CÓDIGO DE RESPONSABILIDAD PENAL DE

ADOLESCENTES
D. LEG. 1348
PUBLICACIÓN

 El 7 de enero de 2017, bajo los parámetros del modelo de protección integral establecido en la Convención sobre los
Derechos del Niño, reconoce enfoques y regula un nuevo modelo para desarrollar el proceso (modelo acusatorio) que
se corresponde con la referida Convención.
 La primera norma de carácter integral, sistemática, autónoma y especializada en materia de justicia penal juvenil en
nuestro país.
 ha priorizado en su regulación, el respeto de principios, garantías y derechos tanto para los adolescentes en conflicto
con la ley, como para las víctimas.
 El Código ha entrado en vigencia a nivel nacional, el 24 de marzo de 2018 en dos de sus componentes (sustantivo y
de ejecución), quedando pendiente la entrada en vigencia del componente procesal de la norma, cuya
implementación será progresiva atendiendo a la planificación de la Comisión Multisectorial Permanente de
Implementación del Código de Responsabilidad Penal de Adolescentes, instalada el 15 de mayo de 2018.
SUJETOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO?

MINISTERIO PUBLICO
POLICIA ESPECIALIZADA
ADOLESCENTE Y DEFENSA LEGAL
JUEZ
PADRE, TUTOR O RESPONSABLE
TITULO PRELIMINAR
ARTÍCULO I.- RESPONSABILIDAD PENAL ESPECIAL

 El adolescente entre catorce (14) y menos de dieciocho (18) años de edad, es sujeto de derechos y obligaciones,
responde por la comisión de una infracción en virtud de una responsabilidad penal especial, considerándose para
ello su edad y características personales.
 El Decreto Legislativo N° 1348 no diferencia la naturaleza de la responsabilidad penal del adolescente con la del
adulto. Sin embargo, la primera es calificada como "especial" y exige la aplicación de "medidas socioeducativas".
 MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
``2. Para la imposición de una medida socioeducativa se requiere determinar la responsabilidad del
Adolescente..``

En consideración a que la sanción en esta jurisdicción especial busca rehabilitar y no reprimir, el internamiento debe ser la
última medida.
Antes deben valorarse otras medidas de carácter socioeducativo como: orientación familiar, imposición de reglas de
conducta, prestación de servicios a la comunidad, la obligación de reparar el daño y libertad asistida”
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

 NO PRIVATIVA DE LIBERTAD  PRIVATIVA DE LIBERTAD  ACCESORIA

 • Amonestación  • Fijar un lugar de residencia
 • Libertad asistida  • No frecuentar a determinadas
 • Prestación de servicio a la personas
comunidad  • No frecuentar bar, discotecas u
 • La internación en un centro
 • Libertad restringida juvenil. otro
``Está prohibida toda forma de responsabilidad objetiva``

 Esta frase nos quiere decir que no puede haber responsabilidad penal sin que haya existido dolo o culpa, entendida
esta como una violación al deber de cuidado".​
ARTÍCULO II.- PRINCIPIO DE INTERÉS SUPERIOR DEL
ADOLESCENTE

 En materia penal, frente a la relativa incapacidad del niño o adolescente, la mejor protección no es la
discrecionalidad de las autoridades para encontrar una solución que resulte de la ponderación de intereses, sino
que la protección normativa de sus derechos a través de garantías constitucionales y legales.
 Será a nivel del constituyente y del legislador, subordinado a la Constitución, donde deberán ponderarse los
intereses, cuyo reflejo o fruto son las garantías penales, que en sede judicial penal no quedan entregadas a la
ponderación judicial.
PRINCIPIOS PROPIOS DEL DERECHO PENAL
JUVENIL
ARTÍCULO II.- PRINCIPIO DE INTERÉS SUPERIOR DEL
ADOLESCENTE

 La decisión a adoptarse debe ser la mas adecuada a la protección del adolescente

 Ponderación de derechos
 La fundamentación del magistrado no limita su discrecionalidad, pero se exige que explique la motivación de su decisión: el
CRPA brinda un conjunto de variables: medidas de coerción, salidas alternativas, medidas socio educativas, medidas accesorias,
variación de las medidas
 Los informes de los ETI son imprescindibles para la toma de decisiones: no determinan, pero el no considerarlo desnaturaliza el
Derecho Penal juvenil
 La necesidad de considerar las particularidades del adolescente conlleva la necesidad de diferenciar en el juicio oral una fase de
debate sobre la responsabilidad del adolescente y otra de determinación de la medida socio educativa, su duración y la reparación
civil
 Implica escuchar al adolescente
 Se aplica en todo el desarrollo del proceso y la ejecución de las medida
ARTÍCULO II.- PRINCIPIO DE INTERÉS SUPERIOR DEL
ADOLESCENTE

