Segundo-Proy 5-Sem 1
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FÍSICA
Actividad 6: La Energía y su Ritmo de Transferencia
SABÍAS QUÉ: La educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza y
aprendizaje basado en planes de estudios que versa sobre los aspectos
cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar
a los niños y jóvenes de conocimientos basados en datos empíricos,
habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud,
bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el
respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras
personas; y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y
velar por ellos.
1. La energía y su ritmo de
transferencia
Es común que, para la práctica de
un deporte, se recomiende
aumentar la cantidad de glúcidos
en la dieta, porque liberan
energía de forma gradual, y
también la realización de trabajo
muscular. En esta unidad,
veremos cómo la energía se
transfiere en forma de trabajo, y
cuantificaremos algunos tipos de
energía.
1.1. La energía
Todos tenemos una idea intuitiva de lo que es la energía. A veces decimos que
nos falta energía, o escuchamos información sobre la escasez de la energía o
sobre las energías renovables. Veamos cómo se define la energía en física
La energía es la magnitud física que pone de manifiesto la capacidad de un
sistema físico para variar su propio estado o el de otros sistemas
La energía puede estar almacenada en alguna de sus formas y liberarse en una transformación física o
química. Asimismo, puede ser transportada y también puede transformarse en otro tipo de energía,
cumpliéndose siempre el principio de conservación de la energía.
La energía en el universo no se crea ni se destruye,
solo se transforma o transfiere
La unidad de energía en el SI es el julio (J).
1.2. El trabajo
En nuestra vida diaria, nos referimos al trabajo como sinónimo de tarea,
actividad profesional o esfuerzo físico o mental. En física, en cambio, no tiene
esta acepción, ya que el trabajo es una magnitud escalar que se define a partir
de la fuerza y el desplazamiento. Si no hay desplazamiento, no se produce
trabajo
El trabajo efectuado por una fuerza constante aplicada a un cuerpo es el
producto de la componente de la fuerza en la dirección del movimiento por
el desplazamiento del punto de aplicación de la fuerza