Psicologia Dinamica Harry S.

TEMA : HARRY
SULLIVAN
INTEGRANTES:
 CARHUALLANQUI IBARRA ENRIQUE
 HUAYAS RUIZ JULLY J.
 ORDOÑEZ PRIETO SHECID
 CONDORI CARI YAKI
 FLORES CARDENAS ESTER
 ARAUCO SOCUALAYA JHUNNY
Biografía Harry Stack
Sullivan
Es conocido por la creación del psicoanálisis

interpersonal, basada en la importancia de la
interacción entre personas en el desarrollo personal y
en la creación de la identidad y la personalidad, y su
expansión del psicoanálisis en la población con
trastornos psicóticos y la aplicación de una
metodología más empírica en comparación con otros
psicoanalistas.
INFANCIA Y PRIMEROS
AÑOS
Nació en una familia con pocos recursos

de origen irlandés de creencias
católicas. Su relación con sus
progenitores fue al parecer convulsa, no
existiendo una relación estrecha con su
padre y recibiendo poco afecto de su
madre.
FORMACION Y PRIMEROS
TRABAJOS
A pesar de provenir de una familia de pocos

recursos (si bien la de origen materno era algo más
acaudalada) llegaría a inscribirse en la
Universidad de Cornwell en 1909 tras terminar
secundaria, pero por alguna circunstancia (se cree
que padeció un brote psicótico que le llevaría a
estar detenido en una institución) no llegaría a
terminar sus estudios en ella, habiendo cursado
únicamente su primer año.
Sullivan ayudó a fundar la Fundación Psiquiátrica
William Alanson White en 1933 y la Escuela de
Psiquiatría de Washington (DC) en 1936, y después de la
Segunda Guerra Mundial ayudó a establecer la
Federación Mundial de Salud Mental .
A partir de 1940 realizaría varias colaboraciones con la

Organización Mundial de la Salud y la Unesco.
En (1938) fundó y se desempeñó como editor de la

revista Psychiatry .
Vinculación al psicoanálisis y
elaboración del Psicoanálisis
Interpersonal
Durante su estancia en el Sheppard Enoch conocería

a Clara Thompson, con quien compartiría su
afinidad por el tratamiento de la esquizofrenia y se
volvería una de sus amistades más cercanas. Ésta le
presentaría a su mentor Adolf Meyer, de quien
Sullivan aprendería la práctica psicoanalítica a la
par que en el escepticismo respecto a la ortodoxia del
psicoanálisis clásico.
MUERTE DE HARRY STACK
SULLIVAN
Sullivan falleció el 14 de enero de 1949 en París.
Debido a una hemorragia cerebral, mientras descansaba

en una habitación de hotel donde pernoctaba durante su
viaje de regreso de una reunión de la Federación Mundial
de Salud Mental, en Amsterdam.
Si bien puede no ser tan conocido como otros autores de la

corriente psicoanalítica, las aportaciones de Sullivan han
tenido una amplia repercusión en el mundo de la
psicología, sirviendo de base a autores tan conocidos como
Carl Rogers.
Teoría
De qué trata la teoría
interpersonal de Harry
Sullivan?
La teoría interpersonal de Harry Sullivan es bastante
popular en psiquiatría y psicología. Si bien es una
teoría que no pudo ser completada, tuvo un
desarrollo importante a partir del estudio de
personas con diagnósticos de esquizofrenia y de
trastorno obsesivo compulsivo.
TEORÍA: Análisis
Interpersonal
La personalidad se puede definir como un patrón de comportamiento
relativo a las situaciones de interacción con otras personas. Se trataría de
una entidad estable y compleja, determinada tanto por las necesidades
fisiológicas e interpersonales innatas como por el aprendizaje a través de
experiencias tempranas y el proceso de socialización.
En este sentido, la personalidad se formaría progresivamente en función

del contacto con el entorno social y de la propia capacidad para
satisfacer las necesidades, así como la tensión que estas causan tanto
desde un punto de vista biológico como desde uno psicológico.
Los fallos en este tipo de aprendizajes y la falta de adaptación psicológica

