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    Sesion 19 Habilidades y Valores V G504 Tema 10

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    El documento habla sobre dejar un legado a través de cumplir metas y sueños, tener potencial humano, aprender a vivir en plenitud, ser un ejemplo con honestidad, compromiso, liderazgo y confianza.

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    Sesion 19 Habilidades y Valores V G504 Tema 10

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    El documento habla sobre dejar un legado a través de cumplir metas y sueños, tener potencial humano, aprender a vivir en plenitud, ser un ejemplo con honestidad, compromiso, liderazgo y confianza.

    Título original

    Sesion 19 Habilidades y valores V G504 tema 10 (1)

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    TEMA 10

    Mi Legado
    La mejor experiencia que
    recuerdo

    Código 4282 5623

    https://www.menti.com/p5qwz1zg4z
    Definición

    ¿Qué es un legado?
    Estrategias para dejar un legado

    Cumplir mis sueños y metas

    Tener potencial humano

    Aprendiendo a vivir en plenitud

    Siendo el ejemplo
    Transformar a través de un legado

    Honestidad

    Compromiso

    Liderazgo

    Confianza
    ¿Qué aprendimos?
    Reto 10
    Punto 1 y 2 (70 puntos)

    1.En equipos, se les asignará uno de los siguientes roles:

    a.Reglamento general de alumnos.


    b.Uso de la plataforma.
    c.Uso, consejos y sugerencias sobre las materias en línea.
    d.Consejos y sugerencias para organización de tiempos, entrega de tareas
    y evidencias.
    e.Experiencias, consejos y sugerencias sobre cómo vivir la relación tutor-
    alumno.
    f.Participación en mi espacio de bienestar.
    • Una vez que el maestro les haya asignado uno de los roles
    anteriores, como equipo deberán crear un video donde
    transmitan y dejen sus conocimientos acerca de los
    conceptos anteriores para las siguientes generaciones, de
    tal manera que los nuevos alumnos estén completamente
    enterados de a qué se refieren, y cómo les beneficia o
    perjudica en su desarrollo estudiantil, con la finalidad de
    ofrecerles las herramientas necesarias para lograr el éxito
    y aprovechar el tiempo al máximo durante la preparatoria.

    • Cuando hayan desarrollado la idea deberán presentarla a


    su maestro para su aprobación.
    • Una vez aprobada la idea, deberán redactar el guion para
    su exposición.
    • Deberán grabar la exposición como parte de la evidencia
    en la realización de este reto.

    • **Consideren crear una invitación para que la compartan


    con sus compañeros de menor grado (puede ser un
    flayer digital con un cuadro QR donde esté su video).
    Guía para guion informativo
    • Saludo/presentación
    • Pregunta introductoria para iniciar el tema. Por
    Formato
    ejemplo: sabías qué
    del video:
    • Desarrollo de concepto
    ¿qué es? (principales características, ¿para qué Libre
    funciona (objetivo)?, ¿donde lo pueden encontrar Tiempo
    (depende del caso que les toque)?, mencionar
    variante
    observaciones y/o sugerencias basadas en sus
    experiencias (agradables y no tan agradables).
    • Cierre
    Punto 3 (30 puntos)

    • En equipo, respondan las siguientes preguntas de reflexión y se


    envía junto al video en Canvas.

    • ¿Cuál es el tema que desarrollaron?


    • ¿Es un tema que ya tenían dominado o les causó un poco de dificultad?
    • ¿Cómo se sienten al contribuir en la enseñanza y aprendizaje de las nuevas
    generaciones?
    • ¿Cuál fue la retroalimentación que obtuvieron por parte de sus nuevos
    compañeros?
    • ¿Si pudieran mejorar la realización de la dinámica, que harían?
    • Incluyan una pequeña reflexión de lo vivido durante esta experiencia.
    • Agreguen los videos que evidencien su participación en el reto.
    Gracias

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