MARCO TEÓRICO

Elaboración del
Teórico
Marco: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y
CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA

• En el capítulo se comenta y profundiza la manera de contextualizar

el problema de investigación planteado, mediante la integración de
un marco teórico o de referencia.

• Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal

efecto: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente al
problema de investigación, extracción y recopilación de la
información de interés, y construcción del marco teórico.

• Se definen los conceptos de teoría y otros relacionados con la

construcción de teorías.
 ¿Qué es el
: Marco Teórico?

Funciones

Etapas

Revisión de Adopción de
la Literatura una TEORÍA
 ¿Qué es el Marco Teórico?
O REVISIÓN DE LA LITERATURA

• C ompendio escrito de artículos, libros y otros documentos

que describen el estado pasado y actual del conocimiento
sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar
cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura
existente.

• Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando

ya se poseen objetivos y preguntas de investigación, y
cuando además se ha evaluado su factibilidad, el siguiente
paso consiste en sustentar teóricamente el estudio,
etapa que algunos autores denominan elaboración del
¿Qué es el Marco Teórico?
O REVISIÓN DE LA LITERATURA

• Elaboración del
marco teórico
Sustentar teóricamente el estudio, una
vez que ya se ha planteado el
problema (se han establecido los
objetivos y preguntas de la
investigación), se ha evaluado su
relevancia y factibilidad.
 Funciones del Marco Teórico
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para
que se centre en su problema, para evitar desviaciones del
planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce el establecimiento de hipótesis o afirmaciones que
más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
6. Inspira nuevas líneas de investigación
7. Provee un marco de referencia para interpretar los resultado
del estudio.
EN RESUMEN • Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
Funciones • Ayudar a establecer
hipótesis
• Proveer de un marco de
referencia
ETAPAS
• Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

o desarrollo de una
perspectiva teórica o de
referencia.
 Revisión de la Literatura

• Consiste en detectar, consultar y obtener la

bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos del estudio, de los cuales se extrae y
recopila información relevante y necesaria para
el problema de investigación.

• Debe ser SELECTIVA

 Tipos de Fuentes de Información
• Fuentes primarias. Proporcionan datos de
primera mano, pues se trata de documentos que
contienen los resultados como libros,
antologías, artículos, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de
asociaciones, trabajos presentados en
conferencias o seminarios, artículos
periodísticos, testimonios de expertos,
documentales, videocintas en diferentes
formatos, foros y páginas en internet, entre
otros.
 Tipos de Fuentes de Información
• Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones
y resúmenes de referencias o fuentes
primarias publicadas en un área de
conocimiento en particular, las cuales
comentan artículos, libros, tesis, disertaciones
y otros documentos especializados.
 Tipos de Fuentes de Información
• Fuentes terciarias. Se trata de documentos
donde se encuentran las referencias a otros
documentos de características diversas y
compendian nombres y títulos de revistas y
otras publicaciones. Son útiles para detectar
fuentes no documentales tales como
organizaciones que no financian estudios,
miembros de asociaciones científicas, etc.
ETAPAS • Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

o desarrollo de
Revisión de una perspectiva
la Literatura teórica o de
referencia.

Debe ser Fuentes son:

selectiva - Primarias
- Secundarias
-Terciarias
Fases de la Revisión
Literaria
• Revisión
• Detección (obtención de la
literatura)
• Consulta
• Extracción y recopilación
• Construcción del marco teórico
Fases de la Revisión
Literaria
Inicio de la Revisión de la Literatura

