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    Abordajemulticontextual

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    El documento describe la teoría del abordaje multicontextual en terapia ocupacional. El abordaje multicontextual tiene como objetivo aumentar la eficacia de las estrategias cognitivas mediante su aplicación en múltiples contextos durante la terapia. Se diseñó para personas con traumatismo craneal o discapacidades psíquicas. Involucra identificar estrategias de procesamiento específicas, analizar actividades para transferir dichas estrategias a contextos múltiples, y entrenar la conciencia metacognit

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    Abordajemulticontextual

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    El documento describe la teoría del abordaje multicontextual en terapia ocupacional. El abordaje multicontextual tiene como objetivo aumentar la eficacia de las estrategias cognitivas mediante su aplicación en múltiples contextos durante la terapia. Se diseñó para personas con traumatismo craneal o discapacidades psíquicas. Involucra identificar estrategias de procesamiento específicas, analizar actividades para transferir dichas estrategias a contextos múltiples, y entrenar la conciencia metacognit

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    abordajemulticontextual

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    El documento describe la teoría del abordaje multicontextual en terapia ocupacional. El abordaje multicontextual tiene como objetivo aumentar la eficacia de las estrategias cognitivas mediante su aplicación en múltiples contextos durante la terapia. Se diseñó para personas con traumatismo craneal o discapacidades psíquicas. Involucra identificar estrategias de procesamiento específicas, analizar actividades para transferir dichas estrategias a contextos múltiples, y entrenar la conciencia metacognit

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    El documento describe la teoría del abordaje multicontextual en terapia ocupacional. El abordaje multicontextual tiene como objetivo aumentar la eficacia de las estrategias cognitivas mediante su aplicación en múltiples contextos durante la terapia. Se diseñó para personas con traumatismo craneal o discapacidades psíquicas. Involucra identificar estrategias de procesamiento específicas, analizar actividades para transferir dichas estrategias a contextos múltiples, y entrenar la conciencia metacognit

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    de 9

    Teoria de T.

    O I

    Alumnos: Moralez,
    Rodriguez, Santillan,
    Vázquez.
    Abordaje Multicontextual

     Joan Toglia fue la principal referente. En la década del


    ’90 comenzó a hablar del abordaje multicontextual,
    dando a entender que las estrategias cognitivas se
    pueden generalizar y aplicar en múltiples contextos
    durante la terapia.
    ¿Cuál es el objetivo del abordaje
    multicontextual?

    Tiene como objetivo aumentar la eficacia y eficiencia de


    las estrategias de procesamiento y las técnicas de
    auto seguimiento, dentro de las actividades con
    propósito y basadas en la ocupación.
    ¿Para qué tipo de pacientes se diseño
    el abordaje multicontextual?

     Personas que sufrieron traumatismo craneal

     Personas que padecen discapacidades psíquicas


    Enfoque del tratamiento:

    Variables internas:

     Características del paciente, como experiencia previa,


    conocimiento, valores, personalidad, estilo de
    afrontamiento, motivación y emociones.
     Capacidad estructural o capacidades fijas intrínsecas.
     Autoconciencia o conocimiento e ideas en relación
    con las propias capacidades, así como control y
    regulación del desempeño.
     Estrategias de procesamiento o pequeñas unidades
    de comportamiento que contribuyen a la eficacia y la
    eficiencia del desempeño.
    Enfoque del tratamiento:

    Variables externas: (Corresponden a los parámetros de


    actividad)

     Número de elementos y pasos.


     Familiaridad.
     Carácter predecible.
     Requerimientos de movimiento.
     Factores contextuales (ámbito físico, social y cultural)
    Componentes del enfoque
    multicontextual:

     Especificar una estrategia de procesamiento para la


    transferencia.

     Analizar la actividad y establecer criterios para la


    transferencia.

     Practicar la aplicación de la estrategia en múltiples


    actividades y contextos.

     Entrenar la conciencia, entrenamiento metacognitivo.

     Considerar las características del paciente.


    Conclusión:

    El abordaje terapéutico multicontextual exige


    identificar los deterioros cognitivos específicos.
    Puede mejorar las actividades terapéuticas
    utilizando un método lateral para facilitar el
    aprendizaje y la transferencia de estrategias.
    Bibliografía:

     Terapia Ocupacional 10º edición. Autores Helen S.


    Willard, Elizabeth Blesedell Tarrés Crepeau,Clare S.
    Spackman, Ellen S. Cohn, Barbara A. Boyt Schell
     Terapia Ocupacional en Geriatría y Práctica 3º
    edición. Autores: Pilar Durante Molina, Pilar Pedro

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