Introducción A La Disciplina Positiva para La Convivencia Escolar - Imágenes de Apoyo

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Curso-taller

INTRODUCCIÓN A LA DISCIPLINA POSITIVA


PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Por Lic. Joan Hartley MSc.
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

Educar la mente y el corazón

“Educar la mente sin educar el corazón, no es educar en absoluto”


Aristóteles
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

¿Qué es la Disciplina Positiva?

Habilidades Relaciones basadas


socioemocionale en el respeto
s mutuo
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIOS MÁS RELEVANTES

PRINCIPIO 1. TODAS LAS PERSONAS TIENEN DERECHO A LA DIGNIDAD Y AL


RESPETO POR IGUAL

PRINCIPIO 2. EL ENFOQUE POSITIVO

“Si cambias la forma en que miras las cosas, las cosas que miras cambian”
Wayne Dyer
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIO 3. EL SER HUMANO ES UN SER SOCIAL

• Somos una especie social, orientada a crear, desarrollar y nutrir vínculos


estables con otros seres humanos.

• No estamos completos al nacer pues hay estructuras cerebrales que se


desarrollan después del nacimiento y que dependen de las interacciones que
tenemos con los demás.

• Aprendemos a regular nuestras emociones y nuestro comportamiento a


partir de estas interacciones.
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIO 4. LA CONDUCTA TIENE UN PROPÓSITO: PERTENECER Y


SENTIRNOS IMPORTANTES

“SOY UN NIÑO
ADOLESCENTE Y
QUIERO
PERTENECER”
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIO 5. LÓGICA PRIVADA: LOS NIÑOS CONTINUAMENTE TOMAN


DECISIONES EN BASE A CÓMO PERCIBEN SU MUNDO

“Los significados no están


determinados por las
situaciones, sino que nos
determinamos a nosotros
mismos por los
significados que damos a
las situaciones”
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIO 6. EL SENTIDO DE COMUNIDAD ES LA BASE DE LA SALUD MENTAL

PRINCIPIO 7. LA BASE DE LA AUTOEFICACIA ES LA AUTONOMÍA

La autoeficacia es
La autonomía es la
confiar en nuestra “NUNCA HAGAS POR UN
capacidad para
habilidad para ser éxitos NIÑO LO QUE PUEDE
gobernarnos a nosotros
en situaciones HACER POR SÍ MISMO”
mismos
específicas
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PRINCIPIO 8. LA PRINCIPAL FUNCIÓN DEL ADULTO ES ALENTAR EL


DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

“Los niños y los “La falta de aliento en el


desarrollo de un niño o
adolescentes adolescente, es para
necesitan ser Dreikus, la causa del mal
alentados, como las comportamiento y
sobreprotección, entre
plantas necesitan otros, es una causante del
de agua” desaliento”
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PRINCIPIO 9. LOS ERRORES SON MARAVILLOSAS OPORTUNIDADES


DE APRENDIZAJE
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

PRINCIPIO 10. SE ENFOCA EN SOLUCIONES


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HERRAMIENTA N° 1

ENTENDER A NUESTRO CEREBRO


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HERRAMIENTA N° 2

CONTROLE SU COMPORTAMIENTO
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HERRAMIENTA N° 3

AMABLE Y FIRME
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Gráfico desarrollado por Terry Chadsey, tomado de la página 18 de la Guía del Líder: Recursos y Actividades. Disciplina Positiva en la escuela y en el salón de clase, escrita por
Teresa Lasala, Jody McVittie y Suzanne Smitha©.
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HERRAMIENTA N° 4

CUMPLIDOS
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HERRAMIENTA N° 5

CONEXIÓN ANTES QUE


CORRECCIÓN
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HERRAMIENTA N° 6

VALIDANDO
SENTIMIENTOS
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar
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HERRAMIENTA N° 7

PREGUNTAS CURIOSAS
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar
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HERRAMIENTA N° 8

PALABRAS DE ALIENTO
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar
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HERRAMIENTA N° 9

ALIENTO VS. ALABANZA


Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar
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HERRAMIENTA N° 10

ENFÓQUESE EN
SOLUCIONES
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