PROBABILIDADES

A diario todos utilizamos en mayor o menor medida el

concepto de probabilidad. En cualquier caso podemos
afirmar que la mayoría de las personas tiene una noción
intuitiva de la probabilidad.

Las probabilidades se ocupa de medir o determinar

cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o
experimento produzca un determinado resultado.
Definiciones
Un Experimento Aleatorio (EA) o estocástico es un proceso (repetible) cuyo resultado no se
conoce de antemano.

En el largo plazo la frecuencia relativa de los resultados posibles del experimento converge a
un valor constante.

Cuando se realiza un Experimento aleatorio se distingue:

E espacio muestral
Espacio muestral (E o ). Conjunto
de todos los resultados posibles

 espacio muestral
Suceso : Es un subconjunto
del espacio muestral . Se A
denotan por A,B,C sucesos
B
E espacio muestral

A
Suceso complementario de un
A’ suceso , , conjunto formado por los
elementos que no están en A
Ejemplos: Espacios Muestrales y Sucesos
1. Experimento Aleatorio: lanzar una moneda 3 veces

{
𝑆= 𝐶𝐶𝐶 , 𝐶𝐶𝑆 , 𝐶𝑆𝐶 , 𝐶𝑆𝑆 ,
𝑆𝐶𝐶 , 𝑆𝐶𝑆 , 𝑆𝑆𝐶 , 𝑆𝑆𝑆 }
Hay 8 posibles resultados en el Espacio Muestral. Asumiendo que la moneda no
esta cargada, los 8 resultados serían igualmente probables (equiprobable), es decir,
la probabilidad asignada a cada resultado es 1/8
2. Experimento Aleatorio: Lanzar una moneda

3. Experimento Aleatorio: Lanzar dos dados

4. Experimento Aleatorio: Lanzar dos dados y anotar la suma de los valores

5. Experimento Aleatorio: Tomar una muestra aleatoria de tamaño 10 de un lote de

piezas y contar cuantas tienen defectos
 Diagrama de Veen

Se dice que un suceso ocurre si cualquiera de los elementos o resultados en A

ocurren.
Distinguimos los siguientes tipos de sucesos:
– Suceso Simple o Elemental: sólo consta de un elemento, denotado por .
– Suceso Imposible: es el que nunca puede realizarse (viene determinado por el conjunto
vacío ).
– Suceso Seguro: es el que siempre se cumple (viene determinado por el conjunto total ).
– Sucesos Disjuntos o Mutuamente Excluyentes: aquellos sucesos y que no pueden
realizarse a la vez
Ejemplo
Considere el EA: lanzar dos dados. Determine los resultados que correspondan a los
siguientes eventos:
a. A: “No sale seis”.
b. B: “Sale exactamente un seis”
c. C: “Salen exactamente dos seis”
d. D: “Sale al menos un seis”

{ }
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4 ) (1,5)
(2,1) (2,2) (2,3) (2,4 ) (2,5)
𝐴= (3,1) (3,2) (3,3) (3,4 ) (3,5)
(4,1) (4,2) (4,3) (4,4 ) ( 4,5)
(5,1) (5,2) (5,3) (5,4 ) (5,5)

𝐵={ ( 1,6 ) , ( 2,6 ) , ( 3,6 ) , ( 4,6 ) , ( 5,6 ) , ( 6,1 ) , ( 6,2 ) , ( 6,3 ) , ( 6,4 ) ,(6,5)}
𝐶={(6,6 )}
𝐷={( 1,6 ) , ( 2,6 ) , ( 3,6 ) , ( 4,6 ) , ( 5,6 ) , ( 6,1 ) , ( 6,2 ) , ( 6,3 ) , ( 6,4 ) , ( 6,5 ) ,(6,6) }
La UNIONde dos eventos, representada por “ o
”, se denota por

La INTERSECCIÓNde dos eventos, representada

por “ y ”, se denota por
Definiciones
Noción Clásica de Probabilidad
Si todos los suceso tiene la misma posibilidad de ocurrir denominada
EQUIPROBABILIDAD, entonces, se define la probabilidad de que ocurra un suceso A
como el cociente entre el número de casos favorables y el número de casos
posibles.

¿ 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑃 ( 𝐴)=
¿ 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠
Ejemplo: si tenemos una urna con 10 bolas exactamente iguales pero de distinto
color, de las cuales 5 son blancas; 3 son negras y 2 son rojas, y sacamos una bolas
al azar de la urna. ¿Cuál es la probabilidad de extraer una bola blanca (B)?

