 anos)
    6-Adultez Temprana (20 a 40 anos)
    l
    7-Edad Madura (40 a 65 anos) 4 3 2 1 o
    8-Vejez o Tercera Edad (65 y mas )
    Pensamiento operativo Habilidades motoras, Pensamiento simbólico, Binomio: madre- hijo
    Y Lógico, razona y juzga, mas precisas; comprensión y uso del totalmente dependiente
    V
    prioridad en las relaciones. es hiperactivo Lenguaje. De la madre. i
    Desarrollo  Refleja continuidad y discontinuidad. El desarrollo humano es vitalicio porque cada etapa del ciclo vital
    t
    Humano
    Refleja estabilidad y cambio. Se ve influenciado por la etapa anterior e influencia la siguiente. a
    Es variable.
    Es cíclico y repetitivo. El desarrollo humano depende de la historia y el contexto dado que l
    Refleja diferencias individuales Toda la vida del ser humano se ubica en un espacio y tiempo especifico,

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