CURSO DE GRIEGO III

Presentación: Pr. Segundo Azo

Sintaxis griega del N.T.
Definición

 La sintaxis estudia las palabras como

parte de una estructura (frase,
cláusula, oración, párrafo o discurso)
en la que adquieren significados y
cumplen una función específica.
 Jn 1:1-5 
Practica No. 1

1 Ἐν ἀρχῇ ἦν ὁ λόγος, καὶ ὁ λόγος ἦν πρὸς τὸν θεόν, καὶ θεὸς

ἦν ὁ λόγος.
2 οὗτος ἦν ἐν ἀρχῇ πρὸς τὸν θεόν.
3 πάντα δι᾽ αὐτοῦ ἐγένετο, καὶ χωρὶς αὐτοῦ ἐγένετο οὐδὲ ἕν.
ὃ γέγονεν
4 ἐν αὐτῷ ζωὴ ἦν, καὶ ἡ ζωὴ ἦν τὸ φῶς τῶν ἀνθρώπων·
5 καὶ τὸ φῶς ἐν τῇ σκοτίᾳ φαίνει, καὶ ἡ σκοτία αὐτὸ οὐ
κατέλαβεν.
 Col 1:15-20
Practica No. 2
15 ὅς ἐστιν εἰκὼν τοῦ θεοῦ τοῦ ἀοράτου, πρωτότοκος πάσης κτίσεως,
16 ὅτι ἐν αὐτῷ ἐκτίσθη τὰ πάντα ἐν τοῖς οὐρανοῖς καὶ ἐπὶ τῆς γῆς, τὰ
ὁρατὰ καὶ τὰ ἀόρατα, εἴτε θρόνοι εἴτε κυριότητες εἴτε ἀρχαὶ εἴτε ἐξουσίαι·
τὰ πάντα δι᾽ αὐτοῦ καὶ εἰς αὐτὸν ἔκτισται·
17 καὶ αὐτός ἐστιν πρὸ πάντων καὶ τὰ πάντα ἐν αὐτῷ συνέστηκεν,
18 καὶ αὐτός ἐστιν ἡ κεφαλὴ τοῦ σώματος τῆς ἐκκλησίας· ὅς ἐστιν ἀρχή,
πρωτότοκος ἐκ τῶν νεκρῶν, ἵνα γένηται ἐν πᾶσιν αὐτὸς πρωτεύων,
19 ὅτι ἐν αὐτῷ εὐδόκησεν πᾶν τὸ πλήρωμα κατοικῆσαι
20 καὶ δι᾽ αὐτοῦ ἀποκαταλλάξαι τὰ πάντα εἰς αὐτόν, εἰρηνοποιήσας διὰ
τοῦ αἵματος τοῦ σταυροῦ αὐτοῦ, [δι᾽ αὐτοῦ] εἴτε τὰ ἐπὶ τῆς γῆς εἴτε τὰ ἐν
τοῖς οὐρανοῖς.
Definición

 La sintaxis estudia las palabras como

parte de una estructura (frase,
cláusula, oración, párrafo o discurso)
en la que adquieren significados y
cumplen una función específica.
 Es importante subrayar que la sintaxis
no solo tiene que ver con el orden de
las palabras en la oracion, sino que
ante todo estudia las relaciones de las
palabras en el discurso.
LA ORACIÓN

 La estructura o conjunto de palabras

que tiene sentido comunicable cabal
recibe el nombre de oración
 Sujeto y predicado
 En la mayoria de los casos, la oracion
consiste en decir algo de una persona o
cosa, lo cual crea los dos componentes
vitales de la oracion: el sujeto (S) es la
persona o cosa de la cual se dice algo. El
predicado (P) es todo aquello que se dice
o predica del sujeto: Ej.
 Jesus lloró evda,krusen o` VIhsou/jÅ (Jn.
11:35).
 S P
 El nucleo del sujeto