𝟓
𝑷 ( 𝑩 )= =𝟎 ,𝟓
𝟏𝟎
 Axiomas
1. La probabilidad de un suceso A es un número real comprendido entre cero y uno, es
decir:

2. La probabilidad de un suceso seguro (, o sea el que contiene todos los casos

posibles) es igual a uno y la probabilidad de un suceso imposible ( o sea el que no
contiene ningún caso posible) es igual a cero, es decir:

3. La probabilidad de un suceso cualquiera A es igual a la suma de las probabilidades

de los sucesos elementales que lo componen (los sucesos elementales son siempre
disjuntos entre sí):
 Noción experimental de Probabilidad
Si realizamos un experimento aleatorio n veces y de ellas veces observamos el suceso
A, la frecuencia relativa de A es:

La frecuencia relativa se puede considerar como una estimación de la probabilidad de

A:

Se demuestra experimentalmente que, cuantas más veces se repite la experiencia, la

frecuencia tiende a igualarse a la probabilidad teórica, ie:

A esto lo llamamos la Ley de los grandes números que en palabras simples dice: en
medida que aumentemos el número de pruebas, las frecuencias relativas tienden a
estabilizarse alrededor de un valor fijo que es la probabilidad de tal suceso.
Propiedades de Probabilidad
1. Cualquier probabilidad siempre es un número entre 0 y 1.

2. La probabilidad de que un suceso ocurra es 1 menos la probabilidad de que

no ocurra.

𝐴 𝐴𝑐
 Propiedades de Probabilidad
3. Probabilidad de que ocurra el suceso A y no ocurra el suceso B:

Ω
 Ejemplo Simple
Experimento Aleatorio: Lanzar un dado
A: Obtener un número par
B: Obtener un número mayor que 3

1
𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵 ) = 𝑃 ( 2 )=
𝑐

𝑳𝒂 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒂𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑨 : 𝑃 ( 𝐴 )=𝑃 ( 2 ) + 𝑃 ( 4 )+ 𝑃 ( 6 )=0,5

6

se entiende como:
 Propiedades de Probabilidad
4. Regla de la suma: Probabilidad de que ocurra el suceso A u ocurra el suceso B.

¿Cuál sería la formula para ?

𝑃 ( 𝐴∪𝐵∪𝐶 )= 𝑃 ( 𝐴 )+ 𝑃 ( 𝐵 ) +𝑃 ( 𝐶 )
Propiedades de Probabilidad
5.
Ejemplo Probabilidades:
Una compañía de construcción local presentó sus proyectos en dos propuestas
(contratos). La compañía cree que tiene una probabilidad de ganar de 0.5 en la
primera propuesta, de 0.4 la segunda, y una probabilidad de 0.2 de ganar ambos
contratos (se lee: ganar el primer contrato y ganar el segundo contrato).

1) ¿Cuál es la probabilidad de que la compañía gane al menos un contrato, es decir,

la probabilidad de ganar el primer contrato o (unión) el segundo?
2) ¿Cuál es la probabilidad de ganar el primer contrato pero no el segundo?
3) ¿Cuál es la probabilidad de ganar el segundo contrato pero no el primero?
4) ¿Cuál es la probabilidad de no ganar ningún contrato?

Pasos:
1. Definir el suceso.
2. Calcular probabilidad.

A: Ganar la primera propuesta

B: Ganar la segunda propuesta
1) ¿Cuál es la probabilidad de que la compañía gane al menos un contrato, es decir,
la probabilidad de ganar el primer contrato o el segundo?

𝐴𝐵
𝑃 ( 𝐴 ∪ 𝐵 )= 𝑃 ( 𝐴 ) + 𝑃 ( 𝐵 ) − 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵)
¿ 0,5+0,4 −0,2
¿ 0,7
La probabilidad de que la compañía gane
al menos un contrato es 0,7 (70%).
2) ¿Cuál es la probabilidad de ganar el primer contrato pero no el segundo?
𝐴 y 𝐵𝑐

𝐴𝐵
𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) =𝑃 ( 𝐴 ) − 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵)
¿ 0,5 − 0,2
¿ 0,3
La probabilidad de que la compañía gane
el primer contrato pero no el segundo es 0,3 (30%).
3) ¿Cuál es la probabilidad de ganar el segundo contrato pero no el primero?