• La revisión de la literatura puede iniciarse

directamente con el acopio de las fuentes
primarias, situación que ocurre cuando el
investigador conoce su localización, se
encuentra muy familiarizado con el campo de
estudio.
• Consultar a uno o varios expertos en el tema y acudir a
fuentes secundarias o terciarias (entre éstas, los directorios,
los motores de búsqueda) para localizar las fuentes
primarias, que en última instancia constituyen el objetivo
de la revisión de la literatura.
•https://biblioguias.unex.es/
•https://scielo.org/es/
•https://arxiv.org/
•https://www.redalyc.org/
•https://doaj.org/
•https://sci-hub.se/
•https://archive.org/
• Revisión de literatura consiste en
detectar, obtener y consultar la
bibliografía y otros materiales
escritos útiles para los propósitos
del estudio, de donde se debe
extraer y recopilar la información
relevante y necesaria que atañe al
problema de investigación.
Fases de la Revisión
Literaria
Inicio
a) Acudirde la Revisión
directamente de la
a las fuentes Literatura
primarias u originales
cuando se domina el área de conocimiento en
cuestión.
b) Consultar a expertos en el área que orienten la
detección de la literatura pertinente y de fuentes
secundarias, para localizar las fuentes primarias.
c) Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes
secundarias y lugares donde puede obtenerse
información.
d) Utilizar motores de búsqueda en Internet, directorios,
bases de datos y páginas de expertos en nuestro tema.
 Fases de la Revisión
Literaria
Obtención (recuperación) de la literatura

• Ya identificadas las fuentes primarias, es

necesario localizarlas en bibliotecas físicas
y electrónicas, filmoteca, hemerotecas,
videotecas u otros lugares donde se
encuentren, incluido los centros de
Internet.
 Fases de la Revisión
Literaria
Consulta de la literatura
• El primer paso consiste en seleccionar las que serán
de utilidad para nuestro marco teórico específico y
desechar las que no sirvan.

• En todas las áreas de conocimiento, las fuentes primarias más

utilizadas para elaborar marcos teóricos son libros, revistas
científicas y ponencias o trabajos presentados en congresos,
simposios y otros eventos similares, entre otras razones, por
ser las fuentes primarias que sistematizan en mayor medida la
información, general•mente profundizan más en el tema que
desarrollan, cuesta menos dinero obtenerlas y utilizarlas, y son
altamente especializadas. Además de que puede accederse a
ellas vía Internet.
 Fases de la Revisión
Literaria
En el caso de los libros, para delimitar su utilidad por cuestión de
tiempo, conviene comenzar analizando la tabla o el índice de
contenido, y el índice analítico o de materias, los cuales
proporcionan un panorama muy amplio sobre los temas tratados
en la obra. Tratándose de artículos de revistas científicas, lo más
adecuado es revisar primero el resumen y, en caso de
considerarlo de utilidad, revisar las conclusiones, los
comentarios o la discusión al final del artículo o, en última
instancia, todo el artículo.
 Fases de la Revisión
Literaria
En lo que se refiere al apoyo bibliográfico, algunos investigadores
consideran que no debe acudirse a obras elaboradas en el
extranjero, porque la información que presentan y las teorías
que sostienen fueron elaboradas para otros contextos y
situaciones. Aunque eso es cierto, no implica que deba
rechazarse o no utilizarse tal material; la cuestión es saber como
usarlo.

Una vez seleccionada las referencias o fuentes primarias útiles

para el problema de investigación, se revisan cuidadosamente y
se extrae la información necesaria para integrarla y desarrollar el
marco teórico.
 Fases de la Revisión
Literariay recopilación de la
Extracción
información de interés en la literatura
• Existen diversas maneras de recopilar la información extraía de las
referencias, pero lo más importante es que se extraigan los datos y
las ideas necesarias para la elaboración del marco teórico.

Al recopilar información a partir de referencias:

Es posible extraer una o varias ideas. En todos los casos se incluye la
referencia completa y primero se anota el apellido del autor; de este
modo la referencia se localizará mas fácilmente en un fichero de
biblioteca o en una publicación.
 Fases de la Revisión
Literariay recopilación de la
Extracción
información de interés en la literatura
Una manera de resumir una referencia completa incluye:
1. Cita o datos bibliográficos.
2. Problema de investigación e hipótesis.
3. Sujetos (muestra).
4. Procedimiento(s) de la investigación
(diseño y forma de recolección de datos).
5. Resultados.
6. Conclusiones.
 Fases de la Revisión
Literariay recopilación de la
Extracción
información de interés en la literatura
• Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las
referencias pertinentes para nuestra investigación, podremos
empezar a elaborar el marco teórico, el cual se basará en la
integración de la información recopilada.
• Un paso previo consiste en ordenar la información recopilada de
acuerdo con uno o varios criterios lógicos y adecuados al tema de
investigación.
Algunas veces se ordena cronológicamente;
otras por subtemas o
por teorías, etc.
 Construcción del Marco Teórico

