Ciberbullying y Sexting

CIBERBULLYING Y SEXTING
MATERIA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

MAESTRA: MARÍA TERESA HERRERA HERNÁNDEZ
ALUMNO : SERGIO ZARRAGA JR
GRADO Y GRUPO : 1º G
ESCUELA : CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS , INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
DEFINICION
CYBERBULLYING : El ciber acoso, también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales
para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de
información personal o falsa entre otros medios
SEXTING: Sexting es una palabra tomada del inglés que une “Sex” (sexo) y “Texting” (envío de
mensajes de texto vía SMS desde teléfonos móviles). Aunque el sentido original se limitase al envío
de textos, el desarrollo de los teléfonos móviles ha llevado a que actualmente este término se aplique
al envío, especialmente a través del teléfono móvil, de fotografías y vídeos con contenido de cierto
nivel sexual, tomadas o grabados por el protagonista de los mismos.
CARACTERISTICAS
CIBERBULLYING SEXTING
 ¿Cuáles son las características del ciberacoso?  ¿Cuáles son las características del ciberacoso?
 Voluntariedad. Los mensajes, imágenes y videos son
 El ciberacoso se asocia con estrés, ansiedad creados conscientemente por sus protagonistas y enviados
social, uso de sustancias psicoactivas o inicialmente por ellos mismos a otras personas.
ilícitas, síntomas de depresión e intentos de  Carácter sexual. Los contenidos tienen una clara
suicidio. Se deben conocer los riesgos que connotación sexual: desnudez o semi-desnudez, así como
ofrecen las nuevas tecnologías para ayudar a muestra o descripción de actividades sexuales.
las víctimas a encontrar formas efectivas de  Uso de dispositivos tecnológicos. Lo más habitual es que
enfrentar cada situación. utilicen su móvil o smartphone, pero también puede
realizarse usando la webcam de la tablet, el ordenador
portátil o de sobremesa. En caso de realizarse durante una
videollamada o una sesión de chat con webcam se
denominaría sexcasting.
¿COMO EVITARLO?
Concienciar y promover el cuidado de la privacidad. Es necesario hacerles partícipes de las implicaciones y riesgos que supone no proteger la
privacidad, tanto en la actualidad como de cara al futuro, mostrando las consecuencias de forma que comprendan lo que está en juego.
No fomentar el sexting ni participar en su difusión. Concienciar a los menores de la peligrosidad de esta práctica, tanto como protagonistas de los
contenidos (para valorar si quieren tomar parte), como receptores (para que respeten la confianza otorgada, la privacidad e intimidad de la otra persona).
Desarrollar la autoestima y las habilidades sociales. Saber decir no y defender sus argumentos de forma adecuada les permitirá no ceder ante la
presión social. Para ello, es positivo promover una autoestima saludable y aprender a valorarse a sí mismos, para no depender de la opinión de los
demás.
Conocer las opciones de privacidad y seguridad. Configurar correctamente los dispositivos y aplicaciones para evitar perder el control de la
información que guardan, haciendo un uso correcto de contraseñas de acceso y almacenando la menor cantidad posible de contenidos de riesgo.
Facilitar un ambiente de confianza. Para que el menor sea capaz de pedir ayuda y consejo cuando lo necesite, es importante mantener la
comunicación familiar acerca de estas problemáticas. Esta confianza ayudará a una resolución rápida de los problemas e incluso a evitar que lleguen
producirse.
Valorar la edad y madurez necesaria. Debemos valorar si el menor es suficientemente responsable como para utilizar de forma autónoma su propio
dispositivo, sin ponerse en riesgo ni caer en prácticas peligrosas.
¿DONDE DENUNCIAR?
En caso de descubrir que un menor practica sexting hay que hablar con él, sin prejuicios y calmadamente, a fin de hacerle entender los
riesgos a los que se expone al difundir imágenes personales comprometidas. Del mismo modo, si recibe contenidos sexuales de personas
que conoce (sexting pasivo), es importante hacer entender al adolescente la importancia de no seguir participando en la difusión de esas
imágenes e informar al protagonista de las mismas, para que pueda tomar las medidas oportunas. Si el sexting tiene lugar en el entorno
escolar, en ocasiones puede resultar muy útil implicar a la dirección del centro para tratar de encontrar soluciones de carácter educativo.
Si los contenidos ya han sido expuestos y se han hecho públicos (por ejemplo, en una red social o en un álbum de fotos en Internet), se
deben iniciar las medidas oportunas para tratar de eliminarlos. Para ello, la persona que solicita la retirada de la imagen debe ponerse en
contacto con los administradores del sitio web donde está publicada. Alternativamente puede instarse su eliminación a través de una
denuncia ante la Agencia Española de Protección de Datos .
BIBLIOGRAFIA
http://www.caib.es/sites/ciberconviu/es/que_es_el_sexting-68265
https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/ciberbullying/

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