𝐴𝐵
𝑃 ( 𝐵 ∩ 𝐴 𝑐 ) = 𝑃 ( 𝐵 ) − 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵 )=0,4 − 0,2=0,2

La probabilidad de ganar el segundo contrato

pero no el primero es de 0,2 (20%)
 4) ¿Cuál es la probabilidad de no ganar ningún contrato?

𝐴𝐵
𝑃 ( ( 𝐴 ∪ 𝐵 )𝑐 ) =𝑃 ( 𝐴 ∪ 𝐵 )𝑐 =1 − 𝑃 ( 𝐴 ∪ 𝐵 ) =1 −0,7=𝟎 , 𝟑

La probabilidad de no ganar ningún contrato es 30%

(La probabilidad de no ganar el primer contrato y no ganar el segundo contrato
es 30%)

𝑷 ( ( 𝐴 ∪ 𝐵 ) ) =𝟏 − 𝑷 ( ( 𝐴∪ 𝐵 ) )
𝑪
Probabilidad Condicionada
La probabilidad condicional de que ocurra el suceso
A dado que el suceso B ocurrió está dada por:

(A dado B ; A condicionado a B)
Ejercicio
En una evaluación de niños que ingresan a la escuela, una psicopedagoga ha
detectado que 3 de cada 5 niños presenta problemas de desarrollo de lenguaje, que
cada 5 de cada 8 presenta problemas de desarrollo motor y que 4 de cada 10
presenta problemas de adaptación. Además, se sabe que la probabilidad que un niño
tenga problemas de lenguaje y adaptación es 0,22; que tenga problemas de lenguaje y
desarrollo motor es de 0,23; que tenga problemas de desarrollo motor o de
adaptación es de 0,675; y la probabilidad que el niño presente los tres tipos de
problemas es de 0,05.

1. Si un niño tiene problemas de adaptación. ¿Cuál es la probabilidad que tenga

problemas de desarrollo motor? R: 0,875

2. Si se elige un niño al azar. ¿Cuál es la probabilidad que sólo presente problemas

de lenguaje?: 0,2

A: Presenta problemas de desarrollo de lenguaje

B: Presenta problemas de desarrollo motor
C: Presenta problemas de adaptación
1. Si un niño tiene problemas de adaptación (C). ¿Cuál es la probabilidad que tenga
problemas de desarrollo motor? (B)

A: Presenta problemas de desarrollo de lenguaje

B: Presenta problemas de desarrollo motor
𝑃
𝐴
𝐵 ( )
=
𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃 ( 𝐵)
C: Presenta problemas de adaptación

𝑃 ( 𝐵 ∪𝐶 ) =𝑃 ( 𝐵 )+𝑃 ( 𝐶 ) − 𝑃 ( 𝐵∩ 𝐶 )

𝑃
𝐵
𝐶 ( )
=
𝑃 ( 𝐵∩ 𝐶) 𝑃 ( 𝐵 )+ 𝑃 ( 𝐶 ) − 𝑃 ( 𝐵 ∪ 𝐶 )
𝑃 (𝐶)
=
0,4 La probabilidad de que tenga
0,625+0,4 − 0,675 problemas de desarrollo motor
¿ si antes presenta problemas de
0,4 adaptación es 0.875.
¿ 0 , 875
2. Si se elige un niño al azar. ¿Cuál es la probabilidad que sólo presente problemas de
lenguaje?

A: Presenta problemas de desarrollo de lenguaje

B: Presenta problemas de desarrollo motor
C: Presenta problemas de adaptación A B

𝑃 ( 𝑠 ó 𝑙𝑜 𝐴 ) =𝑃 ( 𝐴 ) − 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵 ) − 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐶 ) + 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵∩ 𝐶)

¿ 0,6 − 0,23 −0,22+0,05 La probabilidad de que sólo presente

problemas de lenguaje es del 20%
¿ 0,2

𝑃 ( 𝑠 ó 𝑙𝑜 𝐴) =𝑃 ( 𝐴∩ 𝐵 ∩𝐶 )
𝑐 𝑐
Sucesos Independientes 𝑃 ( )
𝐴
𝐵
=
𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵)
𝑃 ( 𝐵)

Dos sucesos A y B son Independiente si

Si saber que un suceso ocurrió no cambia la probabilidad de ocurrencia del otro

evento, entonces los eventos son independientes.

