Pregrado

SESIÓN 01:

INTRODUCCIÓN A LA SEXUALIDAD HUMANA

Mg. Carlos Palacios Mizare

[email protected]
Competencia específica
Explica los aspectos bio-psico-sociales de la sexualidad humana a partir de los
fundamentos teóricos.
Elabora un plan de educación y orientación sexual considerando los criterios
teóricos y metodológicos.

Resultado de aprendizaje:
Discrimina las bases biológicas, etológicas, psicológicas, sociales y éticas de la
sexualidad humana.

Evidencia de aprendizaje:
Línea de Tiempo
 ¿Esposible queuna mujer
viole a un hombre?
 ¿El alcohol estimula o inhibe
la respuesta sexual?
 ¿Es normal tener fantasías
sexuales mientras se tiene
relaciones coitales con la
pareja?
 ¿Qué tan diferentes son las
respuestas sexuales entre
hombres y mujeres?
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“La Sexualidad en el marco del
amor adquiere verdadera calidad
humana”
(Castro, M.;
2014)
 ¿Cómo ha evolucionado el sexo y la
sexualidad?

file:///C:/Users/user/Downloads/Dialnet-LaSexualidadComoProductoCultural-4772257%20(1).pdf
Sexo
:“… conjunto de características biológicas que definen al espectro de
humanos como hembras y machos”. (Arango de Montis, I., 2008)

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 La sexualidad es:
Una dimensión fundamental
del hecho de ser un ser
humano: basada en el sexo, incluye
al género, identidades de sexo y
género, orientación sexual, erotismo,
vinculación afectiva, el amor y la
reproducción.
(Arango de Montis, I.,
2008)

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 La sexualidad:
…se experimenta o
expresa en forma de
pensamientos, fantasías,
deseos, creencias, actitudes,
valores, actividades,
prácticas, roles y relaciones.
(Arango de Montis, I., 2008)

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 La sexualidad es:
El resultado de la interacción de
factores biológicos, psicológicos,
socioculturales, éticos y religiosos
o espirituales.
(Arango de Montis, I.,
2008)

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 La
sexualidad:
…se experimenta y expresa
en todo lo que somos,
sentimos, pensamos y
hacemos. (Arango de Montis,
I., 2008)

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 La sexualidad es:
…la manera en que
experimentamos y nos
expresamos como seres sexuales.
(Spencer, A. & Otros., 2005)

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 La sexualidad es:
“…también un conjunto
de fenómenos emocionales y
de conducta relacionados con
el sexo, que marcan de
manera decisiva al ser
humano en todas las fases
de su
desarrollo.
(OMS, 2006)
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 La sexualidad es:
…un elemento básico de la
personalidad, un modo
propio de ser, de manifestarse,
de comunicarse, de sentir, de
vivir el amor humano.
(Liliana Olivieri, 2019)

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 Funciones de la Sexualidad

• Como expresión de vida.

• Como comunicación e
interacción afectiva.
• Como fuente de
placer.
(Spencer, A.;
2005)

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 La identificación y el
aprendizaje de los papeles o
roles sexuales masculino y
femenino.

 Que los niños

tienden a imitar más un
modelo afectuoso que
uno frío y distante

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 Factores psicosociales que influyen en el
desarrollo de la Sexualidad

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 Autoestim
a

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 Famili
a

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Instituciones Educativas
Medios de Comunicación
 Cultura

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Religión
Javier Gómez Zapiain (2000), entiende la sexualidad como:

• La sexualidad es la manera de situarse en el mundo en tanto

que mujer u hombre.
• Existen tantos modos de ser mujer u hombre como personas
somos.
• La sexuación es un proceso de desdoblamiento en dos formas
que va desde lo biológicamente más hasta lo
simple, psicosocialmente más complejo.
• Es un proceso personal, único e irrepetible.
• La sexuación es un proceso dinámico
en permanente
construcción.
• La sexualidad es diferente en cada edad.
Proceso de formación
de la Identidad
Sexual
 Según Alvaro Franco (Psiquiatra
Infantil)

 Identidad sexual

 Conductas cruzadas

 Orientación sexual

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 Identida
d
Sexual
Entre los 2 años y medio
y los 3 años l@s niñ@s
tiene conciencia de lo que
son dado la educación que
han tenido.