 Es un sustantivo que impone su genero y

numero a las palabras que lo acompanan (el
articulo y el adjetivo), los cuales cambian su
forma a fin de concordar con el sustantivo. Ej.
 Sujeto Predicado
 Art. Sust. Nucleo Adj. Vb. Nucl Prep+art. Sust.
 El hijo sabio alegra al padre
 El nucleo del predicado
 Sujeto Predicado
 Nucl. Del Pred.
 Los apostoles anuncian la palabra
 El nucleo del predicado es el verbo
anuncian (3 pers. Pl.) porque concuerda
con el sujeto apostoles en numero (pl.) y
persona (3 pers.).
 A la concordancia en genero y numero el
idioma griego añade la necesidad de que
haya concordancia en caso.
LA FRASE

 Una frase es un conjunto de palabras

que expresa una idea, pero sola no
tiene sentido. Ejs. En aquellos dias
(Mr. 1:9), al salir de la sinagoga (Mr.
1:29).
 EL PÁRRAFO

 Las oraciones ocurren en medio de

una estructura, llamada discurso. El
discurso es, entonces, la serie de
oraciones convenientemente colocadas
para expresar el pensamiento. El
discurso adquiere la forma de párrafo.
Ejem. Argumentación: Ef.2; Col.3; Tito
2. O la de episodio: Jn.5; Hech.9.
 Tipos de oración

 La oración puede ser simple o

compuesta. Si la oración tiene un
sujeto y un verbo, se llama simple; en
cambio si tiene más de un sujeto, más
de un verbo, o ambos se llama
compuesta: Ej. De simple: Mat. 21:28.
 Ej. De compuesta 1Jn.2:17.
 Ejemplos de oracion
simple
 Mt. 21:28 a;nqrwpoj ei=cen te,kna
du,oÅ
 1 Jn. 2:17 kai. o` ko,smoj para,getai
kai. h` evpiqumi,a auvtou/( o` de.
poiw/n to. qe,lhma tou/ qeou/ me,nei
eivj to.n aivw/naÅ
ELEMENTOS DE LA
SINTAXIS

PARRAFO FRASE

ORACIÓN
 La oración compuesta

 Puede estar conformada por dos o

más cláusulas. La cláusula es el
conjunto de palabras que aunque no
constituye una oración formal, basta
para expresar una idea con sentido.
 Ejemplo de oración
compuesta
 Jn. 1:1 VEn avrch/| h=n o` lo,goj( kai.
o` lo,goj h=n pro.j to.n qeo,n( kai. qeo.j
h=n o` lo,gojÅ
 1 Co. 14:20 VAdelfoi, mh. paidi,a
gi,nesqe tai/j fresi.n, (hermanos no sean
niños en el entendimiento) avlla. th/|
kaki,a| nhpia,zete((sino que sean bebes
en la maldad) tai/j de. fresi.n te,leioi
gi,nesqe (pero sean hombres maduros en
el entendimiento)Å
 Ejemplos de oracion
simple
 Mt. 21:28 a;nqrwpoj ei=cen te,kna
du,oÅ
 1 Jn. 2:17 kai. o` ko,smoj para,getai
kai. h` evpiqumi,a auvtou/( o` de.
poiw/n to. qe,lhma tou/ qeou/ me,nei
eivj to.n aivw/naÅ
Relacion por coordinacion

 Jn. 1:1 VEn avrch/| h=n o` lo,goj( kai.

