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Modelos de Transformación y Desarrollo de Culturas Inclusivas. Nueva Escuela Mexicana.

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Este documento habla sobre la inclusión educativa. En menos de 3 oraciones: 1) Define la inclusión educativa como un proceso para asegurar el acceso, permanencia y éxito de todos los estudiantes mediante la eliminación de barreras y la valoración de la diversidad. 2) Señala que la nueva escuela mexicana busca una educación de calidad, obligatoria, inclusiva, pluricultural, colaborativa y equitativa desde la educación inicial hasta la superior. 3) Explica que el artículo 3 de la constitución

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Descripción original:

Texto para revisar y discutir un aspecto del tema actual de inclusión

Título original

Modelos de transformación y desarrollo de culturas inclusivas. Nueva Escuela Mexicana. (1)

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“PROFR. MOISÉS SÁENZ

Modelos de transformación y
desarrollo de culturas inclusivas

La inclusión en los programas de estudio


vigentes
Victoria Rosales Garza
Salvador González Vázquez
Jesús Héctor Tamez Yañez
Educación Inclusiva Matemáticas 5°A
Si con la situación que vivimos actualmente en la educación, se busca la inclusión educativa.
Primero…
¿Qué significa inclusión y educación
inclusiva?
 Proceso para asegurar acceso, permanencia y éxito de los aprendizajes.
 Promueve el que todos se sientan valorados y tomados en cuenta.
 Interacciones sanas sin barreras
 Plena participación en actividades educativas
Mejora escolar
Planeaciones y Equidad
gestión escolar Igualdad de derechos
Empatía
Culturas de paz
¿Cómo beneficiar a todos?
¿Cómo considerar sus necesidades?
Nueva Escuela Mexicana

01 Calidad de
enseñanza
02 Educación obligatoria

03 Aprendizaje de excelencia,
inclusivo, pluricultural,
colaborativo y equitativo
04 Garantiza el derecho a la educación
desde la educación inicial a la
superior
CONDICIONES NECESARIAS
Para que se cumpla el derecho a la educación desde la educación inicial
a la superior

Asequibilidad Aceptabilida
d
Accesibilid Adaptabilidad de
Garantía del derecho los servicios
ad Seguridad, calidad
social y cultural educativos
Estado facilita una y calidez en la
(educación y Adecuación de la
educación educación
diversidad) educación al
obligatoria,
contexto
gratuita e inclusiva
Promoción de los
derechos humanos
¿QUÉ SE BUSCA?

Análisis, reflexión, diálogo, Conciencia Ambiental


Conciencia
Social conciencia histórica, humanismo y
argumentación
Revalorización del
Personas críticas, magisterio
participativas y Humanismo
activas TICS
Innovación Estudiantes capaces de
transformar la sociedad y
valorar la diversidad Cultura de paz y
solidaridad

Formación Integral
Artículo 3 de la
Constitución
Este artículo nos habla principalmente que toda persona
tiene derecho a la educación.

Será obligatoria, universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.


Inluirá el conocimiento de las ciencias y
Se basa en el respeto de la humanidades, la enseñanza de matemáticas,
dignidad de las personas. lectoescritura, literacidad, historia, geografía,
civismo, filosofía, tecnología, innovación,
lenguas indígenas, extranjeras, educación
Desarrolla armonicamente
física, deporte, artes, vida saludable,
todas las facultades del ser
educación sexual y cuidado del medio
humano.
ambiente.
También el artículo 3º es inclusivo porque…
Toma en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y
necesidades de los educandos. Con base en el principio de
accesibilidad se realizan ajustes razonables y se
implementarán medidas específicas con el objetivo de eliminar
las barreras para el aprendizaje y la participación.

La educación para personas


adultas aplicarán estrategias que
aseguren su derecho a ingresar
a las instituciones educativas en
sus distintos tipos y modalidades.
Las autoridades federal y locales
establecerán políticas para fomentar
la inclusión, en términos que la ley
señale.

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