Si dos eventos A y B son independientes, entonces la regla de la multiplicación es:

𝑃 ( 𝐴∩ 𝐵) 𝑃 ( 𝐴) 𝑃 (𝐵)
𝑃 ( 𝐴|𝐵 )= →𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 → 𝑃 ( 𝐴| 𝐵 )= = 𝑃 ( 𝐴)
𝑃 (𝐵) 𝑃 ( 𝐵)
SERNAC realiza una encuesta acerca de la calidad del servicio de reparación de automóviles
en 86 talleres:
Servicio
Bueno Regular
Servicio Autorizado 18 6
Independiente 34 28

1) ¿Cuál es la probabilidad de que un taller elegido al azar esté dando buen servicio?

2) ¿Cuál es la probabilidad de que un taller elegido al azar sea independiente?

3) ¿Cuál es la probabilidad de que un taller elegido al azar sea independiente y dé un buen

servicio?

4) ¿Cuál es la probabilidad de que los talleres independientes den un buen servicio?

5) ¿Son los eventos "independiente" y "buen servicio" independientes?

SERNAC realiza una encuesta acerca de la calidad del servicio de reparación de
automóviles en 86 talleres:
Servicio
Bueno Regular
Servicio Autorizado 18 6
Independiente 34 28

5) ¿Son los eventos "independiente" y "buen servicio" independientes?

B: La calidad del servicio es bueno
I: El servicio se Independiente
𝐼 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝐵 𝑠𝑠𝑖 𝑷 ( 𝑩 ∩ 𝑰 )= 𝑷 ( 𝑩 ) ∙ 𝑷 ( 𝑰)

18+34 34+28
𝑃 ( 𝐵 ) ∙ 𝑃 ( 𝐼 )= ∙ =0,436
86 86
34
𝑃 ( 𝐵 ∩ 𝐼 )= =0,395 Ya que los eventos son DEPENDIENTES
86
 Nota: De esta relación de condicionalidad se deduce que podemos escribir la
intersección de otra manera usando la regla de la multiplicación:

𝑃 ( 𝐴/ 𝐵 ) =¿¿ 𝑃 ( 𝐵 / 𝐴 ) =¿¿
→ 𝑃 ( 𝐴∩ 𝐵 )=𝑃 ( 𝐴/ 𝐵 ) ∙ 𝑃 ( 𝐵 ) → 𝑃 ( 𝐴∩ 𝐵 )=𝑃 ( 𝐵/ 𝐴 ) ∙ 𝑃 ( 𝐴 )

¿
Teorema de la Probabilidad Total
y
Teorema de Bayes
Partición de un Espacio Muestral
Es una colección de sucesos
A1 A2

A1, A2, A3, A4

Tal que:

• La unión de todos ellos

𝑨𝟑 A4 forman el espacio muestral

• Sus intersecciones son

disjuntas.
 Teorema de la probabilidad total

A1 A2 Dado un suceso B, puede ser descompuesto en

Si conocemos la probabilidad de B en cada uno de los

B componentes de un sistema, podemos calcular la
probabilidad de B.

A3 A4

𝑷 ( 𝑩 ) = 𝑷 ( 𝑩 ∩ 𝑨 𝟏 )+ 𝑷 ( 𝑩 ∩ 𝑨 𝟐 )+ 𝑷 ( 𝑩 ∩ 𝑨 𝟑 ) + 𝑷 ( 𝑩 ∩ 𝑨 𝟒 )
𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵 )= 𝑃 ( 𝐵/ 𝐴 ) ∙ 𝑃 ( 𝐴 )
𝑷 ( 𝑩)= 𝑷 (𝑩∨ 𝑨𝟏) 𝑷 ( 𝑨𝟏)+𝑷 (𝑩∨ 𝑨𝟐) 𝑷 ( 𝑨 𝟐)+𝑷 ( 𝑩| 𝑨𝟑 ) 𝑷 ( 𝑨𝟑)+ 𝑷 ( 𝑩| 𝑨 𝟒) 𝑷 ( 𝑨 𝟒 )
 Teorema de Bayes
A1 A2 Si conocemos la probabilidad de B en cada uno
de los componentes de un espacio muestral
particionado, entonces: si ocurre B, podemos
calcular la probabilidad (a posteriori) de
ocurrencia de cada Ai
B
P(B  Ai )
P(Ai B) 
P(B)