o` lo,goj h=n pro.j to.n qeo,n( kai. qeo.j
h=n o` lo,gojÅ
 Jn. 2:11 Tau,thn evpoi,hsen avrch.n
tw/n shmei,wn o` VIhsou/j evn Kana.
th/j Galilai,aj kai. evfane,rwsen th.n
do,xan auvtou/( kai. evpi,steusan eivj
auvto.n oi` maqhtai. auvtou/Å
 Relacion por
subordinacion
 Jn. 11:50 ouvde. logi,zesqe o[ti sumfe,rei
u`mi/n i[na ei-j a;nqrwpoj avpoqa,nh| u`pe.r
tou/ laou/ kai. mh. o[lon to. e;qnoj
avpo,lhtaiÅ Ni consideran que les conviene
que un hombre muera por el pueblo…
 John 20:24 Qwma/j de. ei-j evk tw/n
dw,deka( o` lego,menoj Di,dumoj( ouvk h=n
metV auvtw/n o[te h=lqen VIhsou/jÅ Pero
Tomas, …no estaba con ellos cuando Jesus
vino.
 El parrafo como unidad
de pensamiento
 La oracion principal es la oracion mas
global del parrafo.
 Col. 3:1-4 Eiv ou=n sunhge,rqhte tw/|
Cristw/|( ta. a;nw zhtei/te( ou- o` Cristo,j evstin
evn dexia/| tou/ qeou/ kaqh,menoj\ 2 ta. a;nw
fronei/te( mh. ta. evpi. th/j gh/jÅ 3 avpeqa,nete
ga.r kai. h` zwh. u`mw/n ke,kruptai su.n tw/|
Cristw/| evn tw/| qew/|Å 4 o[tan o` Cristo.j
fanerwqh/|( h` zwh. u`mw/n( to,te kai. u`mei/j
su.n auvtw/| fanerwqh,sesqe evn do,xh|Å
 Otros ejemplos

 Lc. 14:25-33 (oracion principal v. 33)

 1 Co. 10:1-13 (oracion princ. V. 12)
 1 Co. 15:50-58 (oracion princ. V. 58)
 Col. 2:16-19 (oraion princ. V. 16).
 EL COMPLEMENTO
DIRECTO
 El CD es aquella palabra que recibe la accion
del verbo, siempre y cuando apunte a una
realidad ya existente al momento de producirse
la accion verbal. Ejemplo:
 SUJETO VERBO CD
 Jesus tomo pan
 VIhsou/j labw.n a;rton (Acusativo)
 En este ejemplo se entiende que el pan es ya una
realidad existente al momento de ser tomado, y la
accion de tomar recae sobre pan.
 El CD como producto o
resultado de la accion del verbo
 oivkodomei/te tou.j ta,fouj (Acusativo)
 Edificais los sepulcros
 o` ga.r no,moj ovrgh.n (Ac.)katerga,zetai
 La ley ira produce
 su. e;ktisaj ta. pa,nta (Acusativo)
 Tu creaste todas las cosas
 Nota: sepulcros, ira y cosas son resultado de la
accion verbal.
 El CD es tambien el resultado
de lo pensado o dicho
 SUJETO VERBO CD
 Iwsh.f. ~Arimaqai,aj prosdeco,menoj th.n
basilei,an tou/ qeou/ (Acusativo)
 Jose de Arimatea esperaba el reino de Dios
 VIoudai/oi shmei/a aivtou/sin
 Los judios senales piden
 (Acus.)
 VALORES SINTACTICOS
DE LOS CASOS
 Nominativo Sujeto (predicado) o atributo
 Genitivo Origen, pertenencia o procedencia (de,
desde)
 Dativo La funcion principal es marcar la atribucion
(lo que se da, lo que se otorga) Objeto indirecto (CI)
(a, para, por)
 Acusativo Objeto directo (CD), el lugar hacia el cual
se va, ¿hacia dónde? Poi, o desde hace cuánto tiempo.
 Vocativo Exclamacion, ruego
 Aplicacion practica de la
sintaxis de los casos
 Del caso nominativo
 Jn. 1:1 En avrch/| h=n o` lo,goj( kai. o` lo,goj
h=n pro.j to.n qeo,n( kai. qeo.j h=n o` lo,gojÅ
 Col. 1:15 o[j evstin eivkw.n tou/ qeou/ tou/
avora,tou( prwto,tokoj pa,shj kti,sewj
 Del caso genitivo
 Ro. 1:17 dikaiosu,nh ga.r qeou/ evn auvtw/|
avpokalu,ptetai evk pi,stewj eivj pi,stin( kaqw.j
ge,graptai\ o` de. di,kaioj evk pi,stewj zh,setaiÅ
 EL COMPLEMENTO INDIRECTO
(CI) encarna al receptor o
destinatario
 Sujeto Verbo CD CI
 (ellos) dieron dinero a los soldados
 e;dwkan avrgu,ria toi/j stratiw,taij
 (Acus.) (Dativo)
 h=san de. h` Magdalhnh. Mari,a kai. VIwa,nna kai.
 V S S
 Mari,a h` VIakw,bou kai. ai` loipai. su.n auvtai/jÅ
 S S CI
 EL COMPLEMENTO
NOMINAL (CN)
 Mientras que el CD y CI se construyen
con el verbo; el CN califica a un
sustantivo, precedido de preposicion:
 SUSTANTIVO CN
 La casa de Simon
 h.n oivki,an Si,mwnoj
 El lexema o raiz
 Es el nucleo fundamental de la oracion o la
unidad que trasporta el significado (carga
lexica) de la palabra. Ejemplos
 amor (sustantivo), amar (verbo) y amoroso
(adjetivo) tienen todas en comun el lexema am.
 En griego, la raiz o lexema avgapa,w (verbo
amar) avga,ph (sustantivo amor)
avgaphto,j(adjetivo amado)
 El morfema flexivo o
desinencia
 Se trata de los morfemas que crean la
conjugacion verbal y la declinacion nominal.
 Lexema morfema tematico morfema de # y P.