• La literatura revisada puede revelar diferentes

grados en el desarrollo del conocimiento:
• Que existe una teoría completamente
desarrollada, con abundante evidencia
empírica y que se aplica a nuestro problema
de investigación.
• Que hay varias teorías que se aplican a
nuestro problema de investigación.
 Construcción del Marco Teórico

• Que hay “piezas y trozos” de teoría con

apoyo empírico, moderado o limitado, que
sugieren variables potencialmente
importantes y que se aplican a nuestro
problema de investigación.
• Que hay descubrimientos interesantes, pero
parciales, sin llegar a ajustarse a una teoría.
• Que sólo existen guías aún no estudiadas e
ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigación.
EN RESUMEN • Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

Revisión de
la Literatura

Debe ser
Fases:
selectiva
Fuentes son: -Revisión -Detección
- Primarias -Consulta Extracción
- Secundarias y recopilación
-Terciarias -Construcción del
marco teórico
 Teorí
a
LA DEFINICIÓN CIENTÍFICA
• Toda investigación necesita de una definición
científica que explique las situaciones por la que se
produce un fenómeno y cuáles factores inciden para
que el mismo arroje conocimientos con rigurosidad
científica.

• A partir de esto es elaborada la teoría la cual tiene

como función explicar lo siguiente:
– Porqué
– Cómo ocurre un fenómeno.
– Cuándo
• Teoría: es el conjunto de conceptos, definiciones y
proposiciones relacionadas entre si, que representa
un punto de vista sistemático de fenómenos
especificando relaciones entre variables con el
objetivo de explicar y predecir dichos fenómenos.

• Esta puede acompañarse de esquemas como estos:

– Modelos gráficos.
– Variables.
– Factores.
• El uso de la teoría debe ser consistente con
el enfoque elegido para la investigación
según Grinell, 1997.

• Los investigadores utilizan en la teoría los

enfoques:
– Cuantitativos: los investigadores se basan en la teoría
disponible desde el inicio de su estado.
– Cualitativo: los investigadores enfocan su
estudio por la situación, el trabajo de campo y los
sujetos que intervienen en el mismo.
• Los criterios más comunes para evaluar la teoría son
las sigtes:
1. Capacidad de descripción, explicación y predicción.
(contexto, características y fenómenos).
2. Consistencia lógica (no repetición, no exclusión, no
incoherencias).
3. Perspectiva (mayor cantidad de fenómenos
explicados).
4. Fructificación (generar nuevas interrogantes y
descubrimientos y nuevos conocimientos).
5. Parsimonia (teoría simple, sencilla, marcos de referencia,
ampliar horizontes y revisión de la literatura).
• En conclusión la teoría tiene que cumplir con indagar
sobre los factores, orígenes, antecedentes y
consecuencias que intervienen en el tema investigado.

• Sistematizar el conocimiento, es decir organizar las

ideas antes de pronunciarlas y emitir la predicción ó
pronósticos lo que pudiera ocurrir en el futuro.

• La teoría puede resultar ó no dependiendo del

contexto donde la misma se aplique, además tomando
en cuenta la evidencia empírica; es decir el
conocimiento previo y la experiencia que se tenga
sobre el problema a investigar.
EN RESUMEN • Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

• Explicar
el fenómeno
• Predecir
el fenómeno
• Sistematizar el
conocimiento.