A3 A4 𝑃 ( 𝐵| 𝐴 𝑖 ) 𝑃 ( 𝐴 𝑖 )
𝑃 ( 𝐴 𝑖∨ 𝐵 )= 𝑛

∑ 𝑃 ( 𝐵| 𝐴 𝑖 ) 𝑃 ( 𝐴𝑖 )
𝑖 =1

𝑃 ( 𝐴 2 ∩ 𝐵) 𝑷 ( 𝑩∨ 𝑨 𝟐) 𝑷 ( 𝑨 𝟐)
𝑃 ( 𝐴 2|𝐵 ) = =
𝑃( 𝐵) 𝑷 ( 𝑩∨ 𝑨 𝟏) 𝑷 ( 𝑨 𝟏)+ 𝑷 ( 𝑩∨ 𝑨 𝟐) 𝑷 ( 𝑨 𝟐)+ 𝑷 ( 𝑩| 𝑨 𝟑 ) 𝑷 ( 𝑨 𝟑)+ 𝑷 ( 𝑩| 𝑨 𝟒) 𝑷 ( 𝑨 𝟒 )
 70% Mujer 30% Hombre

10% 20%
Ejemplo deporte deporte

Si el 70% de los alumnos son mujeres y de ellas el 10% hace algún deportes,
mientras que de los varones el 20% realiza un deporte. ¿Qué porcentaje de
deportistas hay en total?

𝑃 ( 𝑀 )=0,7
D: Estudiante Deportista
H: Estudiante Hombre
M: Estudiante Mujer 𝑃 ( 𝐴 ) = 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵 ) + 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐵𝑐 )

𝑃 ( 𝐷 )= 𝑃 ( 𝐷 ∩ 𝐻 ) + 𝑃 ( 𝐷 ∩ 𝐻 𝐶 )

𝑃 ( 𝐷 )=𝑃 ( 𝐷 ∩ 𝐻 ) + 𝑃 ( 𝐷 ∩ 𝑀 )

b a bil id a d Total:
ro
Teorema P re s fo r m a n una
muje
Hombres y a c io m u e stral
el esp
partición d
Ejemplo
Se elije a un individuo al azar y resulta ser deportista (D). ¿Cuál es la probabilidad
que sea hombre (H)?

𝑃 ( 𝑀 )=0,7
d a Poste riori
Proba bi li d a
 Expresión del problema en forma de diagrama de arbol

0,1
Dep 𝑃 ( 𝐷 )=0 ,7 ∙0,1+0,3 ∙0,2

0,7 Mujer 0,3 ∙ 0 , 2

0,9 𝑃 (𝐻∨ 𝐷)=
No Dep
𝑃 (𝐷)

Estudiante
• Los caminos a través de nodos
0,2 representan intersecciones.
0,3 Dep
Hombre • Las bifurcaciones representan
uniones disjuntas.
0,8
No Dep
Ejemplo
En la entrada de la facultad hay tres fotocopiadoras A, B, y C cuyos porcentajes
de fallo son 3, 5 y 4% respectivamente. Un alumno entra en la facultad y como
las tres fotocopiadoras están libres, elige una al azar. Al Llegar a clase observa
que una fotocopia es defectuosa (D) ¿Cuál es la probabilidad de que fuera hecha
en la maquina B (B)?
 Buena Al Llegar a clase observa que una
Fotocopia fotocopia es defectuosa ¿Cuál es la
probabilidad de que fuera hecha en la
A maquina B?
Fallo
𝑷 ( 𝑫
𝑨 )
=𝟎 , 𝟎𝟑

𝑷 ( 𝑨 )=𝟎 , 𝟑𝟑
Buena
Fotocopia
. La probabilidad es 0.416
B
𝑷 ( 𝑩 )=𝟎 ,𝟑𝟑 𝑫 Fallo
𝑷 ( 𝑩
=𝟎 , 𝟎𝟓)
𝑷 ( 𝑪 ) =𝟎 ,𝟑𝟑 Buena
Fotocopia
C
Fallo
𝑷 ( 𝑫
𝑪 )
=𝟎 , 𝟎𝟒

𝑃
𝐵
𝐷 ( )
=
𝑃 ( 𝐵 ∩ 𝐷)
𝑃 ( 𝐷)
=
0,33 ∙ 0,05
0,33 ∙ 0,03+0,05 ∙ 0,33+0,04 ∙ 0,33
=𝟎 , 𝟒𝟏𝟔