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    DESIGN THINKING-Practicando

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    Joe Luis Briceño Julca
    Este documento describe un proyecto para implementar círculos de estudio y guías turísticos estudiantiles con el fin de mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre la historia del Perú. Se propone formar grupos de 10 estudiantes y 2 guías turísticos para organizar visitas a museos, seminarios y conferencias sobre historia. El objetivo es involucrar a al menos 30 estudiantes interesados en participar de actividades que promuevan el aprendizaje sobre la historia peruana.

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    Joe Luis Briceño Julca
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    Este documento describe un proyecto para implementar círculos de estudio y guías turísticos estudiantiles con el fin de mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre la historia del Perú. Se propone formar grupos de 10 estudiantes y 2 guías turísticos para organizar visitas a museos, seminarios y conferencias sobre historia. El objetivo es involucrar a al menos 30 estudiantes interesados en participar de actividades que promuevan el aprendizaje sobre la historia peruana.

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    de 9

    Instituto de Educación Superior Pedagógico

    Sagrado Corazón de Jesús

    “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

    DOCENTE: GRUPO:
    Karim Yunet Castro Milián
    CURSO:
    practica e investigación

    INTEGRANTES: 01
    • Sara Almendra Mendez Sanches
    • Diego Monteza Sirlupú
    • Jeremy Briceño Zurita
    • Aleida Peña Vegas
    • José Velásquez Albán
    DESIGN THINKING

    Los jóvenes y la Historia


    Desafío

    Implementar la

    Empatizar
    participación de
    estudiantes en la Historia

    Elaborar una encuenta para ¿Cómo ves la situación del


    abordar la situación bicentenario

    ¿De que manera podríamos


    Posible preguntas dar conocer la historia del
    Perú?
    No hay
    grupos
    Estudiantes que no dedicados a
    conocen la Historia del dar conocer la
    Perú. historia

    Falta de
    didáctica en la
    enseñanza de
    la historia.

    PROBLEMA
    IDEACIÓN

    Círculos de
    estudios

    Crear Grupos
    que generen
    dinámicas para
    la enseñanza
    de la historia.
    Guías
    turísticos
    estudiantes
    PROTOTIPADO

    Los grupos se formaran después de


    capacitarlos y formarlos para que puedan
    trasmitir y guiar a los demás

    Formación de círculos de estudio


    Reuniones todos los martes 6:00 pm
    PROTOTIPADO

    Se programara
    mensualmente 2 visitas
    a museos o zonas
    arqueológicas a nivel
    local y nacional,
    además de seminarios,
    conferencias entre
    otras actividades que
    permitan dar a conocer
    la historia del Perú.

    Visita a museo y zonas arqueológicas


    EVALUAR

    • 10 estudiantes que formaran el circulo • 2 guías turísticos que


    de estudios. servirán de soporte para
    los viajes de estudio e
    investigación.

    CIRCULO DE
    Guías turísticos
    ESTUDIOS

    Planificación Involucramiento

    • Se evaluara la posibilidad de realizar • Se deben contar con un


    visitas turísticas a museos, seminarios y promedio de 30
    conferencias sobre la historia estudiantes a mas que
    lambayecana en el Perú. generen el interés de
    participar de los proyectos
    planificados sobre el
    estudio de la historia.

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