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    Diapositivas de Problemas de Aprendizaje

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    Yudi Rodriguez
    Este documento describe varios tipos de problemas de aprendizaje, incluyendo dislexia (dificultad para leer), disgrafía (dificultad para escribir), discalculia (dificultad para hacer cálculos matemáticos), discapacidades de la memoria y el procesamiento auditivo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual. Explica los síntomas y características clave de cada uno.

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    Diapositivas de Problemas de Aprendizaje

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    Yudi Rodriguez
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    Este documento describe varios tipos de problemas de aprendizaje, incluyendo dislexia (dificultad para leer), disgrafía (dificultad para escribir), discalculia (dificultad para hacer cálculos matemáticos), discapacidades de la memoria y el procesamiento auditivo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual. Explica los síntomas y características clave de cada uno.

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    PROBLEMAS DE

    APRENDIZAJE
    JUAN DAVID HERRERA RODRIGUEZ
    GRADO 602
    IED COLEGIO TECNICO COMERCIAL ANA FRANCICA LARA
    INTRODUCCION

    Tener un trastorno del aprendizaje significa que un


    niño tiene una dificultad en una o más áreas del
    aprendizaje, aun cuando su motivación o
    inteligencia en general no estén afectadas. Algunos
    de los síntomas de los trastornos del aprendizaje
    son los siguientes: Dificultad para distinguir entre
    derecha e izquierda
    Tipos de problemas de aprendizaje

     Dislexia
    Se define como dificultad para leer. Cuando los niños están aprendiendo a leer y a escribir
    en el jardín infantil y en primer grado, es común que confundan la letra “b” con la “d”, el
    número “6” con el “9” y que confundan otros tipos de palabras.
    Tipos de problemas de aprendizaje

     Disgrafía
    Se define como dificultad para escribir, como resultado de la dislexia, de una
    coordinación motora deficiente o de problemas para entender (interpretar) el
    espacio. La forma de manifestarse depende de la causa.
    Tipos de problemas de aprendizaje

     Discalculia
    Se define como dificultad para hacer cálculos matemáticos. Las matemáticas son
    un problema para muchos estudiantes, pero la discalculia puede hacer que un
    adolescente no comprenda incluso conceptos matemáticos básicos.
    Discapacidad de la memoria y el
    procesamiento auditivo
     Las discapacidades de la memoria y el procesamiento auditivo incluyen la
    dificultad para comprender y recordar palabras o sonidos. Es posible que un
    adolescente escuche con normalidad y, sin embargo, no recuerde las partes
    importantes porque su memoria no está almacenándolas ni descifrándolas de
    manera correcta. O tal vez escuche una frase pero no pueda procesarla,
    especialmente si se usan palabras complejas, es muy larga o se dice
    rápidamente, o si hay ruido de fondo.
    Trastorno por déficit de atención e
    hiperactividad —TDHA
     El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección
    crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la edad
    adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, tales
    como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento
    impulsivo
    Trastorno del espectro autista/Trastorno
    generalizado del desarrollo
     Los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades del desarrollo
    causadas por diferencias en el cerebro. Las personas con TEA con frecuencia
    tienen problemas con la comunicación y la interacción sociales, y conductas o
    intereses restrictivos o repetitivos.
    Discapacidad intelectual

     Las personas con discapacidad intelectual tienen algunas limitaciones para


    funcionar en su vida diaria.
     Les cuesta más aprender habilidades sociales e intelectuales para actuar en
    diferentes situaciones
     La discapacidad intelectual no sólo tiene que ver con la persona. También
    tiene mucho que ver con su relación con el entorno
    ¨LOS MOMENTOS FINALES DE UNA
    EXPERIENCIA DETERMINAN EL
    RECUERDO QUE CONSERVAMOS DE
    LA MISMA¨. Daniel Kahneman

    MUCHAS GRACIAS

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