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 Conductas cruzadas

Entre los 5 y los 8 años a

veces los varones exhiben
conductas femeninas y las
niñas las propias de un
niño. La mayoría de estas
situaciones son transitorias

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 Orientación Sexual

Entre los 12 y los 16 años

hombres y mujeres definen si les
gustan las personas del otro
sexo o las del mismo sexo. Es
posible, que un adolescente se
enamore de otro varón, pero a
la larga descubra que le gustan
las mujeres.
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 Teoría Cognitiva - evolutiva

IDENTIDAD ESTABILIDAD CONSISTENCIA

(Hacia los 2 ½ años) (Hacia los 4-5 años) (Hacia los 6-7 años)
Identidad de Género Capacidad para categorizarse como
perteneciente a un géner o.
Estabilidad de Conciencia de que el gén ero se mantiene estable
Género a lo largo del tiempo (de que los chicos se
hombres y las niñas harán res)
muje
Consistencia del Reconocimiento de que el género se mantiene
Género al margen de los cambios en conducta o
vestido.
Estas etapas en su conjunto representan la comprensión del niño de que la constancia del
género; es decir, el conocimiento de que nuestro género es una parte fija e integral de
nosotros mismos (Kolhberg y Ullian, 1974; Slaby y Frey, 1975), primero para ellos
mismos, luego para los otros de su mismo sexo y después para los miembros de otro sexo.
 Estereotipos
Manifestaciones socioculturales
y creencias sexuales rígidas,
generalmente erróneas respecto
al sexo, atributos físicos, raza,
origen, cualidad intelectual,
comportamiento, etc. Que no
tienen sustento científico y que
se mantienen relativamente
estables en el tiempo.
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S=EX2. La ciencia del Sexo | Ciencia en Bicicleta | Parque Explora

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Aspectos Generales de
la Investigación
Sexológica

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 Sexología
Disciplina dedicada al estudio
de la sexualidad. Los
objetivos son comprender,
predecir la conducta y aplicar
el conocimiento adquirido de
manera científica.

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 Método
del muestreo
 Método para la
obtención de datos
 Medida o
clasificación de
datos

 Análisis de
datos
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 Presupuestos éticos

1. Consentimiento con
información

2. Respetar el secreto

3. Rectitud y
probidad
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 Dificultades y escollos
de los Estudios
Sexológicos

1. Dificultades en el
muestreo

2. Respuestas erróneas

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 Métodos usados en la
Investigación Psicológica

 Encuestas

 E s t u d i o s Clínicos

Investigación
Observacional

Investigación
file:///C:/Users/user/Downloads/Dialnet-LaAdquisicionDelRolYLaIdentidadSexual-668398.pdf Experimental
 Salud Sexual:
Estado de bienestar físico,
mental y social en relación
con la sexualidad. Requiere
un enfoque positivo y
respetuoso de la sexualidad
y de las relaciones sexuales,
así como la posibilidad de
tener experiencias
sexuales placenteras y
libres de
seguras, discriminación
coacción, toda y
violencia. (OMS)

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 Salud Sexual:

“Es experiencia
proceso del permanente
la
consecución de bienestar
de
físico, psicológico y
sociocultural relacionado
con la sexualidad”.
(De Montis, A.; 2008)

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 Salud Sexual:

“Se observa en las

expresiones libres
responsables y de
capacidades sexuales las
propician un armonioso que
bienestar personal y
social… No se trata tan
sólo de la ausencia de
disfunción de
o
enfermedad o de ambos”.
(De Montis, A.; 2008)

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Referencias:
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS WEB

Spencer, A., Nevid, J., Fichner-Rathus, L., (2005) “Sexualidad Humana” Editorial Pearson 6ta.
Edición.

https://www.youtube.com/watch?v=KI6ZlEJENIs La ciencia del Sexo

http://salutsexual.sidastudi.org/resources/inmagic-img/DD22303.pdf “Historia de la sexualidad”

file:///C:/Users/user/Downloads/Dialnet- LaAdquisicionDelRolYLaIdentidadSexual-668398.pdf La
adquisición del Rol y la identidad sexual: función de la familia

https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/4998/1/0235347_01990_0014.pdf Formación y
desarrollo de la identidad sexual en la infancia y en la adolescencia

https://www.redalyc.org/pdf/410/41021794014.pdf Historia de la sexualidad 1: La voluntad del saber

de Michel Foucaul