Trabajo Final - Dario

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

INTEGRANTES: OBJETIVOS DEL TRABAJO:



DARIO GRACIANO MELGAREJO BLANCO
JHANNE KATIANA BALDARRAGO ESCURRA
1. Analizar la realidad educativa del Perú.
 MAGNO EULALIO ROJAS ORTIZ 2. Exponer los principales retos en el sector
 LUISA SALDARRIAGA BELLIDO
educación.
3. Proponer soluciones a la educación
peruana.
TEMA: LA EDUCACION EN EL PERU
ALU
MN
.C
ME ON
NO HO
RES GA
I NG RES
RES DE
OS
S
DE
LDA APLIC.NUEV.TECN
G UA
D ESI
LES SIT. LABORAL
O CIA ES

EN ND OR CO OM D
S

M ICA
AD

CO CT IAL N DA
LD S DE IN
A ICA

FA SOC ECO UAL


G U M GRES

O
I

1.- DEFINICIÓN
S O
DE ON O

Y CIO SIG
EC

A AC TE
O

N
I

SO - DE
C

AN UC AN
IO
SO

RU ED N
2.

PE LA ICIO
PROBLEMAS DE ORGANIZACIÓN Y
GESTION EN EL SISTEMA PUBLICO clusión,
DE LA q uidad, in
6. ELEMENTOS É tica , e
cia,
democra
INSUFICIENTE FINACIAMIENTO CRISIS EDUC . REALIDAD calidad, ad y el SRP
3.- PRINCIP
IO S uralid
EN EDUCACION intercult
EDUCATIVA
LA CONDICION DOCENTE
EN EL PERU
PERUANA.

RUR UCAC

4. D DO
5.-E

TO NTA-
CU

IAG EN
MA
AL

E
D

NO
DE
LA VIOLENCIA
EN
SE NCIA
EFECTOS DE AU

STI
MA
GRA
EL CAMPO PRO NAL.

CO
IO
ION

NAC
ACIÓN DE
NO CONSIDER
CULTURAS
LENGUAS Y

CA
R EN
EDU
BUROCRACIA RÍGIDA

CI
CAT

A
IVA EXC

DE
LUS
ÓN I

IN
VE
R
SI
ON
ES
AL
CI
SO
POLITICOS
E
O SD
BIT
AM LLO ECON
OMIC
1. FORO DEL ACUERDO R RO OS
SA
NACIONAL DE
NO
U MA
H

RESPUESTAS
DECISIONES ERRATICAS.
A LACRISIS
EDUCATIVA
RGENCIA

2.- IAL
3.-EL MED Y LA EME

SO
ORIENTACIONES Y NORMAS NAC

EL
EDUCATIVA

C
PAC
MEDICION DE LOGROS DE APZJE.

TO
R
. PO
N NAC
C IO D
ILIZA LIDA
MOV . DE CA
JE
IA DE EMERGEN
CIA APZ
DECLARATOR

ES
FINACIA
LA EDU

TR
DE

AT
SA

EG
RR

IA
C.

MIENTO

OL

DE
LO
DO
CE
DE

NT
E
1.- APROVECHAR LA POTENCIALIDAD

EL
RA
DE INICIATIVAS POPULARES

OA
A
CI
IEN
NC
7.-
DE EL CR

LO CO
SAR EA

O L LA
RO R UN

RR E
LLO

SA N D
N
DE UEV

DE CIO
EL O
MA ESC

EN VA
G I S E NA
T E R RI O

BU -ELE
IO PAR

2.
AE
L
PROPUESTAS PARA DIM IENTO
AT IV IDAD Y EMPREN
MEJORAR LA 3.- CR E
NTANA
GIONALIZACI ON COMO UNA VE EDUCACIÓN
6.- TOMAR A LA RE
DE OPORTUNIDAD
ES PERUANA.

4.-
ED ORM
5.- F

AC
U C

CES
ATIV LACIO

OP
O
U

OP
NACI DE UN

ULA
ON
N

R
A

A IN
L

TER
PR

NE
O

T
Y ECT
O

También podría gustarte