POWERPOINT Competencias Básicas
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• Construcción de representación
semántica, coherente e integrada del
mismo.
• El lector busca encontrar significado
en lo que lee, utiliza sus
conocimientos y busca relacionarlos
con la información nueva que aporta
el texto.
1.1 Dimensiones cognitivas, comunicativas y socioculturales.
1.1.1. Estructura de un texto. 1.1.2. Herramientas para mejorar la lectura
Cuerpo
palabras enunciados párrafos textos
Título
1.1.3. Utilidad de la lectura.
• Reconocer contenido ,
• Aptitud centrada en la describirlo, y hacer predicciones
Conciencia obtención de los sonidos del Extraer sobre los personajes sus carac.
Fonológica. lenguaje hablado. Información. Acciones, hechos relevantes y
contextos.
Aproximación y
motivación a la • Conexión emocional, a través de • Recontar los contenidos de un
Parafraseo. texto con las propias palabras.
lectura. textos significativos.
• Informe PISA y comprensión lectora: Son las siglas • Términos aseguradores: Cuando alguien
de Program for International Student quiere presentar como segura una creencia y
evitar que su interlocutor le pida razones
Assessment (Programa Internacional de Evaluación de
para apoyarla, puede utilizar términos
Estudiantes). Este programa depende de la Organización
aseguradores. Así sucede en las siguientes
para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). expresiones: Recientes estudios científicos
• ¿Cuál es su objetivo? han demostrado..., Fuentes bien informadas
han asegurado que…, Es de sentido común
El diseño de instrumentos que permitan comparaciones que..., Todo el mundo está de acuerdo en
sólidas de la eficacia de los sistemas educativos. que…, Es evidente que...
• ¿En qué consiste el informe?
Mediciones externas que indican cuál es la situación de un
país y su sistema educativo respecto de los demás países
participantes y en relación a estándares internacionales
consensuados.
Entrega de información que permite diseñar y evaluar
políticas educativas, especialmente en el aspecto curricular.
1.1.2. Riqueza literaria 1.1.3. Técnicas para cruce de información
claves.
Hablando metafóricamente, la palabra riqueza Cuando nos referimos a las Técnicas de Estudios,
literaria significa que una obra contiene tantos
sin duda las palabras clave constituyen un
valores y enseñanzas que la persona que las lee
llega a tener tanto conocimiento, no solo del elemento fundamental de las mismas. En mi caso
mundo, sino conocimientos generales de al hablar de Técnicas de Estudio me gusta
costumbres, historia, de ciencia, de culturas, referirme a cuatro pilares básicos: palabra clave,
espirituales y materiales entre muchos otros, y subrayada, esquema y resumen. Cada uno de ellos
esta persona se vuelve "rico" por estar
constituye una Técnica de Estudio en sí, pero no
impregnado de todo ese conocimiento que lo/a
convierte en un ser pensante y único. debemos olvidar que estas cuatro técnicas se
complementan entre ellas. En el fondo, lo que
buscan las Técnicas de Estudio es acercar el
conocimiento y la comprensión de cualquier tipo
de contenido de un texto.
3. Situaciones Comunicativas.
1. Narraciones con conflictos, disposiciones 1.1. Coherencia y Cohesión comunicativa.
temporales, personajes complejos, hechos y
opiniones
Cálculo mental: El cálculo mental consiste en Los números enteros incluyen tanto los números
naturales que ya conocemos (0, 1, 2, 3….), como los
realizar cálculos matemáticos utilizando sólo el
números negativos (-1, -2, -3…)
cerebro sin ayudas de otros instrumentos como
El valor opuesto de un número entero es el mismo
calculadoras o incluso lápiz y papel. Las número pero con el signo cambiado:
operaciones escritas tienen una forma de hacerse,
El opuesto de -3 es 3
bien determinada y siempre igual, con
El opuesto de 5 es -5
independencia de los números que entren en
El valor absoluto de un número entero es su valor sin
juego. Sin embargo, no ocurre lo mismo en el
considerar el signo. El valor absoluto de un número
plano mental. Una operación aritmética efectuada entero se expresa |3|.
mentalmente no tiene, por lo general, una única Ejemplo:
vía de cálculo. A poco que se reflexione, sorprende
|1| = 1
la variedad de enfoques posibles.
|-1| = 1
2. Organización de la Información 2.1. Interpretación de tablas simples y
gráficos de barra.
Razón
Ventajas Desventajas.