Revisión de
la Literatura

Debe ser Fases:

-Revisión
selectiva -Detección
Fuentes son: -Consulta
- Primarias
-Extracción y
- Secundarias
recopilación
-Terciarias -Construcción del
marco teórico
 Teorí Características
a
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORIA

• Para decidir el valor de una teoría se cuenta con

varios criterios:
1. Capacidad de descripción, explicación y
predicción.
2. Consistencia lógica
3. Perspectiva
4. Innovación-inventiva (fructificación
heurística)
5. Sencillez (parsimonia)
 Teorí Características
a
1.- CAPACIDAD DE DESCRIPCION, EXPLORACION Y PREDICION

• Una teoría debe ser capaz de descubrir o explicar los

fenómeno que hacen referencia.

• Describir implica varias cuestiones, definir el fenómeno,

sus características y componentes, así como definir las
condiciones y el contexto que se presenta.

• Explicar significa incrementar el entendimiento.

• La predicción depende de la evidencias empíricas de las

proposiciones de la teoría.
Teorí Características

a
2- CONSISTENCIA LÓGICA:
• Una teoría tiene que ser lógicamente
consistente es decir, las proposiciones que la
integran deberán estar interrelacionada y no
ser contradictoria.

3- PERSPECTIVAS:
• Se refiere al nivel de generalidad cuanto
mayor cantidad de fenómeno explique y
mayor numero de aplicaciones admita.
Teorí Características

a
4- FRUCTIFICACIÓN:
• Capacidad que tiene una teoría de generar
nuevas interrogantes y descubrimiento.

5- PARSIMONIA:
• Una teoría parsimoniosa es una teoría
simple, sencillas ( no superficial). Este no es
un requisito, sino una cualidad.
• ¿Qué estrategia seguimos para construir el marco
teórico: adaptamos una teoría o desarrollamos
una perspectiva teórica?.

• Después de analizar el tema de la teorías, es

momento de volver a la constitución del marco
teórico. El marco teórico o de referencia
dependerá básicamente de dos factores: lo que
nos revele la revisión de literatura y el
enfoque elegido.
 EXISTENCIA DE UNA TEORÍA COMPLETAMENTE
DESARROLLADA:
• En el caso de una teoría desarrollada, nuestro marco
teórico consistirá en explicar la teoría, ya sea proposición
por proposición o en forma cronológica desarrollando su
evaluación.
 EXISTENCIA DE VARIAS TEORÍAS APLICABLES A
NUESTROS PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
• Cuando al revisar la literatura se descubren varias teorías
aplicables al problema de investigación, podemos elegir
una y basarnos en ella para construir el marco teórico

• Procurar no caer en contradicciones lógicas

• Lo mas común para construir el marco teórico es tomar
una teoría como base y extraer elementos de otras
teorías útiles

• EXISTENCIA DE PIEZAS Y TROZOS DE TEORÍA

(generalizaciones empíricas y
microteorías).
EN RESUMEN • Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

• Explicar
el fenómeno
• Predecir
el fenómeno
• Sistematizar el
conocimiento.

Revisión de
la Literatura
•Capacidad de
descripción,
Debe ser explicación y
Fases:
predicción.
-Revisión
selectiva •Consistencia
-Detección
Fuentes son: lógica
-Consulta
- Primarias •Perspectiva
-Extracción y
- Secundarias •Innovación
recopilación
-Terciarias •Sencillez.
-Construcción del
marco teórico
 Estrategias para la
Construcción del Marco Teórico
1. Existencia de una teoría completamente
desarrollada.
2. Existencia de varias teorías aplicables a nuestro
problema de investigación.
3. Existencia de “piezas y trozos” de
teorías (generalizaciones empíricas).
4. Descubrimientos interesantes pero parciales que no
se ajustan a una teoría.
5. Existencia de guías aún no investigadas e ideas
vagamente relacionadas con el problema de
investigación.
 Algunas Observaciones
sobre el Marco Teórico
• ¿Se ha hecho una revisión adecuada de la
literatura?
• ¿Qué métodos podemos seguir para
construir el marco teórico?
• ¿Cuántas referencias debe incluir un marco
teórico y qué tan extenso debe ser?