 La decisión a adoptarse debe ser la mas adecuada a la protección del adolescente

 Ponderación de derechos
 La fundamentación del magistrado no limita su discrecionalidad, pero se exige que explique la motivación de su decisión: el
CRPA brinda un conjunto de variables: medidas de coerción, salidas alternativas, medidas socio educativas, medidas accesorias,
variación de las medidas
 Los informes de los ETI son imprescindibles para la toma de decisiones: no determinan, pero el no considerarlo desnaturaliza el
Derecho Penal juvenil
 La necesidad de considerar las particularidades del adolescente conlleva la necesidad de diferenciar en el juicio oral una fase de
debate sobre la responsabilidad del adolescente y otra de determinación de la medida socio educativa, su duración y la reparación
civil
 Implica escuchar al adolescente
 Se aplica en todo el desarrollo del proceso y la ejecución de las medida
 ARTÍCULO III.- PRINCIPIO PRO ADOLESCENTE

El principio pro adolescente no es otra cosa mas que el Principio de

interés superior del adolescente.

El principio del interés superior del niño se caracteriza por irradiar sus efectos de manera transversal. Así,
según el Tribunal Constitucional, el deber de considerar sus alcances, cada vez que se adopten decisiones que
los tengan como destinatarios, comprende a toda institución privada o pública, esto es, al Congreso de la
República, órganos de la administración pública y tribunales de justicia.
Y exige de cualquiera de estos una actuación “garantista”, de acuerdo con la cual cualquier decisión que
involucre a un menor deba adoptarse considerándolo como un sujeto de derecho al que es preciso garantizar la
satisfacción integral de sus derechos.
Y al mandato de actuación garantista que contiene el principio del interés superior del niño, se suma su
condición de norma sobre la interpretación y aplicación de otras normas. En su formulación básica, pues,
suministra al operador del derecho con una técnica de solución de antinomias, tanto en el nivel de las normas
como en el nivel de las disposiciones, que se caracteriza por estar orientada a privilegiar el goce y ejercicio de
los derechos de los menores.
ARTÍCULO IV.- PRINCIPIO EDUCATIVO

 Se refiere a toda medida a aplicar, cautelar, salida alternativa, medida socio educativa, medida accesoria
 Forma parte de la fundamentación que de debe de realizar de las medidas a adoptarse por el fiscal, el juez y el
propio centro juvenil
 Valoración a considerar en la variación de la medida socio educativa
 ARTÍCULO V.- PRINCIPIO DE JUSTICIA
ESPECIALIZADA
 El principio de justicia especializada consiste en la obligación del Estado de dar una respuesta diferente
cuando el infractor de la ley penal es una persona menor de edad.
 Diferenciación que debe reflejarse, en comparación con los adultos en una concepción distinta del injusto
penal, en un juzgamiento con mayor reforzamiento de las garantías judiciales, en una intervención penal
mínima, con una pluralidad de sanciones primordialmente socioeducativas, que podrían eventualmente
ejecutarse o cumplimentarse por órganos especializados de la ejecución, en condiciones que permitan la
reinserción social del infractor penal juvenil

El proceso de responsabilidad penal del adolescente es un sistema distinto al de adultos por proteger en mayor medida los derechos y garantías de los adolescentes. La aplicación del presente
Código está a cargo de funcionarios especializados en la materia, capacitados en Derechos Humanos, especialmente en la Convención de los Derechos del Niño, en los instrumentos
internacionales ratificados por Perú, que constituyen la doctrina de la protección integral del adolescente y demás estándares internacionales en materia de justicia penal juvenil, así como en
Ciencias Penales.
ARTÍCULO VI.- PRINCIPIO DE DESJUDICIALIZACIÓN O MÍNIMA
INTERVENCIÓN

 ¿Qué es el principio de mínima intervención?