 Dec i mos(1ra. Pl.)

 le,g o men
 Declinacion en el espanol
 En espanol solo el pronombre personal adopta
formas que indican su funcion sintactica.
Sujeto Complemento Directo-CD
Yo soy el buen pastor Si alguno me sirviere
Tu te
El mi Padre lo honrara
Nosotros nos
Vosotros os
Ellos los
Ello lo
 Morfologia del verbo
griego
 La lengua griega posee dos conjugaciones, una
tematica y otra atematica. Se le llama tematica
porque usa una vocal (o/e) para unir el lexema
con el morfema flexivo.
 Lexema vocal tematica morfema de # y pers.
 le,g o men
 La conjugacion atematica, no usa vocal tematica
para unir el lexema con el morfema flexivo. Estos
son los verbos terminados en mi.
 Morfologia del sustantivo
 Declinar consiste en modificar la forma de un nombre
para indicar el papel que cumple dentro de la oracion
(sea como sujeto, CD, CI, CN, etc.). En este sentido la
lengua griega agrega el accidente gramatical llamado
caso que el sustantivo español no posee.
 Nominativo
 Genitivo
 Dativo
 Acusativo
 Vocativo
 Pasos a seguir en el
analisis sintactico
 1. Determinar la estructura del texto
 2. Identifique: el tipo de oraciones, oracion principal, sujeto
principal de la oracion.
 3. Identifique los verbos de la pericopa.
 4. Identifique la relacion entre el sujeto y el verbo dentro de la
pericopa.
 5. Analizar el verbo en que voz esta.
 a. Si la voz es pasiva no habra CD,
 puede haber CA. Ejemplos:
 De CD “Yo veo la copa” (caso acusativo).
 De CI “Yo tomo la copa para beberla(dativo)
 De CA “La pera es comida por Miguel
 b. Si esta en voz activa no habra
 CA, puede haber CD.
 c. Si el verbo es eimi no habrá CD
 puede haber atributo.
 d. Si el el verbo no es de eimi no
habrá
 atributo.
 e. Si el verbo esta en 1ra. Persona
 singular el sujeto es egw.
 f. Si el verbo esta en 2da. Singular el
 sujeto es su.
 g. Si el verbo esta en 3era. Singular el
 sujeto puede estar en nominativo
 singular.
6. Interprete el significado sintáctico del
texto.
 h. Si el verbo esta en 1era. Plural
 el sujeto es hmeij.
 i. Si el verbo esta en 2da. Plural el
 sujeto es umeij.
 j. Si el verbo esta en 3era. Plural el
 sujeto puede estar en
 nominativo plural.