4° Grado - PPT - Dia 25 de Agosto

ÁREA: COMUNICACIÓN
Reto:
Revisamos la entrevista y
reconocemos el predicado.
 Observa los dibujos y escribe en una sola palabra la actividad que
realizan.

__________________ ______________________ __________________
 Escribe una oración para cada ilustración:

a) _______________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
 Une cada sujeto con el predicado que le corresponde. Encierra en un círculo el núcleo del
predicado.
Revisa el portafolio:
Sí No
Criterio
1 X
¿Mi entrevista presenta información clara?
2 ¿Mi entrevista cumple el propósito? X

¿El entrevista describe la utilidad de las
3
plantas peruanas? X
¿Pudimos reconocer las formas verbales y el
4 X
núcleo del predicado?
Une con una línea el objeto directo (OD) que corresponde a cada oración:
El niño arregla un paisaje.
La señora pinta ecuaciones.
El carpintero hace su bicicleta.
María barre la sala.
La profesora enseña una puerta.

ÁREA: MATEMÁTICA
Reto:
Estimar problemas
sobre el peso de los
objetos.
Analizan:
¡DE COMPRAS CON JULIA!

La mamá de Julia le dijo que compre: café, mantequilla, pasas, 1 lata de atún, harina y patatas.
- Pero sólo tiene una bolsa que resiste 3 kg ¿Qué artículos puede llevar?
1/2kg 2 1/4 kg 1 kg 500 kg 1/4 kg 1 kg

1. ¿Qué unidad usarías para medir la masa de...? ¿g o kg?
 Analizan y conceptualizan:
El kilogramo y el gramo
La unidad principal de masa es el kilogramo o kilo.
Para expresar la masa de objetos que pesan poco utilizamos
una unidad menor que el kilogramo, el gramo.
Un lápiz pesa 8 gramos aproximadamente.
1 kilogramo es igual a 1.000 gramos.
1 gramo se escribe así: 1 g.
1 kg = 1.000 g
El gramo es una unidad de medida de masa menor que el
kilogramo.
Un kilogramo es igual a 1.000 g. 1 kg = 1.000 g
1. Calcula y encierra la mejor estimación del peso en cada objeto.
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
Reto:
Reflexionar sobre
Santa Rosa de
Lima.
 Comentan en equipos:
Selecciona la respuesta correcta:
1) ¿Quién es Santa Rosa de Lima?
2)¿Dónde nació Santa Rosa de Lima?

Áncash lca Lima
3) ¿En qué lugar se dedicaba a orar Santa Rosa de Lima?
 Analizan:
¿Qué y Cuá le s so n la s Virtud e s d e Sa nta Ro sa d e Lim a ?

La s virtu d e s d e Sa n ta Ro sa d e Lim a so n c o n sid e ra d a s, e n m u c ho s c a so s, e je m p lo s
d e la e n tre g a a la fe y a lo s m á s d e sfa vo re c id o s. La h u m ild a d ,
la c a rid a d , la o ra c ió n y la p e n ite n c ia e xc e siva so n c u a tro d e
su s a sp e c to s m á s re sa lta n te s.
Sa n ta Ro sa d e Lim a n a c ió e n Pe rú e l 20 d e a b ril d e 1586 y m u rió
e l 24 d e a g o sto d e 1617, a lo s 31 a ñ o s d e e d a d . Fu e b a u tiza d a
c o n e l n o m b re d e Isa b e l, y lla m a d a Ro sa p o r su m a d re , q u ie n
p e rc ib ía su ro stro c o m o u n a ro sa .
En su c o n firm a c ió n , a lo s 12 a ñ o s, e l a rzo b isp o To rib io d e
Mo g ro ve jo re a firm ó p a ra e lla e l n o m b re d e Ro sa , q u e d a nd o
e n e l o lvid o p a ra sie m p re Isa b e l.
De sd e m u y jo ve n a d m ira b a a Sa n ta C a ta lin a d e Sie n a , a q u ie n to m ó p o r m o d e lo .
No h izo vid a e n u n c o n ve n to , p e ro fo rm ó p a rte d e la O rd e n d e lo s Do m in ic o s.
 Responde oralmente y en forma ordenada las siguientes preguntas sobre el texto.
o ¿De quién se habla en el texto?
o ¿Dónde nació Santa Rosa de Lima?
o A Santa Rosa de Lima también se le conoce como...
o ¿Cómo era de niña?
o ¿Por qué se dice que el pozo de Santa Rosa es milagroso?
o ¿Cuándo murió Santa Rosa de Lima?
o ¿Qué valores se le atribuyen a Santa Rosa de Lima?
c o no zc a m o s a lg uno s m ila g ro s de Sa nta Ro sa , c o m o :

Ha c e m u c h o s a ñ o s lo s p ira ta s a ta c a b a n lo s p u e rto s p e ru a n o s. El p á n ic o c u n d ió e n la
c iu d a d p o rq u e n o h a b ía p ro te c c ió n , p e ro Sa n ta Ro sa , c o n
la se re n id a d a c o stu m b ra d a , se p u so a o ra r y p ro m e tió n o
d e ja r d e h a c e rlo h a sta q u e e l e n e m ig o se h a ya re tira d o . Y
a sí fu e e l C o rsa rio Sp ilb e rg , sin m o tivo a p a re n te , se re tiró
d e la s a g u a s p e rua n a s, sin a ta c a r n u e stro p rim e r p u e rto .
C u a n d o le p re g u n ta ro n , d ic e la tra d ic ió n , q u e p o r q u é n o
h a b ía a ta c a d o a l C a lla o , é ste re sp o n d ió - ¿ Y c ó m o lo ib a
h a c e r? Si e l p u e rto e sta b a re sg ua rd a d o p o r u n a e sc u a d ra
p o d e ro sa .
Se c u e n ta , q u e e l Pa p a C le m e n te X. tuvo su s d u d a s p a ra
c a n o n iza rla y d ijo : "¿ Sa n ta y lim e ñ a ..? Só lo u n m ila g ro
p o d ría c o n ve n c e rm e ". Y e n e se m o m e n to c a yó u n a lluvia
d e p é ta lo s d e ro sa s.
1. De acuerdo a la clave encontrarás una frase célebre de Santa Rosa de Lima. ¡descúbrelo!
1 5 7 9 4 2 3 6 8 10 15 16 2 3 7 20 2 3
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7 19 6 3 5 3

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 Escribe una oración para cada ilustración:

2 ¿Mi entrevista cumple el propósito? X

El niño arregla un paisaje.

La señora pinta ecuaciones.

El carpintero hace su bicicleta.

María barre la sala.

La profesora enseña una puerta.

¡DE COMPRAS CON JULIA!

1/2kg 2 1/4 kg 1 kg 500 kg 1/4 kg 1 kg

2)¿Dónde nació Santa Rosa de Lima?

¿Qué y Cuá le s so n la s Virtud e s d e Sa nta Ro sa d e Lim a ?

c o no zc a m o s a lg uno s m ila g ro s de Sa nta Ro sa , c o m o :

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