 El principio de intervención mínima postula la necesidad de restringir al máximo la intervención de la ley penal,
ello supone que el poder sancionador no debe actuar cuando existe la posibilidad de utilizar otros medios que sean
efectivos para la protección de los principios y normas que rigen la convivencia social, 
 Es decir, que carece de sentido la intervención del Derecho Penal cuando existe la posibilidad de utilizar otros
medios o instrumentos jurídicos que permiten la solución del conflicto.
ARTÍCULO VII.- DEBIDO PROCESO
Este sistema integral de justicia para adolescentes se fundamenta en el reconocimiento de los adolescentes como TITULARES O
SUJETOS DE DERECHOS Y OBLIGACIONES, seres con dignidad, autonomía y por lo tanto, capacidad de comprender la ilicitud
de sus actos y por lo tanto de responder por sus conductas.

DEBIDO PROCESO:

• Es un derecho humano específico que aglutina un conjunto de derechos que respetados dentro del proceso judicial que
se le sigue a un adolescente le permiten ejercer su defensa material, potencial el principio educativo dentro del mismo
proceso y posibilitan la toma de una decisión justa.

• Asimismo el debido proceso en una garantía de respecto de otros derechos

ARTÍCULO VIII.- PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE INOCENCIA

Aquel en el cual se verifica una causa probable o juicio de verosimilitud es decir:

 a) Una imputación dirigida directamente contra un sujeto (adolescente) plenamente
identificado, conteniendo tanto el hecho que se le imputa debidamente
circunstanciado y determinado su contenido penal Tipicidad
 b) Un mínimo de actos de investigación que hacen probable una condena luego del
cumplimiento del plan de investigación.
 ARTÍCULO IX.- PRINCIPIO ACUSATORIO

``En el proceso de responsabilidad penal del adolescente rige el principio acusatorio, siendo el titular de la acción
persecutora de la infracción el Ministerio Público, exceptuándose la persecución por los delitos de ejercicio privado de la
acción penal.``

Principio mediante el cual corresponde al ministerio publico, la función

persecutoria de los delitos y la obligación (carga) de buscar y presentar
pruebas que acrediten la existencia de estos.
ARTÍCULO X.- PRINCIPIO DE CONFIDENCIALIDAD

 El principio de confidencialidad garantiza la protección de la privacidad y la identidad de las niñas, niños

o adolescentes quienes participan o se encuentran involucrados en el proceso judicial, previniéndose
la confidencialidad de la información que se genere en el mismo, la cual solo podrá ser de conocimiento de
los implicados en el proceso.
 La confidencialidad es una garantía a través de la cual se pretende evitar a toda costa, que al adolescente se le
estigmatice en forma criminógena; de manera que su objeto es proteger intelectual y moralmente al niño
y adolescente.
ARTÍCULO XI.- PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD Y
RACIONALIDAD

 Está relacionado con la pena, es decir, se procura que la impuesta sea proporcional a los hechos cometidos; en el
sistema de justicia penal juvenil no se puede hablar de penas sino de sanciones, y es ahí donde el juez en el
ejercicio de sus facultades entra a interpretar el principio de proporcionalidad considerando circunstancias
objetivas y subjetivas del caso.
 Debido a esto la proporcionalidad está reflejada en la elección de la clase de pena, mas no de sanción, surgiendo
una gran diferencia en el sistema de adolescentes con el de adultos, ya que en este el efecto no es retributivo, ni se
imponen medidas de aseguramiento si no que se da el internamiento preventivo
ARTÍCULO XII.- VIGENCIA DE LA NORMA
 ENFOQUES DE APLICACIÓN

• De género, durante el proceso y • Enfoque de derecho, reconoce al

la ejecución de medidas adolescente como sujeto de derecho.
socioeducativas se prohíbe la
discriminación.

• Restaurativo, promueve la 5. De discapacidad. - Durante el proceso

participación de la victima para y el tratamiento deben atenderse las
• Interculturalidad, respetar la necesidades del adolescente con
lograr su reparación adecuada, y la
identidad étnica. discapacidad, evitando toda forma de
aceptación de responsabilidad del
adolescente discriminación y
garantizándose el respeto de su dignidad.
ARTÍCULO XIV.- FUENTES DE INTERPRETACIÓN

En la interpretación y aplicación del presente Código se deben tener en cuenta todos los derechos y garantías reconocidos
por la Constitución Política del Perú, en las Leyes especiales sobre la materia, en la Convención sobre los Derechos del
Niño, y en los demás instrumentos internacionales vigentes y ratificados por el Perú, así como en los estándares
internacionales en materia de justicia penal juvenil.
DISPOSICIONES GENERALES
OBJETO DE LA NORMA

