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    Morfología

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    Guada Romero
    Este documento presenta conceptos básicos de morfología como morfemas, morfemas flexivos y derivativos, y procesos de formación de palabras como derivación y composición. Explica las diferencias entre palabras variables e invariables, simples y complejas, e introduce la clasificación de los morfemas en raíz y afijos.

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    Morfología

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    MORFOSINTAXIS

    Morfología

    Lingüística I
    2015
    Al finalizar la presentación…

    • Se deberá contar con los conceptos de:


    - Morfología;
    - Morfemas;
    - Morfemas flexivos asociados a las clases
    de palabras;
    - Morfemas derivativos.
    ¿Qué bibliografía se utilizará?

    • Di Tullio, A. y M. Malcuori (2012) Gramática


    del español para maestros y profesores del
    Uruguay, ANEP- CODICEN, ProLee,
    Montevideo.
    • Orlando, V. (coord.) (2011) Manual de
    Gramática del Español, UCUR, UDELAR,
    Montevideo.
    Organización de la lectura
    de la Gramática de Di tullio y Malcuori

    • La gramática y la enseñanza de la lengua, págs 19 a


    34.
    • Apartado Morfología desde la pág 41 a la 77.
    • En las páginas 86 a 95 encontrarán los modelos de la
    conjugación verbal.
    Morfología

    • “La morfología es la parte de la gramática que


    estudia la estructura interna de las palabras;
    por lo tanto, se ocupa de identificar los
    distintos segmentos que las conforman así
    como de establecer la manera en que se
    combinan esos segmentos de acuerdo con
    diferentes características” (GempU).
    Clasificación de las palabras
    Algunos criterios

    • Palabras variables e invariables: son


    variables aquellas palabras que sufren
    variaciones relacionadas con el aporte de
    distintos significados gramaticales. Por el
    contrario, una palabra se considera invariable
    cuando presenta una forma única.
    • inteligente; estudiar, estudié, estudiaremos.
    • muy, pero, de, ¡ay!, con.
    • Palabras simples: constan de un solo
    segmento y por lo tanto carecen de estructura
    interna. Ejemplos del literal a)
    • Palabras complejas: se reconocen en ellas
    más de un segmento. Presentan entonces
    estructura interna. Ejemplos b) y c)
    Ejemplos:
    a) sol, pan, gota
    b) soles, panes, gotas
    c) solar, panera, cuentagotas
    ¿A qué se hace referencia al hablar de
    “segmentos” al interior de la palabra?
    Los segmentos que se identifican al interior de
    las palabras se denominan morfemas y
    constituyen las unidades mínimas del análisis
    morfológico.
    Las palabras constituyen las unidades
    máximas del análisis morfológico y mínimas
    del análisis sintáctico.
    • “Definimos el MORFEMA como la unidad
    mínima de la morfología y, por lo tanto, del
    análisis gramatical. El morfema es el segmento
    mínimo que podemos identificar en la
    estructura de una palabra, ya que no puede ser
    descompuesto en segmentos morfológicos
    menores (…).
    En los casos prototípicos, el morfema consiste
    en una asociación recurrente entre un
    segmento y un significado, sea este significado
    de naturaleza léxica o gramatical” (GempU).
    Si las palabras complejas están constituidas
    por más de un morfema, ¿cuáles son esos
    morfemas? ¿Qué diferencias presentan?
    • RAÍZ
    • AFIJOS: flexivos
    derivativos (prefijos,
    sufijos)
    • pan- era pan- era- s
    • cultur- al
    • des- leal
    • leal- tad
    • em - pobre- cer
    • am- ó
    • “Los AFIJOS FLEXIVOS, también llamados
    desinencias, son segmentos morfológicos que
    contienen información de tipo gramatical
    (número, género, persona, tiempo, modo) y
    conforman la serie de variantes de una palabra,
    es decir, el paradigma flexivo” (GempU).
    • “Los AFIJOS DERIVATIVOS son segmentos
    morfológicos que, a diferencia de los flexivos,
    contribuyen a la formación de nuevas palabras.
    Según el lugar que ocupan en relación con la BASE
    LÉXICA, formada por la raíz sola o con algún otro
    morfema, reciben diferentes nombres: los que
    anteceden a la base se denominan PREFIJOS (como
    des- en desleal) y los que le siguen, SUFIJOS (como
    – dad o –ura en deslealtad y blancura)” (GempU).
    • “Los contenidos de la flexión son
    gramaticales y obligatorios porque son
    relevantes para los procesos sintácticos como
    el de la concordancia” (GempU).
    • Esa calle estaba desierta.
    • *Ese calle estaban desierto.
    El género
    • El género es una propiedad gramatical de los
    sustantivos y de algunos pronombres que se
    proyecta en aquellas palabras que
    eventualmente se combinan con ellos.
    • a. la gata negra; él está enfermo
    • b. la pared blanca; este libro es tuyo
    Ejemplos (5) pág 65 GempU

    • (5) a. gato/gata; gallo/ gallina; juez/jueza


    b. hombre/mujer; toro/vaca; yerno/
    nuera; caballo/yegua
    c. el/la artista; el/la profesional
    d. el personaje, la víctima, la víbora,
    la araña
    El número
    • El número es una propiedad gramatical que
    expresa la capacidad que poseen los
    sustantivos o nombres y los pronombres
    para designar una o más entidades:
    perro/perros; quien/quienes.
    • Los adjetivos, los determinantes, los
    cuantificadores y los verbos adquieren número
    solo por concordancia con los sustantivos y los
    pronombres.
    • El número presenta dos formas flexivas:
    SINGULAR y PLURAL:
    a. El limonero nuevo está saludable.
    b. Los limoneros nuevos están saludables.
    • Para la expresión del plural el español utiliza
    los morfemas –s o –es. El singular no presenta
    marca morfológica.
    Entonces…

    • cuna / cunas
    ¿Qué sucede en estos ejemplos?

    • cun- ita, casa cuna, acunar

    ¿Cuáles son los procedimientos que permiten


    crear nuevas palabras a partir de las ya
    existentes?
    • Los procedimientos que permiten crear nuevas
    palabras son: derivación y composición.
    • La derivación incluye:
    - la prefijación (re- leer)
    - la sufijación (constitu –ción)
    - la parasíntesis (em- botell- ar)
    - la interfijación (cafe-c-ito)
    • La composición es un proceso de formación de
    palabras mediante el cual se unen dos o más
    bases léxicas para crear una nueva palabra
    (lavarropas, casa cuna, ojo de buey).

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