Clase 01 - Introducción A La Sexualidad

INTRODUCCIÓN A LA
SEXUALIDAD HUMANA
Resultados de aprendizaje:
- Explica los aspectos bio-psico-sociales de la
sexualidad humana a partir de los fundamentos
teóricos.
- Elabora un plan de educación y orientación sexual
considerando los criterios teóricos y metodológicos.
Temario:
Conceptos básicos de la sexualidad.
Producto:
Línea de Tiempo
 ¿Es posible que una mujer
viole a un hombre?
 ¿El alcohol estimula o inhibe
la respuesta sexual?
 ¿Es normal tener fantasías
sexuales mientras se tiene
relaciones coitales con la
pareja?
 ¿Qué tan diferentes son las
respuestas sexuales entre
hombres y mujeres?
“La Sexualidad en el marco del
amor adquiere verdadera calidad
humana”
(Castro, M.; 2014)
¿Cómo ha evolucionado el sexo y la sexualidad?
Sexo:
“… conjunto de características biológicas que definen
al espectro de humanos como hembras y machos”.
(Arango de Montis, I., 2008)
La sexualidad es:
Una dimensión fundamental
del hecho de ser un ser
humano: basada en el sexo,
incluye al género, identidades
de sexo y género, orientación
sexual, erotismo, vinculación
afectiva, el amor y la
reproducción.
La sexualidad:
…se experimenta o expresa
en forma de pensamientos,
fantasías, deseos, creencias,
actitudes, valores,
actividades, prácticas, roles
y relaciones. (Arango de
Montis, I., 2008)
La sexualidad es:
El resultado de la
interacción de factores
biológicos, psicológicos,
socioculturales, éticos y
religiosos o espirituales.
La sexualidad:
…se experimenta y
expresa en todo lo que
somos, sentimos,
pensamos y hacemos.
La sexualidad es:
…la manera en que
experimentamos y nos
expresamos como seres
sexuales.
(Spencer, A. & Otros., 2005)
La sexualidad es:
“…también un conjunto
de fenómenos
emocionales y de
conducta relacionados
con el sexo, que marcan de
manera decisiva al ser
humano en todas las fases de
su desarrollo.
(OMS, 2006)
La sexualidad es:
…un elemento básico de
la personalidad, un
modo propio de ser, de
manifestarse, de
comunicarse, de sentir,
de vivir el amor
humano.
(Liliana Olivieri, 2019)
Funciones de la Sexualidad
• Como expresión de vida.

• Como comunicación e
interacción afectiva.
• Como fuente de placer.
(Spencer, A.; 2005)
 La identificación y el
aprendizaje de los
papeles o roles
sexuales masculino y
femenino.
 Que los niños tienden a
imitar más un modelo
afectuoso que uno frío
y distante
Factores psicosociales que influyen en el
desarrollo de la Sexualidad
Autoestima
Familia
Instituciones Educativas
Medios de Comunicación
Cultura
http://es.123rf.com/clipart-vectorizado/
Religión
Javier Gómez Zapiain (2000), entiende la sexualidad como:
• La sexualidad es la manera de situarse en el mundo en tanto

que mujer u hombre.
• Existen tantos modos de ser mujer u hombre como personas
somos.
• La sexuación es un proceso de desdoblamiento en dos formas
que va desde lo biológicamente más simple, hasta lo
psicosocialmente más complejo.
• Es un proceso personal, único e irrepetible.
• La sexuación es un proceso dinámico en permanente
construcción.
• La sexualidad es diferente en cada edad.
Proceso de formación
de la Identidad Sexual
Según Alvaro Franco (Psiquiatra Infantil)
 Identidad sexual
 Conductas cruzadas
 Orientación
sexual
Identidad
Sexual
Entre los 2 años y
medio y los 3 años
l@s niñ@s tiene
conciencia de lo que
son dado la
educación que han
tenido.
Conductas cruzadas
Entre los 5 y los 8 años
a veces los varones
exhiben conductas
femeninas y las niñas
las propias de un niño.
La mayoría de estas
situaciones son
transitorias
Orientación Sexual
Entre los 12 y los 16 años
hombres y mujeres
definen si les gustan las
personas del otro sexo o
las del mismo sexo. Es
posible, que un
adolescente se enamore
de otro varón, pero a la
larga descubra que le
gustan las mujeres.
Teoría Cognitiva - evolutiva
IDENTIDAD ESTABILIDAD CONSISTENCIA