 Regular el proceso de responsabilidad penal que se sigue a los adolescentes por la comisión de infracciones, que
constituyen hechos tipificados en el Código Penal o en las leyes especiales como delitos o faltas.
 El Derecho penal de adolescentes, podemos sostener que se encuentran la protección de bienes jurídicos, la
minimización de la violencia tanto social como de la respuesta estatal, el respeto a la dignidad personal de
imputados y condenados y la protección de los derechos de los adolescentes como sujetos en desarrollo, elemento
este último que define la necesaria especialidad del Derecho penal de adolescentes frente al Derecho penal de
adultos.
 Estos fines del derecho penal son compatibles con el interés superior del niño y se expresan en disposiciones como
la que establece que la privación de libertad debe ser una medida de último recurso, en el Derecho penal de
adolescentes
ARTÍCULO 2.- ÁMBITO DE APLICACIÓN

 ¿ A QUIEN SE APLICA?
 Se aplica a todo adolescente, cuya edad oscila entre catorce (14) y hasta antes de alcanzar los dieciocho (18) años
edad, al momento de la comisión de un hecho tipificado como delito o falta por el Código Penal o Leyes
especiales sobre la materia
ARTÍCULO 4.- PRESUNCIÓN DE MINORIDAD

 En caso exista una duda sobre el cumplimiento de los catorce (14) años de edad del imputado, se presume la
minoridad de edad en tanto no se acredite lo contrario de manera fehaciente.
 ¿Qué es la presunción de minoridad?
 PRESUNCIÓN DE MINORIDAD.

Si existieren dudas acerca de si una persona es niño, niña o adolescente, se le presumirá niño, niña o adolescente,
hasta prueba en contrario, en los términos que establece este Código.
 En tanto no se acredite de forma fehaciente la edad del imputado, se presume su minoridad de edad, quedando
sujeto a las disposiciones establecidas en el presente Código.
ARTÍCULO 5.- NORMAS VINCULANTES

Una norma es vinculante cuando es una obligación precisa que ha sido delegada en una autoridad para su
interpretación e implementación.
 respetando los derechos y garantías establecidos en la Constitución Política del Perú,
 así como en los Tratados Internacionales de Protección de Derechos Humanos,
 tales como la Convención sobre los Derechos del Niño
 otros instrumentos
 internacionales que el Estado peruano haya suscrito o suscriba y sean de aplicación.
ARTÍCULO 6.- EXCEPCIONALIDAD DE LA PRIVACIÓN DE
LIBERTAD

 La privación de libertad del adolescente, aun cuando sea preventiva, tiene carácter excepcional y debe estar
debidamente fundada, es aplicada como medida de último recurso.
 Señala la necesidad de buscar posibilidades alternativas a la “internación en instituciones para asegurar que los
niños sean tratados de manera apropiada para su bienestar y que guarde proporción tanto con sus circunstancias
como con la infracción”. Se ha establecido en las Reglas de Beijing que las posibles limitaciones “se impondrán
sólo tras cuidadoso estudio y se reducirán al mínimo posible”
ARTÍCULO 7.- ADULTOS Y ADOLESCENTES

 Se resuelve de forma paralela, es decir se juzga de forma separada cada uno con sus respectivos codigos .
 JUSTICIA JUVENIL DIFERENCIADA
 Si quienes se encuentran implicados son menores de edad, puesto que, por un lado, son sujetos en pleno desarrollo
de sus capacidades individuales y sociales y, por el otro, son quienes, por su edad, requieren tratamientos
particulares y de un sistema especial que se ajuste a sus características y necesidades para atenderlos
adecuadamente
ARTÍCULO 8.- APLICACIÓN SUPLETORIA

La aplicación supletoria de una ley respecto de otra procede para integrar una omisión en la ley o para interpretar
sus disposiciones y que se integren con otras normas o principios generales contenidos en otras leyes.
Es de aplicación supletoria:
 las normas del Código Penal,
 Código Procesal Penal
 y el Código de Ejecución Penal

En lo que resulte pertinente y siempre que no sea contrario a los derechos y garantías reconocidos a los adolescentes;
interpretándose sistemáticamente de conformidad con el principio de interés superior del adolescente.
 En caso existir discrepancia entre una norma nacional e internacional se aplica la que garantice de mayor manera
los derechos del adolescente.