llevarían a la patología.
FORMACIÓN DE LA
PERSONALIDAD
Sullivan plantea que la

personalidad se forma a partir de
las relaciones interpersonales que
cada individuo tiene.
Factores estables que forman la
personalidad
Según Sullivan, el constructo que conocemos como “personalidad”
está compuesto por tres aspectos estables: los
dinamismos y las necesidades, el Sistema del Yo
y las personificaciones.
Todos ellos se desarrollan a partir de la interacción

con otras personas y de cómo resolvemos nuestros
impulsos fisiológicos y sociales.
1.Necesidades y
dinamismo.
El psicoanálisis interpersonal define dos grandes conjuntos de necesidades humanas: las
de autosatisfacción y las de seguridad. Las primeras se asocian con la fisiología e
incluyen la alimentación, la excreción, la actividad o el sueño; las necesidades de
seguridad tienen un carácter más psicológico, como la evitación de la ansiedad y el
mantenimiento de la autoestima.
Los dinamismos son patrones de conducta complejos y más o menos estables que tienen
la función de satisfacer una necesidad básica determinada -o, en palabras de Sullivan, de
“transformar la energía física del organismo”. Hay dos tipos de dinamismos: los que se
relacionan con partes específicas del cuerpo y los asociados a experiencias de miedo y de
ansiedad.
2. El sistema del YO.
El Sistema del Yo se desarrolla a lo largo de la

infancia a medida que experimentamos ansiedad y la
aliviamos a través de otras personas. Se trata de una
estructura psíquica que cumple la función de manejar
la ansiedad, esto es, de lidiar con las necesidades de
seguridad. Con la edad adopta también la función de
proteger la autoestima y la imagen social
3. Las
personificaciones
Sullivan utiliza el término “personificación” para hacer
referencia a los modos por los cuales los niños
interpretan el mundo: atribuyendo a personas y
colectivos características de otros, basándose tanto en
experiencias de interacción como en creencias y
fantasías personales.
Las personificaciones tendrán una gran importancia en

las relaciones sociales a lo largo de la vida.
3.1.- El YO bueno
Consta de aquellos aspectos de nosotros mismos que

nos hacen sentir bien, esta imagen del yo se asocia con
sentimientos de seguridad que resultan en una
relación cariñosa satisfactoria y agradable con una
figura de la persona que muestre los cuidados
maternos.
3.2.- El YO malo
Está compuesta por la experiencias que han sidos

castigados o reprobadas por la madre, surge de las
relaciones interpersonales desagradables que contienen
aquellas conductas de las que nos avergonzamos y de
asocia con sentimientos de ansiedad.
3.3.-Eidéticas
Las personificaciones eidéticas, es decir, rasgos

irreales o amigos imaginarios que muchos niños
crean para proteger su autoestima, empieza con el
nacimiento y se prolonga hasta que el niño aprende
a hablar; Sullivan afirma que los niños se hacen
humanos gracias al afecto que reciben de su
cuidador.
LO MAS DESTACADO
Las personas desarrollan su personalidad dentro de un contexto

social.
Una persona no puede estar aislada del complejo de relaciones
interpersonales e las cuales la persona vive y tiene sus existencia.
Un desarrollo humano equilibrado se basa en la acapacidad de la
persona para establecer una intimidad con otra..
laansiedad puede interferir en la relaciones interpersonales a
cualquier edad.

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TEMA : HARRY

Es conocido por la creación del psicoanálisis

Nació en una familia con pocos recursos

A pesar de provenir de una familia de pocos

A partir de 1940 realizaría varias colaboraciones con la

En (1938) fundó y se desempeñó como editor de la

Durante su estancia en el Sheppard Enoch conocería

Sullivan falleció el 14 de enero de 1949 en París.

Debido a una hemorragia cerebral, mientras descansaba

Si bien puede no ser tan conocido como otros autores de la

En este sentido, la personalidad se formaría progresivamente en función

Los fallos en este tipo de aprendizajes y la falta de adaptación psicológica

Sullivan plantea que la

Todos ellos se desarrollan a partir de la interacción

El Sistema del Yo se desarrolla a lo largo de la

Las personificaciones tendrán una gran importancia en

Consta de aquellos aspectos de nosotros mismos que

Está compuesta por la experiencias que han sidos

Las personificaciones eidéticas, es decir, rasgos

Las personas desarrollan su personalidad dentro de un contexto

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