(Hacia los 2 ½ años) (Hacia los 4-5 años) (Hacia los 6-7 años)
Identidad de Género Capacidad para categorizarse como

perteneciente a un género.
Estabilidad de Conciencia de que el género se mantiene
Género estable a lo largo del tiempo (de que los
chicos se harán hombres y las niñas mujeres)
Consistencia del Reconocimiento de que el género se mantiene
Género al margen de los cambios en conducta o
vestido.
Estas etapas en su conjunto representan la comprensión del niño de que
la constancia del género; es decir, el conocimiento de que nuestro
género es una parte fija e integral de nosotros mismos (Kolhberg y
Ullian, 1974; Slaby y Frey, 1975), primero para ellos mismos, luego
Manifestaciones
Estereotipos
socioculturales y
creencias sexuales
rígidas, generalmente
erróneas respecto al sexo,
atributos físicos, raza,
origen, cualidad
intelectual,
comportamiento, etc. Que
no tienen sustento
científico y que se
mantienen relativamente
S=EX2. La ciencia del Sexo | Ciencia en Bicicleta | Parque Explora
https://www.youtube.com/watch?v=KI6ZlEJENIs
Aspectos Generales de
la Investigación
Sexológica
Sexología
Disciplina dedicada al
estudio de la sexualidad.
Los objetivos son
comprender, predecir la
conducta y aplicar el
conocimiento adquirido de
manera científica.
 Método del
muestreo
 Método para la
obtención de datos
 Medida o
clasificación de
datos
 Análisis de datos
Presupuestos éticos
1. Consentimiento con
información
2. Respetar el secreto
3. Rectitud y probidad
Dificultades y escollos
de los Estudios Sexológicos
1. Dificultades en el
muestreo
2. Respuestas erróneas
Métodos usados en la
Investigación Psicológica
 Encuestas
 Estudios Clínicos
 Investigación Observacional
 Investigación Experimental
Salud Sexual:
Estado de bienestar físico,
mental y social en relación
con la sexualidad. Requiere
un enfoque positivo y
respetuoso de la sexualidad y
de las relaciones sexuales, así
como la posibilidad de tener
experiencias sexuales
placenteras y seguras,
libres de toda coacción,
discriminación y violencia.
(OMS)
Salud Sexual:
“Es la experiencia del

proceso permanente de
consecución de bienestar
físico, psicológico y
sociocultural relacionado
con la sexualidad”.
(De Montis, A.; 2008)
Salud Sexual:
“Se observa en las

expresiones libres y
responsables de las
capacidades sexuales que
propician un armonioso
bienestar personal y
social… No se trata tan
sólo de la ausencia de
disfunción o de
enfermedad o de ambos”.
(De Montis, A.; 2008)
Referencias Bibliográficas:
 Arango de Montis. I. (2008) “Sexualidad Humana”.

Editorial Manuel Moderno S.A. DE C.V.
 OMS (2000), Promoción de la Salud Sexual,
recomendaciones para la acción.
 Crooks, R. (2000) “Nuestra Sexualidad”. Edit.
Thomson.
 Spencer, A., Nevid, J., Fichner-Rathus, L., (2005)
“sexualidad Humana” Editorial Pearson 6ta. Edición.
 Extraído de: www.who.int/topics/sexual_health/es/
 Olivieri de Pérez, Liliana (2019). “Educación afectivo
sexual, Diplomado Aprender a Amar”. Iglesia Católica
de Montevideo
INTRODUCCIÓN A LA
SEXUALIDAD HUMANA

Clase 01 - Introducción A La Sexualidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 01 - Introducción A La Sexualidad

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 01 - Introducción A La Sexualidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTRODUCCIÓN A LA

• Como expresión de vida.

• La sexualidad es la manera de situarse en el mundo en tanto

IDENTIDAD ESTABILIDAD CONSISTENCIA

Identidad de Género Capacidad para categorizarse como

“Es la experiencia del

“Se observa en las

 Arango de Montis. I. (2008) “Sexualidad Humana”.

También podría gustarte